<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"> 【以聽促教，以研促效】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> ——記鄄城縣教研室下校聽評課活動</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"> 課堂是教學的生命線。教學理念的轉變，教學方法的改革，教學效果的體現(xiàn)，都要通過課堂中師生共同活動來彰顯。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"> 為了有效促進我校教師的專業(yè)發(fā)展，進一步提高課堂教學的有效性，充分發(fā)揮集體的力量，形成教學的合力，更為了扎實推進教師的教學能動性。2022年10月13日鄄城縣教研室數(shù)學、物理、化學、生物、音樂、美術六學科教研員蒞臨我校進行現(xiàn)場教學指導，宋樓學校全校師生共赴一場秋的盛宴?！?lt;/b></p><p class="ql-block"> </p> 【先期部署，積極準備】 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 我校教務處對此次教研室現(xiàn)場指導課堂教學工作高度重視，并統(tǒng)籌安排了聽課表，學校各教研組也非常珍惜這次指導機會，參與上課的老師們精心備課并認真組織教學，其余同學科老師們也積極主動參加聽課評課。</b></p> 【教務處工作安排】 【授課教師備課及教案展示】 【好課漣漣泛星光】 【數(shù)學學科】 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 宮秀清老師執(zhí)教的《用樹狀圖或表格求概率》一課，該課設計理念新穎，思路清晰，教學目的明確，重難點突出，教學中師生互動融洽，課堂氣氛活躍，是一節(jié)成功的示范課。</b></p> 【美術學科】 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"> 孫鵬程老師執(zhí)教的《綠來自我們的手》一課，老師有效利用 45分鐘，學生學得輕松愉快，積極性高，當堂問題當堂解決，教師講解具有感染力，課堂效果良好。</b></p> 【化學學科】 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"> 楊青梅老師執(zhí)教的《元素（2）》一課，教師始終以學生為主體，充分發(fā)揮了學生的主體作用，注重師生間的互動，師生配合默契，使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，取得了良好的教學效果。</b></p> 【物理學科】 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 郭倩倩老師執(zhí)教的《光的直線傳播》一課，教師采用以實驗為基礎，以思維為重點的合作探究教學形式，并以小組合作探究討論的方式一步步從實驗現(xiàn)象到得出結論再到總結出光的直線傳播的基本性質。整個課堂緊扣教材，學生積極配合，課堂氣氛活躍。</b></p> 【生物學科】 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 艾航老師執(zhí)教的《生物圈的微生物》一課，教師注重學生參與，通過安排學生自主、合作、探究等一系列的活動，讓學生在有限的時間內(nèi)進行高效復習回顧，整體把控，創(chuàng)造了一個和諧并充滿激情的生物復習課課堂氛圍。</b></p> 【音樂學科】 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 張麗老師執(zhí)教的《歌唱祖國》一課，課堂設計十分巧妙，讓學生們自然而然的掌握所學內(nèi)容，教師用豐富的肢體語言，帶動了課堂氣氛，培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)的同時也升華了愛國情懷，學生們興趣十足！</b></p> 【教師授課視頻回顧】 交流研討同進步 互聽互評促成長 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> “一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠?！苯處焸€人的專業(yè)化發(fā)展，離不開整個集體的研討、分享。為了更好地提高教育科研水平，促進教師專業(yè)化成長，教研室各科教研員老師組織各科授課教師及聽課教師進行了課后細致的點評。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"> 同時在老師們現(xiàn)有的基礎上對六節(jié)課做了重建與優(yōu)化，明確教師要深研課標，深挖教材，構建更有質量的高效課堂。此外，教研員老師還提出提升學科關鍵能力要從以下幾個方面落實：重視基礎教學，教師做好榜樣示范；激發(fā)學生的學習興趣，提高學習能力；扎實推進小組合作學習，提升學生的學習興趣；強化學習習慣的培養(yǎng)，為學生的自我學習和持續(xù)發(fā)展奠基。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"> 眾力眾智，篤行致遠。每一次的活動，都是一種鍛煉；每一次的聆聽，都是一種成長；每一次的研討，都是一種收獲；每一次的學習，都是一種突破。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 這次聽評課活動，為教師們提供了一個觀摩、學習、提高的平臺，使教師們分享、學習了彼此的教學經(jīng)驗和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促進了教師的專業(yè)發(fā)展和教學質量的提升，努力成長，在合作與互助中，一路攜手前行，共赴美好明天。</b></p> 【教師教后反思展示】 【教研員老師評課視頻展示】 教而不研則淺，研而不教則空 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 校長郭忠義代表學校感謝教研員們提出的寶貴意見和建議，從教學設計到教學理念，從教師基本功到單元整體教學，教研員們中肯的意見為老師們指明了提升方向。宋樓學校將以此為契機，以“雙減”背景下的提質增效為突破口，深化教育教研，讓老師們心中有愛，手中有法，不斷反思總結，與時俱進，以新的目標和新的高度要求自己，腳踏實地，砥礪前行，促進學校教育教學質量再上新臺階。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 相信在此次聽評課的教研活動之后，老師們對于教學目標制定、流程設計、師生互動的把握，都會有更清晰的認識。在接下來的教育教學活動中讓研討結果落到實處，努力提升，做最好的自己，呈現(xiàn)最好的教學。</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"> 本次聽評課活動有力促進了宋樓學校教師專業(yè)能力的提升，使宋樓學校在今后的教育教學管理中回歸初心，扎實推進學校常規(guī)管理工作制度化、規(guī)范化、精細化。探索永遠在路上，只要我們潛心耕耘，扎實完成每一項教學常規(guī)要求，宋樓學校的教學質量一定會乘風破浪，一路向好。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">組織策劃：箕山鎮(zhèn)宋樓學校教務處</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">圖片來源：塵埃花開</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">視頻剪輯：塵?；ㄩ_</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">文字整理：塵埃花開</b></p>