薪火相傳再出發(fā) 接續(xù)奮斗謀新篇

江西省萬(wàn)年中學(xué) 許高斌

<h5 style="text-align: right;">一一記萬(wàn)中新老師座談會(huì)暨“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式</h5><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <h5><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">裊裊涼風(fēng)動(dòng)，凄凄寒露零。</span></div><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">——白居易《池上》</span></div></h5> <p class="ql-block">“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋意漸深，10月13日下午在圓形會(huì)議室舉行的“2022萬(wàn)年中學(xué)新教師座談會(huì)暨青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式”給秋意籠罩中的江西省萬(wàn)年中學(xué)增添了一把激情四射的火。儀式由教務(wù)處主任汪振有主持，在校的全部校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處、教研處負(fù)責(zé)人、新教師與指導(dǎo)教師們悉數(shù)出席。</p> <p class="ql-block">“梧高鳳必至,花香蝶自來(lái)”，作為萬(wàn)年縣域內(nèi)的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，萬(wàn)年中學(xué)以其驕人的教學(xué)業(yè)績(jī)和“既在乎送多少人上大學(xué)，更在乎送什么樣的人上大學(xué)”的辦學(xué)理念，歷來(lái)受到新教師群體的青睞，新教師公開招考中的佼佼者更是紛至沓來(lái)。</p> <p class="ql-block">2022年新入職萬(wàn)年中學(xué)的17位教師依次做了簡(jiǎn)短的自我介紹，匯報(bào)了入職以來(lái)的校園生活狀況，表達(dá)了對(duì)融入這座充滿學(xué)術(shù)氛圍與人文關(guān)懷學(xué)校的期待之情。</p> 教務(wù)處主任汪振有從教學(xué)工作出發(fā)做了一些工作部署和說(shuō)明。他希望在“青藍(lán)工程”的促進(jìn)下，各位結(jié)對(duì)教師能夠并肩戰(zhàn)斗、齊心協(xié)力，在教學(xué)崗位上為學(xué)校努力拼搏，尋找作為教師的職業(yè)幸福感。<br> <p class="ql-block">教研處主任張衛(wèi)東就“青藍(lán)工程”的開展，從言傳身教，教學(xué)的各環(huán)節(jié)，指導(dǎo)青年教師的各細(xì)節(jié)向結(jié)對(duì)教師們做出了具體要求。他期望青年教師能積累經(jīng)驗(yàn)、虛心求教，反思總結(jié)、學(xué)以致用，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，早日成為勝于“藍(lán)”的那一抹“青”，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展盡心盡力！</p> <p class="ql-block">主管教學(xué)的副校長(zhǎng)柴國(guó)華從新教師如何夯實(shí)自身素養(yǎng)，迅速成長(zhǎng)為教學(xué)名師的角度切入，從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)做了分享，他希望新老師們多做真題，勤于思考，下苦功提前了解教材結(jié)構(gòu)，并就如何養(yǎng)成學(xué)生答題思路，劃分學(xué)生的解題層次做了明晰的指導(dǎo)，要求新教師們分板塊解析近三年的高考真題，把握新課改背景下的命題方向，朝著一年入門，二年過(guò)關(guān)，三年成熟，五年成長(zhǎng)為教學(xué)骨干，七年蝶變?yōu)榻虒W(xué)名師的目標(biāo)前行，力爭(zhēng)盡快在萬(wàn)年中學(xué)平臺(tái)上成長(zhǎng)為受學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)信任，社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀教師。</p> 萬(wàn)年中學(xué)黨委副書記曹華紅從新教師們的生活和入黨工作兩方面做出指示，希望大家能盡快融入萬(wàn)年中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭，積極地向黨組織靠攏，在今后兼任的科室工作中發(fā)光發(fā)熱。 <p class="ql-block">萬(wàn)年中學(xué)黨委書記，校長(zhǎng)夏華瑜首先介紹了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分工，提示新教師們工作和生活中碰到困難可以尋求對(duì)應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的幫助。</p><p class="ql-block">他自豪的聊起萬(wàn)年中學(xué)近四年的驕人成績(jī)，動(dòng)情地分享了自己初為人師時(shí)的困惑和心得，聊到學(xué)校百年辦學(xué)史，當(dāng)下教學(xué)設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境的顛覆性改善，撫今追昔思奮進(jìn)，砥礪前行志更堅(jiān)。</p><p class="ql-block">夏校長(zhǎng)對(duì)新老師們提出了三點(diǎn)殷殷期盼。一要有教育情懷，教師職業(yè)不能僅僅為了生計(jì)，要使學(xué)生們親其師，效其行，聽(tīng)其言，信其道，樂(lè)其學(xué)；二做老師要肯吃苦，下苦功，先備課，預(yù)做題，多聽(tīng)課，勤請(qǐng)教，把握高考命題方向，加速自身專業(yè)成長(zhǎng)；三是和所教班級(jí)學(xué)生多接觸，花時(shí)間下沉到班上，和學(xué)生在一起，了解他們，親近他們，和他們共成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">之后，夏校長(zhǎng)就校園的人文環(huán)境，學(xué)術(shù)氛圍做了簡(jiǎn)短的介紹。</p> ”藍(lán)“方教師們正在專注的注視著這批徒弟，其實(shí)在”青藍(lán)工程“開啟之前，他們?cè)缫炎园l(fā)地默默履行起了自己神圣的傳幫帶職責(zé)。 "學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。" 多年來(lái)，萬(wàn)年中學(xué)持續(xù)開展青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射、示范、引領(lǐng)作用，幫助一批又一批的青年教師成長(zhǎng)起來(lái)，在成就徒弟的同時(shí)也造就了師傅，師徒攜手同行、共同成長(zhǎng)!<br> 江西省萬(wàn)年中學(xué)已經(jīng)走過(guò)了百年滄桑的歷史，有著“全省文理雙狀元”的突出業(yè)績(jī)，在教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式發(fā)生翻轉(zhuǎn)性變化的新形勢(shì)下，萬(wàn)年中學(xué)不斷創(chuàng)新發(fā)展，站在新的起點(diǎn)上開展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫學(xué)，將不斷提升學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為萬(wàn)年中學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展提供支撐。 <p class="ql-block">一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。相信在大家的努力下，萬(wàn)年中學(xué)的校園一定會(huì)姹紫嫣紅、果實(shí)累累。</p> <p class="ql-block">圖文：許高斌曹黎明</p>