<p class="ql-block">同心縣第四中學為積極配合當前防疫的具體要求，全校師生于9月27日開始進行線上授課，做到了離校不離教，停課不停學，學生即使在家上課，也能感受到有溫度的教育。為了檢驗線上教學的效果，摸清學生線上學習的情況，幫助學生查漏補缺，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，隨時制定并改進積極有效的教學策略，七年級數學組決定組織一次線上質量檢測！</p> 討論試卷，做好線上監(jiān)考準備工作 家長積極配合 <p class="ql-block">通知：</p><p class="ql-block">各位家長下午好！</p><p class="ql-block"> 組內決定，今天晚上7：30-8：30進行七年級數學第一次線上檢測，考察內容是《有理數》這一章。</p><p class="ql-block"> 本次考試是線上考試，要求所有家長坐到孩子旁邊進行監(jiān)考，所有孩子考試期間全程打開攝像頭，考試期間不容許任何同學上廁所，吃東西，來回走動，所以各位同學提前準備好考試要用到的東西，比如黑筆，練習本，膠帶，尺子，鉛筆等。</p><p class="ql-block"> 卷子現(xiàn)場發(fā)放，是電子版的，家里有打印機的同學可以打印出來做，沒有打印機的同學看著電子版的卷子，將所有題寫清楚題號，包括大小題號都寫清楚，所有題只寫答案不抄題目，做完反復檢查，不容許任何同學提前交卷。</p><p class="ql-block"> 考試結束后，五分鐘之內將答卷提交到寧教云，過期視為無效試卷，提交完立刻重新上線，老師邊講大家邊改，改卷子按照講題老師的要求批改，并且打分，講完卷子，所有同學將自己的成績大大的寫到最上方，把自己的答題筆記和成績一同發(fā)到各班群里或是寧教云等待老師檢查。</p><p class="ql-block">拜托各位家長和老師一起監(jiān)考！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2022.10.17</p> 試卷 學生答題 ?老師和家長監(jiān)考 試卷批閱 試卷講解 教師總結—試卷分析 <p class="ql-block" style="text-align:center;">七年級數學第一次線上考試試卷分析</p><p class="ql-block"> 疾風知勁草,烈火見真金。疫情肆虐的深秋，我們的孩子已經進行兩周的線上直播學習。疫情雖然阻擋了我們的直面考試,可并沒有阻擋住同學們對階段驗收的認真重視。為檢查線上學習成果,科學制定線上教學計劃,10月18日晚上7：30-8：30,七年級數學組借助寧教云平臺進行了第一次線上測試。</p><p class="ql-block">一、考試準備工作 </p><p class="ql-block">每位監(jiān)考教師在考前十五分鐘動員考生快速進入課堂，打開攝像頭，準備好所有工具等待考試；考前五分鐘規(guī)范答題格式；考前一分鐘，發(fā)放電子版試卷；線上考試開始后，同學們嚴肅認真,考試氛圍井然有序。</p><p class="ql-block">二、考試進行時</p><p class="ql-block">家長秒變"監(jiān)考官”: 考試期間,家長秒變"監(jiān)考官”，那一絲不茍的態(tài)度讓人禁不住連連贊嘆。家長們的負責,讓我們充滿感動!“教育”這條路上，老師從不孤單。家長們的大力支持是老師最堅強的后盾!</p><p class="ql-block">三、提交試卷</p><p class="ql-block">考試結束后，在老師的督促下，全部學生們在五分鐘內將答題卡上傳寧教云。八點四十，由馬玲梅老師為大家講解試卷，學生自己批改，核算分數，最后將分數發(fā)給老師。老師課后對學生們提交的試卷再次進行批改，核算。</p><p class="ql-block">四、考試卷面分析</p><p class="ql-block">1、試卷基本情況</p><p class="ql-block">（1）全卷共有29題，由選擇題、填空題、計算題和解答題四大題型組成。考查內容為七年級上冊第一章有理數。試卷的結構、知識面覆蓋范圍廣，體現(xiàn)了對重要知識點的考查，也有利于考查學生對基本知識掌握能力。</p><p class="ql-block">（2）試題注重基本概念、法則及重要定理，盡可能考察學生對基礎知識的掌握和應用，難度適中，適當考核學生能力，并注意到了試題的靈活性、綜合性。</p><p class="ql-block">2、成績分析</p><p class="ql-block">總體來說線上教學這段時間學生取得的成績還比較樂觀，但仍存在部分學生由于疫情影響、網絡不通或學生自控能力較差成績并不理想。</p><p class="ql-block">3、建議</p><p class="ql-block">（1）要對不同水平的學生提出不同的要求，做到因材施教，適時提高。針對自控能力差的學生，家長、教師要互相配合，課下都督促，課上多提問。針對中等生，上課多鼓勵，引導學生對不會的內容多思考，探究。針對成績好的學生，既要看到他們的優(yōu)點，也要發(fā)現(xiàn)他們的不足，引導他們正視自己。</p><p class="ql-block">（2）重點抓平時教學的薄弱點和思維易錯點，通過對典型問題的分析，查找失誤原因并強化訓練。夯實基礎，分類教學，及時總結，重點練習</p><p class="ql-block">（3）幫助學生端正答題態(tài)度，樹立信心，看見文字多的題要有耐心</p>