讓每一天有滋有味——記金壇區(qū)教育局“課程游戲化”推進(jìn)調(diào)研活動(dòng)

社幼

10月19日上午，社頭幼兒園迎來(lái)了金壇區(qū)教育局關(guān)于“課程游戲化”推進(jìn)的常規(guī)調(diào)研。調(diào)研小組由區(qū)教育局基教科副科長(zhǎng)符玲、西城實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長(zhǎng)錢(qián)麗萍、金壇區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長(zhǎng)王建琴和華城實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長(zhǎng)王燕組成。 活動(dòng)概述參觀戶(hù)外環(huán)境 　　調(diào)研小組參觀了社頭幼兒園的戶(hù)外環(huán)境：包括種植園、戶(hù)外自主區(qū)域、體育活動(dòng)設(shè)施、娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)施等，聽(tīng)取了幼兒園基本介紹，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)幼兒園的規(guī)劃愿景、師資力量、園本特色教育等各方面情況。 觀摩區(qū)域游戲與分享 　　為了真正看到孩子們的在園一日生活，調(diào)研小組各自下班級(jí)進(jìn)行了半日觀摩。在觀摩中，對(duì)于幼兒的生活環(huán)境、課程環(huán)境、區(qū)域環(huán)境進(jìn)行全面的評(píng)估。和孩子、和教師進(jìn)行交談，了解不同班級(jí)的實(shí)際情況。尤其對(duì)于“課程游戲化”中的“區(qū)域活動(dòng)”給予了充分的指導(dǎo)。 　　區(qū)域活動(dòng)，是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂(lè)和滿(mǎn)足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。它是幼兒主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題的一種獨(dú)特方式。 　　區(qū)域分享是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是將個(gè)體經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展成集體經(jīng)驗(yàn)的重要手段。通過(guò)幼兒發(fā)現(xiàn)、表述、思考，不斷的累積升華，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 觀摩集體活動(dòng) 　　集體活動(dòng)是幼兒園老師基于本班幼兒的發(fā)展水平，按照一定的教學(xué)目的，根據(jù)一定的原則，選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、面向全班幼兒實(shí)施教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)。 ??小班綜合活動(dòng)：給小動(dòng)物送食物??中班語(yǔ)言活動(dòng)：彩色的奶牛??大一繪本故事：現(xiàn)在我很棒??大二美術(shù)活動(dòng)：秋天的樹(shù)林 觀摩戶(hù)外活動(dòng) 　　孩子們通過(guò)運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)認(rèn)識(shí)環(huán)境。戶(hù)外活動(dòng)能滿(mǎn)足孩子的好動(dòng)與探究的本性，有利于孩子親近陽(yáng)光和空氣，走近大自然，還能增強(qiáng)孩子的抵抗能力。戶(hù)外活動(dòng)在兒童生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中至關(guān)重要，還能提高兒童的社會(huì)化發(fā)展。 深度交流 　　符科和趙校對(duì)于社幼的未來(lái)規(guī)劃進(jìn)行了深入的交談，并共同視察了園內(nèi)的安全衛(wèi)生情況。 活動(dòng)反饋 　　半日觀摩后，唐園長(zhǎng)向調(diào)研小組及各班老師做了述職報(bào)告。她圍繞了近期工作重點(diǎn)、工作成效和個(gè)人感受進(jìn)行了陳述，同時(shí)提出了面臨的困難和挑戰(zhàn)。 　　通過(guò)實(shí)地察看、聽(tīng)取匯報(bào)、課堂觀察等環(huán)節(jié)，調(diào)研小組的園長(zhǎng)們高度評(píng)價(jià)了社頭幼兒園近幾年的發(fā)展：行政團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，教師團(tuán)隊(duì)積極向上，在“課程游戲化”推進(jìn)中不遺余力。 同時(shí)，針對(duì)班級(jí)存在的共性和個(gè)性問(wèn)題，調(diào)研組也給出了非常具體的解決方案。這個(gè)過(guò)程中，也再次強(qiáng)調(diào)了一切以?xún)和癁楸?，?qiáng)調(diào)了不同年齡段的核心經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了《指南》的作用。 　　最后，符科總結(jié)了此次調(diào)研活動(dòng)，肯定了社頭幼兒園在“課程游戲化”推進(jìn)中的成果，把落腳點(diǎn)放在了“質(zhì)量”這個(gè)關(guān)鍵詞。 什么是幼兒園高質(zhì)量的一日生活？符科說(shuō)了一個(gè)通俗的點(diǎn)，幼兒園要營(yíng)造一種氛圍，讓孩子們和全體教職工每一天過(guò)的有滋有味。今天永遠(yuǎn)比昨天好。 園方要在和諧的人際關(guān)系、品味和為師要求方面下功夫。對(duì)于老師們，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，建立專(zhuān)業(yè)自信，也要有自主反思的能力，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、自我提升。要以園本教研為主陣地解決保教工作中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)師幼共同發(fā)展。