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教育幫扶齊攜手,跟崗學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)——瓊海市塔洋鎮(zhèn)中心幼兒園赴瓊海市教育幼兒園浸入式跟崗第一天活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

王一

<p class="ql-block"> 為認(rèn)真貫徹落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)精神,瓊海市教育幼兒園省級(jí)示范園充分發(fā)揮了示范、輻射、引領(lǐng)作用,為了提高瓊海市塔洋鎮(zhèn)中心幼兒園的軟實(shí)力,實(shí)現(xiàn)片區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶幼兒園的互助共建,共同提高的目標(biāo),2022年10月11日,我園共9名教師受邀赴瓊海市教育幼兒園進(jìn)行浸入式的跟崗學(xué)習(xí)</p> 浸入幫扶 ?研討指導(dǎo) <p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。10月11日我園教師帶著滿腔熱情和好學(xué)求知的學(xué)習(xí)心態(tài),走進(jìn)瓊海市教育幼兒園。跟崗開始前,李前遠(yuǎn)園長(zhǎng)給幫扶的老師們召開了短暫的會(huì)議,會(huì)議上再次重申此次跟崗工作要求及提出針對(duì)性的指導(dǎo)意見。 建議重點(diǎn)觀察以下幾點(diǎn):</p><p class="ql-block"> 1.一日活動(dòng)流程各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間上的分配。</p><p class="ql-block"> 2.各個(gè)年齡段幼兒,教師的指導(dǎo)策略。</p><p class="ql-block"> 3.生活活動(dòng)——孩子的自我服務(wù)能力。</p><p class="ql-block"> 4.環(huán)創(chuàng)創(chuàng)設(shè)。</p> 浸入跟崗 ?研學(xué)迸進(jìn) <p class="ql-block"> 跟崗老師們從觀摩晨練、早餐、室內(nèi)外環(huán)境、材料投放、體能活動(dòng)組織、戶外活動(dòng)、教育教學(xué)等一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),過程中老師們不斷記錄拍照,也通過向跟崗班級(jí)教師了解班級(jí)在進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)、活動(dòng)組織策略等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),每一處都能感受到老師們教育的技巧,以及孩子進(jìn)步成長(zhǎng)的痕跡。只有真正地深入一日環(huán)節(jié)觀摩體驗(yàn),近距離交流,這樣滲入式的學(xué)習(xí)才有效果。</p> <p class="ql-block"> 瓊海市教育幼兒園不論是戶外環(huán)境還是室內(nèi)環(huán)境的布局,各類物品擺放分類有序、標(biāo)識(shí)清晰明確。完完全全沒有浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)空間,把全部的空間都利用起來放置了幼兒游戲所需的玩教具。</p> 及時(shí)研討 ?更新理念 <p class="ql-block">  為了使外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的新理念、好經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚣皶r(shí)解決園所問題,第一天跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束回去后,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)王泥鑫召集所有跟崗老師進(jìn)行研討交流,說出自己當(dāng)天觀摩到教育幼兒園一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的亮點(diǎn)及指出本園一日活動(dòng)存在的問題,并提出整改措施,符史禎園長(zhǎng)對(duì)本次研討會(huì)給予肯定,并鼓勵(lì)老師們?cè)俳釉賲?,迎接新挑?zhàn)。</p> <p class="ql-block">??班級(jí)材料超市</p><p class="ql-block"> 目前來看我園各班級(jí)可以提供給孩子使用的材料少之又少,各區(qū)域操作材料少,這都將會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)幼兒園興趣低,自主游戲讓孩子選擇的材料少。學(xué)習(xí)教育園,豐富各班級(jí)材料,讓孩子喜歡玩,愿意玩,玩中學(xué),玩中發(fā)展。</p> <p class="ql-block">??椅子背后的標(biāo)簽秘密</p><p class="ql-block"> 1.不僅能認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào),自己的小椅子上還有屬于自己的標(biāo)記。</p><p class="ql-block"> 2.最重要的是, 它還可以當(dāng)作自己的“書簽”??每當(dāng)閱讀時(shí)間到,可以將標(biāo)簽貼在取書的位置,還書時(shí)就知道這本書應(yīng)該放在哪里,最后再將標(biāo)簽取回。</p> 奮斗不息 ?學(xué)習(xí)不止 <p class="ql-block"> 本次跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)讓老師們收獲滿滿、堅(jiān)定方向、蓄力起航。 相信在之后兩天的學(xué)習(xí)中,后期的老師們一定會(huì)有更多的收獲,把在瓊海市教育幼兒園學(xué)習(xí)到的東西回饋給自己,一起描繪學(xué)前教育的藍(lán)圖,竭盡全力辦好人民滿意的學(xué)前教育,實(shí)現(xiàn)“幼有所育,幼有善育”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">瓊海市塔洋鎮(zhèn)中心幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年10月12日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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