<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，使新教師站穩(wěn)講臺(tái)，提高自身技能和水平，促進(jìn)新教師迅速成長(zhǎng)與提高，展示我校數(shù)學(xué)青年教師的課堂教學(xué)風(fēng)采，2022年10月12日—14日臨沂第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)特開(kāi)展數(shù)學(xué)新教師亮相課活動(dòng)。</p> 李淑貞老師《6和7的認(rèn)識(shí)》 <p class="ql-block ql-indent-1">李淑貞老師在本節(jié)課教學(xué)中注重學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，利用主題圖“師生打掃教室”來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，通過(guò)讓學(xué)生數(shù)一數(shù)的方式數(shù)出圖中人、物品的數(shù)量，讓數(shù)學(xué)更貼近學(xué)生。同時(shí)，李老師還為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在自主探究、合作交流中不知不覺(jué)地獲取了新知識(shí)，貫徹了新課標(biāo)精神。</p> 李秀平老師《6和7的認(rèn)識(shí)》 <p class="ql-block ql-indent-1">李秀平老師在本節(jié)課教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生年齡特征，注重對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。在引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖、計(jì)數(shù)器時(shí)，能加強(qiáng)對(duì)數(shù)數(shù)的指導(dǎo)，先數(shù)什么，添上多少就是多少，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了按方位順序和類別進(jìn)行數(shù)數(shù)，而且還滲透了有序的數(shù)學(xué)思想。</p> 王會(huì)會(huì)老師《認(rèn)識(shí)圖形》 <p class="ql-block ql-indent-1">王會(huì)會(huì)老師講授的本節(jié)課抓住了教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)思路清晰，教法比較靈活，通過(guò)展示長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等實(shí)物和讓學(xué)生用手摸一摸這些實(shí)物后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受，然后從這些實(shí)物中提取出所要教學(xué)的圖形，使學(xué)生直觀感知、深入理解了立體圖形。</p> 楊光耀老師《6和7的認(rèn)識(shí)》 <p class="ql-block ql-indent-1">楊光耀老師的教學(xué)始終體現(xiàn)了新課程理念，體現(xiàn)了課改精神，準(zhǔn)確把握教材、學(xué)生年齡和學(xué)習(xí)心理，學(xué)生通過(guò)數(shù)一數(shù)、擺一擺、寫(xiě)一寫(xiě)、比一比等活動(dòng)，既有趣又引人入勝，把枯燥的數(shù)學(xué)教活了。</p> 李娟老師《認(rèn)識(shí)圖形》 <p class="ql-block ql-indent-1">李娟老師結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，借助直觀操作、觀察來(lái)進(jìn)行教學(xué)。整節(jié)課中，有對(duì)實(shí)物、模型、圖畫(huà)的深入觀察，讓學(xué)生通過(guò)找一找、看一看、摸一摸的方式在豐富的實(shí)物背景中抽象提升立體圖形的概念，幫助學(xué)生完成從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)渡，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和探索性。</p> 徐昊老師《平行四邊形的面積》 <p class="ql-block ql-indent-1">徐昊老師在教學(xué)過(guò)程中能夠以小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)為基本教學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)學(xué)生的操作活動(dòng)，充分利用學(xué)具和多媒體教學(xué)手段，直觀形象，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，緊緊圍繞平行四邊形的幾個(gè)特征展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p> 田立娟老師《減法》 <p class="ql-block ql-indent-1">田立娟老師的課堂生動(dòng)活潑、細(xì)膩扎實(shí)。田老師本節(jié)課采取了“生活情景引入、故事情境展開(kāi)、多種形式練習(xí)、課堂小結(jié)反思”的主線，讓學(xué)生深刻理解了減法的含義，深化了減法的內(nèi)涵。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研則淺，研而不教則空?；顒?dòng)結(jié)束后，每個(gè)校區(qū)組織參與聽(tīng)課的教師展開(kāi)了評(píng)課交流活動(dòng)，執(zhí)教教師對(duì)自己展示的課堂教學(xué)進(jìn)行了反思，教研組長(zhǎng)及骨干教師們充分肯定了新教師們自身優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)，從教學(xué)理念、教學(xué)基本功、課堂管理、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并提出了有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。教師們各抒己見(jiàn)，也從不同角度對(duì)新教師課堂中的亮點(diǎn)給予了充分肯定，同時(shí)對(duì)課堂中需要改進(jìn)的地方也提出了中肯的意見(jiàn)和建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">聚焦新力量，開(kāi)啟新征程。新教師的加入為我校教育教學(xué)力量注入新的活力。此次數(shù)學(xué)新教師亮相課活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教育教學(xué)工作的重視，展示了新教師的教學(xué)風(fēng)采，促進(jìn)了五小數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步與成長(zhǎng)。相信每一位新教師能夠在教育教學(xué)中不斷探索、不斷反思、不斷前行，收獲屬于自己的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。</p><p class="ql-block"><br></p>