<p class="ql-block"> 為了優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)高效課堂的深入研究，李閣鎮(zhèn)中心中學(xué)于10月5日拉開(kāi)了青年教師人人講公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課教學(xué)教研活動(dòng)的序幕，教務(wù)處對(duì)本次活動(dòng)作了統(tǒng)籌安排。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)共有4位教師參加，參與講課的教師課前都做了充分的準(zhǔn)備。4位青年教師結(jié)合各自的學(xué)科特點(diǎn)，廣泛收集資料，深入挖掘教材，注重學(xué)法、教法研究。從課前導(dǎo)入，目標(biāo)設(shè)置，課堂組織，傾聽(tīng)、點(diǎn)撥等各個(gè)方面都體現(xiàn)出“以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線(xiàn)”的教學(xué)思路，同時(shí)還挖掘教材中的精神品質(zhì)、素養(yǎng)教育的因素，全面體現(xiàn)育人的教育理念。</p><p class="ql-block"> 周曉曄老師執(zhí)教的語(yǔ)文課《答謝中書(shū)書(shū)》一課，課前做了精心的準(zhǔn)備，課堂教學(xué)思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，老師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，教學(xué)手段多樣，降低了學(xué)習(xí)難度，提高了學(xué)習(xí)效率。</p><p class="ql-block"> 李敬芳老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《三角形全等的判定》一課，課堂清新自然，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)“簡(jiǎn)潔但不簡(jiǎn)單，親和而富有情意”的課堂,充分突顯了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，課上以學(xué)生的主動(dòng)探索學(xué)習(xí)為基本活動(dòng)形式，在認(rèn)知過(guò)程中建構(gòu)知識(shí)間的聯(lián)系，收到很好的教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> 樊令輝老師執(zhí)教的美術(shù)課《小伙伴》一課，獨(dú)特新穎的形式激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，在學(xué)生掌握人物畫(huà)技的基礎(chǔ)上，學(xué)生的個(gè)性化得到了表達(dá)和展示，具有開(kāi)放性。</p><p class="ql-block"> 楊冰雪老師執(zhí)教的音樂(lè)課《唱支山歌給黨聽(tīng)》，言談舉止間流露出音樂(lè)教師的教學(xué)儀態(tài)美、語(yǔ)言美、歌聲美，教學(xué)中注重學(xué)生的情感體驗(yàn)與培養(yǎng)，以情感人，以美育人。</p><p class="ql-block"> 一堂堂風(fēng)格各異，精彩紛呈的課堂充分展示了我校教師們的教學(xué)魅力。</p><p class="ql-block"> 老師們?cè)鷮?shí)深厚的基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，熟練的駕馭課堂能力，親切大方的教態(tài)都是每位教師堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研的最好見(jiàn)證。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課后，在閆校長(zhǎng)和教務(wù)處的帶領(lǐng)下，全體聽(tīng)課教師齊聚會(huì)議室對(duì)執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和深入探討。執(zhí)教老師先分享了自己的教學(xué)思路，接著，大家從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂效果等方面各抒己見(jiàn)，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，讓每位教師都受益匪淺，并對(duì)下一步的教學(xué)工作給予指導(dǎo)，為高效課堂的打造注入活力。</p><p class="ql-block"> 此次公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課教學(xué)教研活動(dòng)，為教師搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，加強(qiáng)了教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師的健康成長(zhǎng)，對(duì)提高學(xué)校教師授課水平、促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。</p> <p class="ql-block">圖文：王景新 閆旭 劉晨光 鄭習(xí)超</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制作：劉晨光</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：閆守軍</p>