<p class="ql-block">備課組活動(dòng)前，數(shù)學(xué)科組進(jìn)行了以“新課標(biāo)核心素養(yǎng)高效課堂教學(xué)實(shí)踐”為主題的聽評(píng)課研究，備課組在科組會(huì)議基準(zhǔn)下，進(jìn)行本年級(jí)層面的討論與例會(huì)。</p><p class="ql-block">時(shí)間: 2022年10月12日。</p><p class="ql-block">地點(diǎn):海口市瓊山中學(xué)初中部乾華樓多媒體教室</p> <p class="ql-block">第一節(jié)課《近似數(shù)》公開課，佟老師教學(xué)目標(biāo)明確，整節(jié)課都圍繞著本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行。</p><p class="ql-block">佟老師將課堂主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，積極調(diào)動(dòng)課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)了學(xué)生的主</p><p class="ql-block">體性。</p><p class="ql-block">第二節(jié)課《科學(xué)記數(shù)法》公開課，陳老師整節(jié)課都圍繞本節(jié)課的重難點(diǎn)來進(jìn)行，課堂上也充</p><p class="ql-block">分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并通過實(shí)例讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。</p> <p class="ql-block">聽課結(jié)束后進(jìn)行了教師自評(píng)與教師他評(píng)。</p><p class="ql-block">佟老師:不足在于節(jié)奏有點(diǎn)慢，缺乏了解學(xué)生的知識(shí)掌握程度。</p><p class="ql-block">陳老師:知識(shí)點(diǎn)講解有點(diǎn)偏向于老師的自己的思路，沒有充分考慮到學(xué)生的現(xiàn)階段知識(shí)</p><p class="ql-block">面。</p><p class="ql-block">其他老師評(píng)課：</p><p class="ql-block">1.進(jìn)步很大，準(zhǔn)備的不錯(cuò)。</p><p class="ql-block">2.課堂緊密圍繞了學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p><p class="ql-block">3.佟老師與學(xué)生互動(dòng)較好。</p><p class="ql-block">4.方法總結(jié)不夠，應(yīng)及時(shí)和學(xué)生總結(jié)解題方法。</p><p class="ql-block">5.對(duì)學(xué)生應(yīng)全面觀察到位，鞏固練習(xí)可以先讓學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)，教師巡查解決部分學(xué)困生的問題，針對(duì)性解決學(xué)生問題。</p><p class="ql-block">6.課堂節(jié)奏，氣氛要善于把握，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 備課組會(huì)議：</p><p class="ql-block">1、針對(duì)剛剛的聽評(píng)課學(xué)到了什么？</p><p class="ql-block">應(yīng)及時(shí)和學(xué)生總結(jié)解題方法，對(duì)學(xué)生應(yīng)全面觀察到位，教師要巡查解決部分學(xué)困生的問題，針對(duì)性解決。并且要有課堂節(jié)奏，氣氛要善于把握，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block">2、教學(xué)進(jìn)度巡查：</p><p class="ql-block">所有老師都講授完了《乘法公式》部分內(nèi)容，大部分老師已經(jīng)帶學(xué)生上了復(fù)習(xí)課。 并且部分班級(jí)在周二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了第十二章一直到《乘法公式》部分內(nèi)容的教學(xué)診斷。因疫情原因課程有部分換課以及變動(dòng)，有幾個(gè)老師因此沒有復(fù)習(xí)課已經(jīng)開展了單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式部分內(nèi)容。</p><p class="ql-block">3、診斷內(nèi)容教學(xué)反思：</p><p class="ql-block">《乘法公式》部分內(nèi)容是需要記憶的，對(duì)于口訣學(xué)生應(yīng)當(dāng)多記多練，對(duì)于平方差公式和完全平方公式易弄混，或者平方差公式與積的乘方弄混，這個(gè)時(shí)候需要強(qiáng)調(diào)提出并進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)于“括號(hào)”問題尤其需要注意。</p><p class="ql-block">4、對(duì)于教學(xué)診斷，要求盡快閱卷，并計(jì)算優(yōu)秀率及格率和低分律，屆時(shí)發(fā)到群里，預(yù)計(jì)下周備課組會(huì)再行分析。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯員：張曉雪</p><p class="ql-block">審核員：王雪華</p>