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聚焦新課標(biāo) 踐行新理念——城關(guān)小學(xué)基于新課標(biāo)理念的小學(xué)語文教材解讀培訓(xùn)

羅紅梅

<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  為了幫助廣大一線教師把握《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》( 2022年版)新理念、新要求,把握核心素養(yǎng)基本內(nèi)涵,落實(shí)統(tǒng)編教材教學(xué)理念,指導(dǎo)小學(xué)語文教師基于課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展教育教學(xué)活動(dòng)。2022年10月13日——14日城關(guān)小學(xué)全體語文教師參加了由甘肅省教育科學(xué)研究院主辦、蘭州市城市學(xué)院、教育部中小學(xué)名師領(lǐng)航工程張艷平童行語文工作室承辦的“基于新課標(biāo)理念的小學(xué)語文教材解讀培訓(xùn)”活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 10月13日,文科組組織全體語文教師在學(xué)校四樓大廳集中培訓(xùn)了徐文婕的《新課標(biāo)背景下統(tǒng)編教材閱讀策略單元整體解讀》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  10月14日,各級(jí)組自主學(xué)習(xí)了由省骨干、省學(xué)科帶頭人沈愛蓮老師和 省特級(jí)教師趙金花老師講解的“新課標(biāo)視域下的教材統(tǒng)整解讀(第一學(xué)段)和(第三學(xué)段),還有張艷平名師工作室核心成員高婷和祁月芳兩位老師帶來的教學(xué)設(shè)計(jì)分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  培訓(xùn)會(huì)上,甘肅省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)趙洪濤、蘭州城市學(xué)院教育學(xué)院院長(zhǎng)劉錦濤在開幕式上致辭。甘肅省教科院義教所所長(zhǎng)許文婕從“閱讀策略的提出、內(nèi)涵及教材編排特點(diǎn)、閱讀策略單元教學(xué)建議、需要關(guān)注的問題”四個(gè)方面進(jìn)行了精彩的講解。她強(qiáng)調(diào),要一邊閱讀一邊預(yù)測(cè),根據(jù)文本線索對(duì)預(yù)測(cè)的思路進(jìn)行調(diào)整。將“預(yù)測(cè)”從課內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外運(yùn)用;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用策略的意識(shí)和基本能力,關(guān)注學(xué)生理解課文內(nèi)容的思考過程,并將預(yù)測(cè)的基本方法遷移運(yùn)用到不同的情景或文本中去。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 隨后,張艷平、王曉梅、趙金花、高婷、沈愛蓮、祁月芳老師分別就新課標(biāo)背景下統(tǒng)編教材習(xí)作、課程內(nèi)容的變革帶來的影響、課標(biāo)中的關(guān)鍵詞“核心素養(yǎng)”“學(xué)習(xí)任務(wù)群”以及如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自身認(rèn)知,激發(fā)閱讀興趣,借助漢字構(gòu)造,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,滲透文化啟蒙,提高學(xué)生閱讀興趣等方面深入淺出地談了自己的學(xué)習(xí)所得。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  培訓(xùn)中每位老師都認(rèn)真做好筆記:</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  </b><span style="font-size:22px;">本次培訓(xùn),全面具體可操作性強(qiáng)。張艷平老師的《新課標(biāo)背景下統(tǒng)編教材習(xí)作單元整體解讀》給了我們對(duì)于中年級(jí)習(xí)作教學(xué)方面的思路和啟示。許文婕所長(zhǎng)關(guān)于《新課標(biāo)背景下統(tǒng)編教材閱讀策略單元整體解讀》、沈愛蓮老師的朗讀指導(dǎo)和小學(xué)整本書閱讀的方法和重要性都讓老師們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰而深刻的認(rèn)識(shí),知道了今后在備課和課堂教學(xué)上如何更加有效的設(shè)計(jì)和實(shí)踐。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  培訓(xùn)結(jié)束后各級(jí)組通過研討交流并撰寫了培訓(xùn)總結(jié):</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,各位名師課標(biāo)解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)相結(jié)合,名師引領(lǐng)與實(shí)踐策略相結(jié)合,線上互動(dòng)與線下交流相結(jié)合。讓老師們收獲頗多,掌握了一些新理念指導(dǎo)下的新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略。我們知道,新課改的根本?標(biāo)是為了每位學(xué)?的發(fā)展,為了實(shí)現(xiàn)這??標(biāo),作為課改實(shí)施過程最直接參與者的教師必須轉(zhuǎn)變觀念,改變??,完善??,真正把課改的新理念實(shí)施到每?的教學(xué)活動(dòng)中,這樣才能促進(jìn)學(xué)?積極主動(dòng)地發(fā)展,才能積極有效地推進(jìn)課改。</span></p>

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