<p class="ql-block"> 有一種人生最為美麗，那就是教師;有一首歌曲最為動(dòng)人，那就是師德;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，樹立一批師德師風(fēng)典范， 激勵(lì)廣大教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，2022年10月14日臨沂第四十中學(xué)第三黨支部舉行“喜迎二十大 初心鑄師魂”師德演講會(huì)。通過(guò)這次演講會(huì)，展現(xiàn)了我校教師愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)教育，敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力。</p> <p class="ql-block"> 冰心曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這個(gè)徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……”只要心中有愛(ài)，我們將會(huì)成為那一顆照亮孩子心靈的流星！韓佳雯老師惟愿自己可以用愛(ài)，化作一葉航行在無(wú)邊師涯中的扁舟，持準(zhǔn)方向，不偏左右?！稁熀o(wú)涯愛(ài)作舟》</p> <p class="ql-block"> 教育是一種潤(rùn)物無(wú)聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢。教師的人格魅力、寬容博愛(ài)以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。房美盈老師——《怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師》</p> <h3> 愿你我不只是單純的教書匠，還是孩子精神的領(lǐng)路人。<br> 初心，是一個(gè)人砥礪前行的最大動(dòng)力，是一個(gè)政黨和民族永富活力的保證。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，一位好教師可以改變學(xué)生的一生，而馬曉東老師所做的也許非常簡(jiǎn)單，那就是對(duì)初心日復(fù)一日的堅(jiān)守與踐行?！恫煌跣?方得始終》</h3> <p class="ql-block"> 最好的教育就是愛(ài) </p><p class="ql-block"> 老師的愛(ài)是溫柔的風(fēng) </p><p class="ql-block"> 是滋潤(rùn)心田的雨露 </p><p class="ql-block"> 守護(hù)著孩子們健康成長(zhǎng)！ </p><p class="ql-block"> 鄧艷萍老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言訴說(shuō)著自己的教育情懷。——《做孩子最喜歡的教育》</p> <p class="ql-block"> 教師是一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無(wú)名，在于她的不攀比，在于她的天然而無(wú)修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。張艷利老師——《光榮的稱號(hào)，崇高的使命，不悔的選擇》</p> <h3> 教師的愛(ài)與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光。愛(ài)，讓我們看到了期望和信心，讓我們看到了幸福和歡樂(lè)。愛(ài)，讓學(xué)生在輕柔飄香的春風(fēng)中沐浴，在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤(rùn)皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思。張帥老師——《心中有愛(ài)，甘愿平凡》</h3> <p class="ql-block"> 愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化。愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世界上最偉大的語(yǔ)言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。 肖筱老師——《傳承師道精神，培育時(shí)代新人》</p> <h3> 高尚的師德是以愛(ài)為靈魂的，這份愛(ài)是老師走進(jìn)學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的唯一捷徑。潘廷軒老師——《育人以德，共向未來(lái)》</h3> <h3> 教書、育人是教師的天職，它們就像一對(duì)孿生兄弟，密不可分。陳紅敏老師的兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)讓我們感動(dòng)！做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書寫，才會(huì)寫出師德的光芒?！蹲非笥罒o(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期》</h3> <h3> 教育是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。然而，為人師者卻最容易忘記孩子們也是豐富多面的，從而給他們貼上各種硬性的標(biāo)簽。教師常常被人們稱贊為辛勤的園丁，即使是園丁，也沒(méi)有理由要求所有的花兒在同一季開放，每朵花兒都該有自己的花期。郝寶麗老師堅(jiān)持：真正的教育也應(yīng)該是慢的事業(yè)，是辛勤付出后、靜待花開的事業(yè)?！哆t開的花兒亦芬芳》</h3> <h3> “人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅?！睈?ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使寒冷的人感到溫暖；愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦的人獲得心靈的慰藉。人生如花，而愛(ài)便是花的蜜。李偉娜老師說(shuō)：教育，是一場(chǎng)自我呢喃的修行?！队脨?ài)播種，溫暖修行》</h3> <h3> 趙輝老師說(shuō)：我熱愛(ài)，所以我選擇了加入教師隊(duì)伍！熱愛(ài)不只是演說(shuō)中的自白，而是心中涌動(dòng)的追求。因?yàn)闊釔?ài)，我選擇在跳動(dòng)的琴弦上演奏催人奮進(jìn)的生命樂(lè)章;因?yàn)闊釔?ài)，所以執(zhí)著于菁菁校園放飛璀璨人生的美好理想?！抖嘈疫\(yùn) 我有個(gè)我們》</h3> <p class="ql-block"> 因?yàn)闊釔?ài)，我們?cè)谌咧v臺(tái)演繹智慧世界，塑造美好心靈，為學(xué)生鋪砌錦繡前程，鑄就燦爛輝煌；用青春和奉獻(xiàn)譜寫最美的人生樂(lè)章。臨沂第四十中學(xué)第三黨支部書記王寶權(quán)同志和工會(huì)主席馬安樂(lè)同志參與此次活動(dòng)，對(duì)于此次活動(dòng)給予高度肯定，并為參與演講的老師頒獎(jiǎng)。</p> <h3> 詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前?，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),就是選擇了簡(jiǎn)單，選擇了奉獻(xiàn)。老師，這是一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字。愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán)，永遠(yuǎn)無(wú)愧于它的高尚!</h3> <h3>撰稿：魏曉慶<br>審核：魏翠艷</h3>