<p class="ql-block"> 疫情期間“停課不停教，停課不停學”，在校領(lǐng)導的指引下，我們四學年老師利用信息化技術(shù)，構(gòu)成“互聯(lián)網(wǎng)、家、學與教”的教學模式，釘釘平臺的云端使用……寓教于樂，每天在線教學備課，商討第二天課程內(nèi)容，樂此不疲；授課時學年資源共享，備課時精心設(shè)計三維目標，突出重點，合理規(guī)劃課堂上僅有的三十分鐘?？罩姓n堂帶給孩子們不一樣的視覺盛宴。</p> <p class="ql-block"> 在我們學年所有班主任和科任老師精心備課、認真準備的情況下，學生都能積極參與聽課，并學有所獲。為了能讓孩子們課堂上效率高，我們每節(jié)課前，都將預習要求發(fā)給學生，教給學生預習的方法。課上，和學生積極互動，激發(fā)學生的聽課興趣，課后，我們利用釘釘群、微信群等及時為學生答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 孩子們跟著老師認真學習的樣子可愛極了，他們或是埋下頭來認真寫字，或是在書本上做標記，在課堂里，不僅僅是教師布置任務(wù)，學生完成任務(wù)，學生也勇敢的擔當起來小老師，不僅師生可以互講，學生與學生也展開了激烈的討論。孩子們總是在不知不覺中就完成一課又一課的學習，總有孩子跟老師抱怨時間太短了，還沒學夠就下課了。</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)課期間，親子閱讀為家長和孩子們建立起溝通的橋梁。家長與孩子共讀一本書，不僅僅提高了學生的閱讀能力，還能夠讓學生更好地與家長多交流，增進家長與孩子之間的感情?？吹胶⒆觽兊某砷L，讓家長們感動不已。</p> <p class="ql-block"> 我們四學年的孩子們不僅上網(wǎng)課時精神飽滿，做起眼操也是那么認真，和在學校里一樣地自覺。當然居家學習，孩子們也不忘鍛煉身體，做些有意義的事情：仰臥起坐、跳繩、讀書、寫字、下棋……居家活動可謂豐富多彩，孩子們從我做起，用健康的體魄和良好的生活學習習慣抗擊疫情。</p> <p class="ql-block"> “停課不停學”就這樣潤物細無聲的在新起小學的線上中和諧地進行著。我們四年級組老師們會以此為契機，不僅僅給學生傳授知識，我們更希望通過此次線上教學的推行，讓學生學有所獲，能獲得知識技能；更能獲得一種力量，銘記那些在危難中挺身而出逆行的勇士，銘記自己的使命；也能獲得一種信仰，好好學習，為長大后能成為為國效力的英雄而努力！</p>