<p class="ql-block">踏歌尋跡——CD誕生記</p><p class="ql-block">作為一個(gè)唱歌愛(ài)好者，我也有我的音樂(lè)夢(mèng)想，希冀有一天那音響喇叭里能傳唱著我自己錄制的歌聲。很早時(shí)候這只能是一個(gè)夢(mèng)想而已。到如今這已成了不難辦到的事兒。真是應(yīng)了那句俗話：只有想不到，沒(méi)有做不到！在老友倪老師的幫助下，我們只用了四個(gè)半天的時(shí)間，高效率的完成了選歌、找伴奏、錄音、格式轉(zhuǎn)換、后期合成等制作工作，我又帶著完成的U盤找專業(yè)商家?guī)兔啼汣D盤、設(shè)計(jì)印制裝盒、外包塑面，到此，一個(gè)新的“明星”演唱專輯CD正式出爐了。</p><p class="ql-block"> 聽自己唱歌的錄音非常開心愉悅，比起那真正的歌星及專業(yè)演藝公司推出的大咖們的碟片，其演唱水準(zhǔn)及錄制效果我要差好幾個(gè)檔次，但想來(lái)如果不是我喜歡的歌手，不是我喜歡的歌曲，聽來(lái)感覺(jué)就是與我和干呢？總不如自己的聲音親切、悅耳。</p><p class="ql-block"> 想到自己的唱歌經(jīng)歷，有許多的過(guò)往回憶，有許多難忘的單曲讓我留戀。還是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生時(shí)，我就參加了樣板戲《智取威虎山》的第三場(chǎng)的演出，扮演劇中楊子榮?！靶〕殹钡某?，張口就來(lái)，根本不用老師教唱。演出舞蹈“在百花盛開的草原上”擔(dān)任領(lǐng)唱，學(xué)會(huì)了“要投入感情去唱”的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)體會(huì)歌詞意境。還記得一次在市政府禮堂演出，我是節(jié)目主持人，因下一個(gè)節(jié)目組織未到位，臨時(shí)決定讓我先上去救場(chǎng)來(lái)一段獨(dú)唱，我竟然在無(wú)伴奏無(wú)提詞的場(chǎng)景下唱了一段“我為偉大的祖國(guó)站崗”，結(jié)果調(diào)門起高了，最后高音上不去，好生尷尬呀！另有一次省揚(yáng)劇團(tuán)招人，我剛好看了京劇《奇襲白虎團(tuán)》的電影，那上面嚴(yán)偉才的唱段我也是門清，于是炫技一段“志愿軍從來(lái)不怕難”，誰(shuí)知又是最后高音無(wú)法揚(yáng)上去，還好招考老師沒(méi)有放棄我，給了我去珍園二次復(fù)考面試的機(jī)會(huì)。這一次我就吸取教訓(xùn)，選了西皮流水“再艱巨難不住共產(chǎn)黨員”一段，一個(gè)高音都沒(méi)有。后來(lái)才知道這西皮流水在無(wú)伴奏的情況下唱來(lái)很難出彩，于是這面試的結(jié)果可想而知了。</p><p class="ql-block"> 由于我從小生長(zhǎng)在工人文化宮這一特殊環(huán)境，讓我有了更多的耳濡目染。當(dāng)年所謂的流行歌曲主要就是電影插曲，一旦有了新片子，我就會(huì)去學(xué)唱其中的電影插曲，別人還沒(méi)弄明白時(shí)，我已經(jīng)歌詞、旋律都搞定，成了追歌一族們的小老師。當(dāng)年的《小號(hào)手》、《閃閃的紅星》、《創(chuàng)業(yè)》、《決裂》等，甚至于記錄片中的插曲我也順入腹中，后來(lái)的《長(zhǎng)征組歌》我也是合唱，獨(dú)唱，對(duì)唱，從頭至尾，一句不拉。</p><p class="ql-block"> 我聽大人說(shuō)過(guò)戲劇演員的倒倉(cāng)，就是男孩到了發(fā)育變聲期，有可能會(huì)讓自己的嗓音變差。那時(shí)節(jié)我也是挺緊張的，有時(shí)會(huì)想著法兒練練聲，感受自己嗓音的變化。無(wú)端的放聲會(huì)讓鄰里側(cè)目，正趕上揚(yáng)州市782工程就在咱家門口開工了，文昌樓上架著高音喇叭，天天放著“周總理，你在哪里？”的歌，于是我就模仿著李光羲演唱，躲在家中吼唱：“我們對(duì)著高山喊——周總理！”啊，回看似乎變聲期過(guò)渡的還算平穩(wěn)。</p><p class="ql-block">香港電影《三笑》在揚(yáng)州公映了，總感覺(jué)影片里的曲段都有些耳熟能詳，風(fēng)格輕松幽默，適于吟唱。于是下功夫反復(fù)看了多場(chǎng)，最后實(shí)現(xiàn)了該劇從第一句臺(tái)詞直到最后一句歌詞的全背誦，我還自己寫下了全本《三笑》，并以文創(chuàng)的筆法，記錄了熒幕場(chǎng)景變化以及人物心理表情變化。由于自己那陣子太傾心于《三笑》的演唱并在高中同學(xué)中傳唱、充當(dāng)小老師，以至于引起了班主任的關(guān)注，在我期末學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)告單上，評(píng)語(yǔ)留言“要注意防止資產(chǎn)階級(jí)思想的侵蝕”。其時(shí)為七九年年初，可謂文革上綱上線風(fēng)氣遺存尚在。</p><p class="ql-block">80年代到來(lái)，港臺(tái)風(fēng)潮悄悄來(lái)襲，鄧麗君的歌聲穿透了大陸歌曲激昂的旋律，帶來(lái)清涼的微風(fēng)，讓我們領(lǐng)略和接受了新的歌唱風(fēng)格，同時(shí)也讓我慶幸，此類演唱更注重技巧與情緒的代入，甚至可以遮掩嗓音實(shí)力的欠缺，于是，讓我有了更多嘗試的欲望。</p><p class="ql-block"> 錄音機(jī)開始普及，磁帶出現(xiàn)暢銷，交誼舞又在流行，舞廳里出現(xiàn)了新的卡拉OK演藝形式，有了話筒音響的加持，我感覺(jué)自己的演唱水準(zhǔn)得到了空前的發(fā)揮與提升。有了許多喜歡的歌手與單曲，如程琳，羅大佑，劉文正，張明敏，奚秀蘭，李谷一，于淑珍，關(guān)牧村，李雙江等等。</p><p class="ql-block"> 90年代，正是歌壇神曲大流行、大爆發(fā)的時(shí)代，港臺(tái)有了四大天王，以及童安格、呂方、王杰、費(fèi)翔等歌手的亮相，本土歌壇有了蔣大為、劉歡、閻維文、彭麗媛、宋祖英、毛阿敏等在春晚的頻頻登臺(tái)，一大批好歌手、好歌流傳唱響坊間，人們爭(zhēng)相傳唱。幾乎每個(gè)人都可以上臺(tái)OK，隨后就誕生了一屆又一屆的大賽新秀。人人參與歌唱，個(gè)個(gè)不甘落后，在登臺(tái)歌唱的若干嘗試之下，看到了自己的潛力和歌唱水平的飆升。</p><p class="ql-block"> 我就此愛(ài)上了卡拉OK演唱形式。住在校園的時(shí)候，就和歌舞廳的老板和音響師交上了朋友，一有時(shí)間就成了龍鳳歌舞廳那兒的?？?。實(shí)踐的越多越有自信，唱的越多，對(duì)單曲的選擇越有經(jīng)驗(yàn)，知道了什么歌才是適合我的，哪首曲子的音準(zhǔn)處理，該注意哪幾點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 93年的師范學(xué)院校園迎來(lái)了第一屆教工卡拉OK比賽，不能說(shuō)高手都參加了比賽，但還是有不少校園歌壇名人的。本人第一次亮相就獲得了全場(chǎng)第二名的成績(jī)，并列一等獎(jiǎng)，演唱的曲目是降一調(diào)的“烏蘇里船歌”，標(biāo)準(zhǔn)的民族唱法。但我感覺(jué)與嗓音條件優(yōu)于我的人比較，我的優(yōu)勢(shì)還是通俗唱法。</p><p class="ql-block"> 97年10月剛調(diào)入揚(yáng)州大學(xué)機(jī)關(guān)，就趕上校機(jī)關(guān)卡拉OK比賽，當(dāng)時(shí)比賽分青年組與中年組，以35歲為年限，而我正好剛35周歲，想到參加中年組與年長(zhǎng)我的人比賽，贏了也算不得什么。仗著對(duì)我歌唱水準(zhǔn)的自信，我提出參加青年組，接受來(lái)自機(jī)關(guān)年輕人的挑戰(zhàn)。不想新人登場(chǎng)，一炮打響！一曲“愛(ài)江山更愛(ài)美人”，毫無(wú)爭(zhēng)議的奪得全場(chǎng)第一名，到此在揚(yáng)大的歌壇算是有了小小的名聲。</p><p class="ql-block">2000年元旦，我學(xué)習(xí)模仿當(dāng)時(shí)電視節(jié)目“正大綜藝”的形式，組織總務(wù)處全體員工進(jìn)行了一場(chǎng)分校區(qū)編列的四大方陣角逐演藝的慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)，擔(dān)任了節(jié)目主持人。這以后就成了我們后勤每年一次的保留節(jié)目，我這個(gè)主持人也當(dāng)?shù)男∮忻麣?，隨后就有多個(gè)后勤員工邀請(qǐng)我客串家庭婚宴、壽宴、慶功宴的嘉賓主持。有時(shí)為助興，也給現(xiàn)場(chǎng)來(lái)上一段。隨著年齡的增長(zhǎng)，形象走低，主持不再當(dāng)了，可婚禮歌手真是直唱到了今天。</p><p class="ql-block">2020年的疫情，封閉了我們出行旅游的自由。那段時(shí)間，我靜下心思，全身心投入，趕在60虛歲生日之際，完成了《朝南小窗》個(gè)人文集一書的印制，礙于揚(yáng)州疫情未能及時(shí)發(fā)布，但總算是完成了我的一個(gè)心愿。該書匯集了我近20多年能夠收集到的文字材料，更多的是在疫情期間趕寫的回憶。文章編印時(shí)又挑了60多幅照片，讓我的文字、影像有了集中的展示和留存。到此心中又有感念：有了文字、影像，還缺一個(gè)聲音呢。</p><p class="ql-block"> 帶著這樣的想法，我就做起了有心人。記得大約十年前，我見(jiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)院老師自制的CD，他也不是公開發(fā)行，完全是出于個(gè)人愛(ài)好自己錄制的成品。在參加學(xué)校工會(huì)組織的文藝演出中，我曾經(jīng)有過(guò)去校外專業(yè)錄音室錄音的實(shí)踐，感覺(jué)也沒(méi)有什么深文大意，我應(yīng)該是具備演唱能力的，需要的是找到能幫我錄制的專業(yè)音響師及配套的錄音設(shè)備。很快就通過(guò)朋友的介紹與專業(yè)音控老師取得聯(lián)系，在他的指導(dǎo)關(guān)照下，我的18首曲目緊趕慢趕，在我60周歲生日前夕順利錄制完成，又一個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)了。</p>