<p class="ql-block ql-indent-1">青年教師是學(xué)校發(fā)展的后備力量，青年教師興則學(xué)校興，青年教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，為加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，提高青年教師業(yè)務(wù)能力，提升青年教師教學(xué)水平，加快青年教師成長步伐，我校于10月18日、19日開展了以“青年教師展風(fēng)采，凝心聚力促成長”為主題的青年教師匯報課活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次教學(xué)活動中，參與作課的7位教師都是剛剛?cè)肼毼礉M三年的青年教師。雖然作課教師沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是絲毫不影響這7節(jié)課的精彩程度，作課教師以他們獨(dú)特的教學(xué)魅力，呈現(xiàn)了7節(jié)精彩紛呈的課例。</p> 課前展示 <p class="ql-block ql-indent-1">帶著愉快、激情的狀態(tài)走進(jìn)課堂，一定會收獲意想不到的學(xué)習(xí)效果。整齊劃一，充滿活力的課前律動，已經(jīng)成為我校的班級特色。</p> 課例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，每位青年教師都能根據(jù)新課標(biāo)要求，結(jié)合自身優(yōu)勢、學(xué)生特點(diǎn)選課、備課，精心設(shè)計教學(xué)課件。層次清晰的教學(xué)結(jié)構(gòu)，具體明確的教學(xué)目標(biāo)，以及教師適時地講解和引導(dǎo)，使每堂課都變得精彩紛呈。</p> 第一節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">鄭春月老師執(zhí)教的是《5的乘法口訣》。整節(jié)課思路清晰，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，環(huán)節(jié)完整。合理大方的板書，端莊有質(zhì)的教態(tài)，不斷制造的認(rèn)知沖突，巧妙的環(huán)節(jié)設(shè)計，及時高效的點(diǎn)撥，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的動態(tài)生本課堂。</p> 第二節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">姚立嘉老師執(zhí)教的是一節(jié)語文課——《四季》。姚老師教學(xué)思路清晰，語言干練，精巧的板書，恰到好處的評價語，默契的師生互動，使聽課教師眼前一亮。</p> 第三節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">張瑩瑩老師執(zhí)教的是一節(jié)幼兒課《認(rèn)識小蜜蜂》，這節(jié)課從有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，到吸人眼球的各種教具，再到充滿新知的視頻資料，足見這節(jié)課的獨(dú)具匠心。加上老師親和的教態(tài)，讓這節(jié)充滿童真童趣的課異常生動多彩。</p> 第四節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">張明哲老師執(zhí)教的是《立定跳遠(yuǎn)》。這是一堂扎扎實(shí)實(shí)的體育課，有課前熱身，有教師示范，有親身實(shí)踐，有趣味的游戲……東北十月的戶外，已是寒風(fēng)瑟瑟，即便這樣，張老師的課依然吸引了將近二十位老師前來駐足聆聽，足見這節(jié)課有多么優(yōu)秀。</p> 第五節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">范靜哲老師執(zhí)教了一節(jié)美術(shù)課——《連環(huán)畫》，本節(jié)課通過聯(lián)系生活實(shí)際，借助小資料的拓展，學(xué)生深刻的了解了什么是連環(huán)畫，以及連環(huán)畫的特征。從初步感知，到動手作畫，再到開口講畫，整個過程一氣呵成。</p> 第六節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">李夢遠(yuǎn)老師執(zhí)教了一節(jié)五年級的《三角形的面積》，本節(jié)課教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，課堂組織嚴(yán)謹(jǐn)有序，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，再加上李老師沉著穩(wěn)重的教態(tài)，如果沒人問起，又有誰會相信這是一個入職剛剛兩個月的特崗教師呢！</p> 第七節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">閆佳鑫老師執(zhí)教的是五年級上冊的一篇說明文《太陽》。閆老師通過巧妙的引入，充分的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的興趣。通過找一找，讀一讀，品一品的過程，具體感受了說明方法的妙用。放眼整節(jié)課，老師語言親和，教態(tài)自然，目標(biāo)清晰，設(shè)計合理，是一節(jié)卓有實(shí)效的語文課。</p> 聽課 <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，我校教師積極參與聽課活動，一起見證青年教師的成長。</p> 評課 <p class="ql-block ql-indent-1">教無定法，研無止境。課后，校長崔立波和各位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對7節(jié)課進(jìn)行了深入地點(diǎn)評，既肯定了各位教師的優(yōu)勢和教學(xué)亮點(diǎn)，又對幾位教師課堂教學(xué)需要改進(jìn)的地方提出了寶貴的建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以教促學(xué)，共譜新章。本次匯報課活動體現(xiàn)了我校對青年教師成長的重視，促進(jìn)了我校教研活動的深入開展，營造了積極競爭、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的氛圍，讓青年教師在展示中提升，在磨煉中成長。一次磨礪，一次成長，隨心而往，向陽而行，未來可期！希望青年教師在未來的發(fā)展中苦練內(nèi)功，克服不足，充分發(fā)揮青年教師的活力和熱情，不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為嚴(yán)字鄉(xiāng)中心校的未來發(fā)展注入強(qiáng)大的力量！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">編輯:陶一巖</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">審核:劉淑萍</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">終審:崔立波</span></p>