<p class="ql-block"> 為進一步提升理化生教育教學水平，促進教育信息技術應用和教師專業(yè)化發(fā)展，全面展示理化生教師教學藝術和教學風采，我們教研組如期開展了“五課”授課活動。</p><p class="ql-block"> 10月10日上午第二節(jié)課宋吉老師在八年級2班開展了五課授課活動，授課內(nèi)容為《溫度》。第一環(huán)節(jié)用圖片導入，激發(fā)學生的學習興趣；第二環(huán)節(jié)學生對溫度計和寒暑計實物進行感知；第三環(huán)節(jié)師生互動學習新課；第四環(huán)節(jié)進行課堂練習，加深學生對知識點的理解。</p> <p class="ql-block"> 宋老師的授課結束之后，我們理化生教研組緊接著在10月11日早上開展了半日教研活動，由教研組長馬曉萍主持召開會議，全體理化生教師參與。</p> <p class="ql-block"> 第一項，仲蘭芳老師作為中心發(fā)言人帶領理化生全體教師學習新課程標準，各位教師積極參與，教研教研氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block"> 第二項，展開評課活動，各位教師對宋吉老師的授課給予好評，并對后期的課堂教學提出了建議。</p> <p class="ql-block"> 第三項，馬曉萍老師對教學常規(guī)工作進行強調(diào)，在老師的教案，備課，上課，作業(yè)等進行了規(guī)范和要求，務必使我們的教學常規(guī)工作更加嚴謹和規(guī)范。其次，對教研組活動進行了周密的安排。最后對整個教研組的集體活動進行詳細的安排，并鼓勵教研組各位老師積極參加教研組活動并盡快成熟起來。</p> <p class="ql-block"> 最后，馬曉萍老師提出希望各位教師克服畏難情緒和依賴思想，在活動開展中不怕困難，勇敢前行；教研活動形式應該更加多樣，環(huán)節(jié)設計更加科學合理，力求教研成果更加豐碩；祝愿所有老師在教研活動中能鍛煉自我，成長自我，突破自我！</p> <p class="ql-block">編輯：馬麗娜</p><p class="ql-block">審核：馬曉萍</p>