線上教學，家校共育，守望花開——記麥蓋提縣第四小學線上教學活動

麥蓋提縣第四小學教務教研

面對新一輪的疫情，線下教學又一次按下了暫停鍵，我校積極響應上級“停課不停學”的重要指示要求，始終把學生和全體教職工的健康安全放在首位。疫情期間，老師們時刻保持與孩子們的聯(lián)系。10月8日開啟了“線上課堂”，為四小的學子們帶來了精彩紛呈的學習生活。學校篇<br> 落實管理，科學有序一周的線上教學活動，在校領導的統(tǒng)籌安排下，在教務辦的帶領下充分發(fā)揮了年級組、學科組的力量，大家協(xié)同教研，共克時艱。從在線教學計劃的制定到教學內(nèi)容的確定，從教學形式的研討，到每個細節(jié)的落實都扎扎實實地向前推進。學校建立了“線上聽課巡課”制度，及綜合組教師、實習老師深入在線班級，了解在線教學情況，第一時間收集反饋信息和意見，及時為一線的教師們答疑解惑。線上教學方案每日聽課記錄部分反饋表包聯(lián)中層及巡課教師周聽課課時數(shù) <div> 教師篇<br> 線上講閱，彰顯責任</div> 我校全體教師的線上教學工作開展得有聲有色，備課認真充分，上課嚴謹細致，作業(yè)收閱及時，答疑輔導方法多樣，在實踐中不斷改進線上教學方法和手段，高效完成線上教育教學任務。<br> 在線上教學期間，每一位任課老師能結合線上教學的特殊性，根據(jù)所任班級的學情，從學生的角度思考教學環(huán)節(jié)，精心設計課堂教學內(nèi)容。大家提前幾分鐘進課堂，合理安排每個教學任務，做到精講精練，重難點突出，爭取在有效的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成教學內(nèi)容。每周教務辦對線上教學的優(yōu)缺點進行一次周總結，為老師們精準把握教學目標。彌補教學不足。教師們線上教學教務辦周總結課堂效果如何，課后作業(yè)便可知曉。每天及時進行線上批閱、反饋、答疑，幾乎成了每一位教師居家生活中重要的一部分，只因那一份沉甸甸的責任心。部分作業(yè)批改學生篇 <div> 繽紛課程，助力成長</div> 線上課程豐富多彩，除了有語文、數(shù)學、課程外，孩子們居家也能體會到各種特色課程，真正實現(xiàn)了“德智體美勞”的全面發(fā)展。<br>請大家欣賞——<br> “一日之計在于晨‘’開展晨讀<br> 孩子們在家長的協(xié)助下，朗讀美文、誦讀經(jīng)典、背誦古詩……一句句、一段段的朗朗書聲響徹在孩子們的書房。書香伴成長<br> 以書為伴，共享美好居家生活；以讀為友，生命更加無限精彩。孩子們在閱讀中收獲成長，在書海中揚帆啟航，不斷開啟嶄新的人生理想之路。居家閱讀生活，讓生命別樣精彩，讓親子關系更加和諧，收獲一路美好芬芳書寫與魅力同在<br> 正所謂:字如其人，亦如人生。孩子們的一橫一豎立的是浩然正氣，一撇一捺書的是燦爛人生，也彰顯出我們中華文化的獨特魅力。堅持鍛煉強體魄 <br> 居家期間，我們也不忘鍛煉身體，強健體魄。即使在家里，我們也按照日常的學習計劃，自行開展體育課，學習的同時，運動鍛煉也不忘。<br> 居家勞動不能忘<br> 勞動創(chuàng)造世界，勞動最光榮”。在老師和家長的指導下，我們也努力學做一些力所能及的家務，樹立擔當意識，弘揚中華孝道。<br> 網(wǎng)絡授課的順利進行離不開學校各科室的全力配合。領導們?nèi)爝M行網(wǎng)絡課堂巡查，做好教風、學風的監(jiān)督與管理，并給出調(diào)整意見，每一個指令都是在牢牢地守護四小網(wǎng)課的生命線；德育辦、行政辦默默提交各類報表，上傳下達，全面協(xié)調(diào)落實防疫工作。班主任團隊克服管理困難，及時與家長溝通，不間斷關心學生動態(tài)；各班科任老師課上課后聯(lián)手，隨時糾正學生上課習慣，查補課堂知識點盲區(qū)，保證網(wǎng)課的實效性，為之后恢復線下課程后的教學進度打好基礎。家長們積極配合學校老師的工作，在家做到及時督促學生學習。家校共育，守望花開。三尺講臺化成方寸屏幕，疫情改變的只是教學形式，不變的是教師的教育初心。第四小學的全體師生也相信疫情終將過去，美好的相聚定會在我們的翹首期盼中實現(xiàn)。供稿：平西琳校對：佘小云審核：劉青