長(zhǎng)夏已盡，秋色漸染。面對(duì)疫情的再次來(lái)襲，我們的線下課堂又一次按下了暫停鍵， 為切實(shí)保障疫情期間線上教學(xué)工作能夠平穩(wěn)有序地進(jìn)行，2022年10月12日上午長(zhǎng)春市基礎(chǔ)教育教研中心肖宇軒副主任與寬城區(qū)進(jìn)修學(xué)校學(xué)科教研員走入長(zhǎng)春市臺(tái)北明珠學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文線上課堂，對(duì)我校線上教學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)。 我校竇繼紅老師通過(guò)CCtalk直播方式，執(zhí)教統(tǒng)編小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元《黃山奇石》第二課時(shí)。竇老師精心制作課件輔助教學(xué)，課堂脈絡(luò)清晰，盡可能多的與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，在云端中依然能聽(tīng)到朗朗書(shū)聲······ 課后，所有聽(tīng)課的老師移步到“騰訊會(huì)議”進(jìn)行云端教研活動(dòng)。長(zhǎng)春市基礎(chǔ)教育教研中心肖宇軒副主任、寬城區(qū)進(jìn)修學(xué)校小教部張秀君主任、寬城區(qū)進(jìn)修學(xué)校小教部王娟老師對(duì)竇繼紅老師的語(yǔ)文課進(jìn)行了精確點(diǎn)評(píng)。 對(duì)于本節(jié)課長(zhǎng)春市基礎(chǔ)教育研究中心肖宇軒副主任在點(diǎn)評(píng)中提到：“竇老師的課堂亮點(diǎn)很多，課堂語(yǔ)言親切自然、線上教學(xué)管理細(xì)化、學(xué)生上課著裝統(tǒng)一、線上課堂秩序井然，由此能夠看出竇老師課前準(zhǔn)備做得非常充分，而且最為重要的一點(diǎn)是竇老師線上教學(xué)技術(shù)非常熟練，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，教學(xué)設(shè)計(jì)凸顯低年級(jí)教學(xué)的特點(diǎn)，形象生動(dòng)的視頻，令孩子饒有興致，個(gè)個(gè)端坐在屏幕前，聚精會(huì)神地觀看。各種教學(xué)軟件運(yùn)用熟練，切換自然流暢，充分實(shí)現(xiàn)了線上教學(xué)的高效，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，真正做到了把自己所掌握的多媒體技術(shù)很好地去服務(wù)于學(xué)生。在課堂教學(xué)過(guò)程中目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。學(xué)貴習(xí)法，在充分交流重點(diǎn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，竇老師注重方法的總結(jié)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?！? 對(duì)于今天的語(yǔ)文課，寬城區(qū)進(jìn)修學(xué)校小教部張秀君主任點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“在今天的線上教學(xué)市區(qū)聯(lián)合視導(dǎo)中，有幸聽(tīng)了臺(tái)北明珠小學(xué)竇繼紅老師的一節(jié)線上語(yǔ)文課《黃山奇石》。為臺(tái)北明珠小學(xué)點(diǎn)贊，為竇老師點(diǎn)贊，今天的課堂，我們看到了學(xué)校對(duì)市線上教學(xué)相關(guān)要求的精準(zhǔn)落實(shí)，課前的組織、設(shè)計(jì)，線上教學(xué)的管理、調(diào)控，看出老師的細(xì)心，這種精細(xì)化的組織和管理，很好的保證了線上教學(xué)的質(zhì)量。從課堂教學(xué)過(guò)程來(lái)看，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出！課堂信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。今天在竇老師的課堂，看到了教學(xué)實(shí)踐的成效，看到了教師和學(xué)生在線上教學(xué)空間里，自然、流暢地交流，互動(dòng)，老師能夠根據(jù)文本內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)選用恰切的教學(xué)手段，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，破解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)?！? 對(duì)于竇老師的這節(jié)語(yǔ)文課王娟老師也發(fā)表了自己的看法“竇老師的課堂能夠根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)前置性學(xué)習(xí)任務(wù)，課上有反饋，有指導(dǎo)，有對(duì)不同學(xué)習(xí)能力學(xué)生學(xué)情的關(guān)注和指導(dǎo)。圍繞教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮自身信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，選用合適的資源讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更加直觀，破解難點(diǎn)。極大的增強(qiáng)了線上教學(xué)實(shí)效?！? 長(zhǎng)春市臺(tái)北明珠學(xué)校劉洋校長(zhǎng)全程參與本次視導(dǎo)活動(dòng)。課后，劉洋校長(zhǎng)、于會(huì)宇副校長(zhǎng)也針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了研討和點(diǎn)評(píng)。對(duì)二十分鐘線上教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成策略、學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)在教學(xué)中的落實(shí)等問(wèn)題交換了意見(jiàn)。 這次市區(qū)校扎實(shí)有效的線上視導(dǎo)工作，是一場(chǎng)思維碰撞的精神盛宴，更是專(zhuān)業(yè)賦能的力量傳遞。未來(lái)的日子，長(zhǎng)春市臺(tái)北明珠小學(xué)部全體教師將在市區(qū)教育部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，繼續(xù)秉承“創(chuàng)新立校 走心育人”的校訓(xùn)，進(jìn)一步落實(shí)“雙減”，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，問(wèn)題導(dǎo)向，創(chuàng)新導(dǎo)向，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，提質(zhì)增效培養(yǎng)能力。水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。全體明珠人將在“雙減”大背景之下，繼續(xù)以“新課標(biāo)”為源頭活水，為學(xué)生素養(yǎng)之花的綻放而不懈努力！