<h3 style="text-align: center">——隴縣實驗小學組織開展“規(guī)范課”展示匯報活動</h3> <div> 教師是學校發(fā)展的根本力量，青年教師是學校發(fā)展的生力軍。為了全面落實幸福教育以人為本理念，提升新教師的課堂教學水平，引導他們快速熟悉教學常規(guī)，站穩(wěn)講臺，提升教育教學質量，9月份以來，實驗小學組織開展了教師“規(guī)范課”展示匯報活動，19名新調入教師、新入職教師及轉崗教師進行了課堂教學展示。展示匯報活動在學校觀摩課教室進行，各教研組、學科組和學校領導班子全程參與活動。<div><br data-filtered="filtered"></div></div> 展示活動按照“30+10”的模式進行，即上課30分鐘，評課10分鐘。課前，授課教師結合學情和學科特點，認真鉆研教材，積極探索，通過個人自備、學科組集體研討，完善教學設計；課堂上，他們或語言生動、形象，極具親和力，或方法新穎，注重激發(fā)學生的學習興趣，或基本功扎實，將學科核心素養(yǎng)融入到各個教學環(huán)節(jié)……數(shù)學課，張弛有度，讓學生在有溫度的數(shù)學王國遨游，語文課，關注學情，立足于夯實基礎，著眼于發(fā)展語文核心素養(yǎng)；課后，聽課教師進行現(xiàn)場點評。評課教師各抒己見，或談聽課感受，或提教學建議，或探討交流教學問題……大家既不放過課堂上的每一個亮點，也不遷就每一處細小的不足，真摯誠懇的點評是零距離的智慧碰撞，是一次問診，更是一種激勵。 課堂教學觀摩研討活動是實驗小學深入推進課堂教學改革，貫徹落實新課標理念的常態(tài)化舉措，教師“三課”是學校課堂教學觀摩研討活動的有力抓手，學校按照“全員參與、分層推進、突出重點、全面提升”的原則部署安排教師“三課”工作。學校組織召開教研組長、學科組長會議，專項安排教師“三課”活動，在教學用房十分緊張的情況下，學校裝配了觀摩課教室，教務處指派專人組織每一次觀摩研討活動。此次“規(guī)范課”展示匯報活動是學校教師“三課”活動第一階段內容，后期，學校將持續(xù)開展示范課、精品課展示匯報活動，活動將持續(xù)到11月下旬結束。 此次活動的開展將進一步提高教師的教育教學水平，促進學校教育教學質量提升，也將進一步推動幸福教育邁上更高的發(fā)展階段。 圖/陳德民<br>文/閆亞紅<br><div>編輯/祁麗花</div><div>審核/余錦峰</div>