<h3><br> 為落實國家“雙減”政策，平鄉(xiāng)縣縣直第三小學(xué)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，把課后服務(wù)工作作為一項民生工程、民心工程來抓，用課后服務(wù)工作的開展凸顯教育的溫情，助力學(xué)生的健康成長。<br> 我校開設(shè)了形式多樣、豐富多彩的“基礎(chǔ)+特色”課后服務(wù)課程，努力做好學(xué)生負擔(dān)的“減法”和學(xué)生發(fā)展的“加法”。<br> 基礎(chǔ)課后服務(wù)是作業(yè)輔導(dǎo)，重點是學(xué)科知識的鞏固和練習(xí)、答疑輔導(dǎo)，確保書面作業(yè)盡量在學(xué)校完成。<br> 特色課后服務(wù)開設(shè)了剪紙、舞蹈、輪滑、梅花拳、誦讀、手語舞、綜合實踐活動等課程，這些特色課程旨在豐富學(xué)生文化藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面健康成長。<br><br><br><br>? </h3> <h3>特色剪紙</h3> <h3> 三小學(xué)子在剪紙大師王瑞英的指導(dǎo)下，以飽滿的熱情投入到剪紙活動中，讓這種傳統(tǒng)文化在孩子的心中播種美好！</h3> <h3>舞蹈風(fēng)采</h3> <h3>梅花拳風(fēng)采</h3> <h3> ?同學(xué)們一個個張開雙手，跟著老師練習(xí)舞蹈動作。雖然她們現(xiàn)在的動作還不夠標準，但總有一天她們會蛻變成舞蹈的精靈，成為舞臺上最耀眼的星。他們學(xué)著自編自導(dǎo)自演，勤奮練學(xué)舞，同時展示太極拳風(fēng)采，一起期待她們破繭成蝶的那一天吧。<br>? ? ??<br>? ? ?<br></h3> <h3>足球</h3> <h3> 足球小將們個個都精神抖擻，訓(xùn)練得非常認真。在教練的教導(dǎo)下，自覺地在足球場上練習(xí)控球、運球、傳球、射門等基本技能。<br>? ? ?</h3> <h3>輪滑</h3> <h3>經(jīng)典誦讀展示</h3> <h3>實踐活動特色展示</h3> <h3> 開展課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長，幫助家長解決難題的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。學(xué)校將不斷優(yōu)化課后服務(wù)質(zhì)量，保證減負不減質(zhì)，從而更好地滿足家長和學(xué)生的需求，讓孩子們學(xué)有所樂、學(xué)有所長，幸福成長，讓課后服務(wù)更有溫度！延續(xù)孩子們更多抹不去的精彩！</h3>