<p class="ql-block"> 人間朝暮，葉落驚秋。清秋十月，此時，應是書聲瑯瑯；此時，該是筆聲沙沙；一場突如其來的疫情，又一次打亂了孩子們在校的學習計劃，為了確保學校教育教學的順利進行，我校領(lǐng)導按照教育局統(tǒng)一要求精心部署了停課不停學的線上教學工作，再次開啟了一段家校攜手共育的線上教學旅程。我們又一次把教室轉(zhuǎn)移到了家里，讓老師和同學相聚在屏幕里。盡管出門的腳步遲疑和徘徊，“停課不停學”如一聲春雷，響徹整個學校。別樣的假期，別樣的課堂，同樣的收獲。</p> <p class="ql-block"> 啟動網(wǎng)課，對于老師和學生來說，雖然已經(jīng)不是初次，但隔空的課堂卻真實地影響到了學生的學習效果，線上課堂時間的受限，師生互動的受阻，學生自我約束力不足……這些都會影響到課堂教學的有效性。兩天的網(wǎng)課期下來，開始逐漸暴露出來一些問題，例如網(wǎng)課紀律無法保證影響課堂效果，缺少氛圍學生積極性不高，教師的作業(yè)批改缺乏監(jiān)督機制等，針對老師們上網(wǎng)課期間出現(xiàn)的問題，學校即刻安排領(lǐng)導層深入班級跟蹤聽課，并進行課堂中存在的問題進行梳理，主管校長將大家反饋的一些問題收集上來，群策群力尋求更好的解決辦法，如何高效完成線上教學是亟待解決的首要問題，為了能更好的幫老師們解決困惑，學校領(lǐng)導以最快的速度著手準備，在網(wǎng)課的第二天，學校主管教學的夏校長就開展了一次以“如何提高線上教學質(zhì)量”為主題的微教研視頻會議。</p> <p class="ql-block"> 下午4點鐘，會議準時開始，所有老師也都準時上線，期待著此次教研能給大家?guī)硎斋@。</p> <p class="ql-block"> 會議首先由楊主任對學校線上教學課程表和時間表的安排以及第三小學線上教學作業(yè)管理辦法進行了詳細解讀，并對所有老師線上教學的辛苦付出給予了肯定，也對線上任課老師提出了要求，希望老師們嚴格執(zhí)行學校要求，尤其線上期間作業(yè)的留批，做到有布置必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、糾必復批。</p> <p class="ql-block"> 楊主任還對五育融合實踐作業(yè)進行了詳細的解讀，讓老師們對五育融合實踐作業(yè)的布置有了明確的方向。</p> <p class="ql-block"> 會議第二項議程是有夏校長對兩天網(wǎng)課進行了巡查小結(jié)，以及對如何提高線上教學質(zhì)量的方法進行了有針對性地解讀。</p> <p class="ql-block"> 夏校長首先對巡課中一些課堂教學中的亮點和一些老師值得大家借鑒的好方法以課堂片段實錄的方式，給大家進行了展示，在視頻的展示中讓我們看到了三小老師們多彩的空中課堂，正所謂隔空不隔愛，每個學科的老師都沒有絲毫的懈怠，對自己的課堂都是想盡辦法做到極致，把精彩留在云端。</p> <p class="ql-block"> 精彩的課堂的呈現(xiàn)，離不開老師課下的付出，線上教學，老師們備課難度要有所增加，夏校長對老師們認真的備課態(tài)度也給予了高度的肯定和評價。</p> <p class="ql-block"> 對于作業(yè)的留批，夏校長給大家展示了一些老師的優(yōu)秀留批記錄，提倡頁頁有批改，生生有評價的做法，作業(yè)要做到全批全改，尤其是學生訂正后的作業(yè)一定要有二次批改。</p> <p class="ql-block"> 雖然值得肯定的地方很多，但也有急需整改的問題，夏校長對存在的問題逐條進行了有針對性的整改意見，希望大家對存在的問題有則改之無則加勉。</p> <p class="ql-block"> 會議的最后議程是本次微教研的關(guān)鍵所在，夏校長對“如何提高線上教學質(zhì)量”從要充分準備、全員參與、優(yōu)質(zhì)互動、高位啟發(fā)、精心育人五個方面進行了詳盡的解讀。每個方面夏校長都有針對性的結(jié)合巡課中老師們的亮點做法給出了有效建議，讓大家對如何高效完成線上教學有了明晰的方向。</p> <p class="ql-block"> 停課是生命的保護，不停學是夢想的追求，博學而不窮，篤行而不倦。學習路上，我們從未停止。 雖然疫情改變了我們的教學方式，但并未改變教學溫度。網(wǎng)課開設(shè)的這段時間，孩子們都很認真，學習不懈努力。老師們用自己的實際行動，和大家一起為爭取早日戰(zhàn)勝疫情而努力。</p> <p class="ql-block"> 一塵不染，靜待疫散。愿山河無恙，人間皆安，愿一切平安，疫情早點結(jié)束，孩子們回到真實的課堂，歸還屬于他們真正無憂的童年！</p>