“教而不研則淺，研而不教則空?！睘樵鷮?shí)做好校本教研活動(dòng)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，打造我?！罢妗ど啤っ馈碧厣n堂建設(shè)。廣昌縣盱江鎮(zhèn)新安九年一貫制學(xué)校10月11日在本校開展了集體教研活動(dòng)。 教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)教育改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到校本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興校、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué) ，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，是我校目前需要解決的問題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。 <p class="ql-block"> 大家坐在一起集思廣益，集體反思，共同成長(zhǎng)，共同商討如何更好做好校本活動(dòng)。教師們不是被動(dòng)地聽課而是主動(dòng)參與，每一位教師都有發(fā)言討論的機(jī)會(huì)，把自己的感受與困惑，心得與體會(huì)，方法與手段說出來讓大家共同分享經(jīng)驗(yàn)，如：如何做好后進(jìn)生工作，如何夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)；老師們紛紛發(fā)言：可成立學(xué)習(xí)互助小組，讓優(yōu)秀生進(jìn)行學(xué)習(xí)幫扶，另外老師應(yīng)利用課余時(shí)間給基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。利用集體的智慧互相切磋、互幫互學(xué)、共同提高、進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)交流，老師們精心準(zhǔn)備，對(duì)課標(biāo)精神準(zhǔn)確把握，對(duì)教材知識(shí)強(qiáng)化整合，異彩紛呈，各有千秋。材料充分，資料翔實(shí)，選取專題豐富多彩。我校教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)揭水平主席也參加了交流研討，適時(shí)進(jìn)行了指導(dǎo)評(píng)價(jià)。</p> 揭主席要求教師要找準(zhǔn)教學(xué)基點(diǎn)，課堂教學(xué)中把握各層次學(xué)生教學(xué)，重視自身教育教學(xué)成績(jī)的提高，要積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，借助學(xué)校為大家創(chuàng)設(shè)的平臺(tái)，激勵(lì)自身，不斷提高業(yè)務(wù)水平。 在教研活動(dòng)中，大家都能暢所欲言，探討教學(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷。為教師更新教育觀念、進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我，搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。同時(shí)，這些教研活動(dòng)的開展，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。 俗話說：眾人拾柴火焰高，集體的智慧是無窮的！集體教研已經(jīng)成為我們的工作常態(tài)。實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。在教研中點(diǎn)亮教學(xué)智慧，愛崗、敬業(yè)、重視學(xué)術(shù)研究的氛圍成為學(xué)校的主旋律。 相信此次的教研活動(dòng)一定能引發(fā)大家的思考并給大家?guī)韯e樣的收獲。追尋“真·善·美”主題，通過大家的共同努力，我們教育之花一定會(huì)越開越盛，開得更加絢麗多彩！<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> <h3 style="text-align: right">廣昌縣盱江鎮(zhèn)新安九年一貫制學(xué)校</h3><div style="text-align: right;">2022年10月11日</div><div style="text-align: right;">撰稿人：李佳欣</div><div style="text-align: right;">審核人：揭水平</div>