為深化新課標(biāo)學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高語文閱讀教學(xué)質(zhì)效，搭建小學(xué)語文教學(xué)交流平臺，促進(jìn)教師更好地將集體的教育理論與自身的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，幫助教師專業(yè)成長，2022年10月20日，濟(jì)寧市教育科學(xué)研究院特舉行小學(xué)語文“聚焦課標(biāo)，賦能課堂”閱讀教學(xué)線上研討活動。 為了此次教研活動培訓(xùn)收到實(shí)效，梁山縣朝陽小學(xué)對此高度重視，在教研活動前夕，校長林夢真積極組織并召開全體教師會，動員老師們?nèi)珕T參與，積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真記錄，鼓勵全體教師珍惜此次教研活動，把握成長機(jī)會。 本次教研活動以“聚焦課程標(biāo)準(zhǔn)，賦能閱讀課堂”為主題，以相互交流、共享智慧，取長補(bǔ)短，共同成長為主要目的 。 活動分為閱讀課課例展示及點(diǎn)評、新課標(biāo)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、新課標(biāo)理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)主題講座三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。 濟(jì)寧永豐街中心小學(xué)劉孝娜老師執(zhí)教二年級《劉胡蘭》，劉老師清晰的教學(xué)思路，富有兒童情趣的教學(xué)語言，充分體現(xiàn)了以生為本的教學(xué)理念，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的氛圍中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，給在座的教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會。<br><br> 濟(jì)寧學(xué)院附屬小學(xué)劉肖肖老師執(zhí)教三年級《手術(shù)臺就是陣地》，劉老師扎實(shí)的課堂教學(xué)，工整的板書，聲情并茂的導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本文的學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)出了精彩紛呈的課堂。<br> 鄒城市第二實(shí)驗小學(xué)杜筱蕾老師執(zhí)教的五年級上冊《慈母情深》。杜老師注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，有效利用多媒體，既引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文本，潛心會文，認(rèn)真思考，又有聯(lián)系自身實(shí)際，擴(kuò)展思維，使學(xué)生獲得情感體驗，深化了課堂教學(xué)。<br> 梁山縣第三實(shí)驗小學(xué)楊雪老師就“對話新版課標(biāo)，賦能閱讀教學(xué)”中，以提高孩子的文化自信為目標(biāo)，并介紹了閱讀方法，讓我們老師有章可循，有法可依，明確了教學(xué)目標(biāo)。 金鄉(xiāng)縣教育教學(xué)研究中心張東梅老師的“新課標(biāo)理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探討”專題，將學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的梳理，讓我們對每個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)有了更直觀的學(xué)習(xí)。 濟(jì)寧市教育科學(xué)研究院樊兆德老師以“聚焦核心素養(yǎng)，落實(shí)課標(biāo)精神”為題，為我們將來的教育教學(xué)撥開了云霧，指引了方向，明確了目標(biāo)。 在學(xué)校的積極組織下，大家相約云端，匯聚一堂，了解了更優(yōu)秀的教學(xué)資源，提高自己的教學(xué)實(shí)效。 培訓(xùn)會上，老師們沉浸在濃濃的教研氛圍中，被各位老師的經(jīng)驗分享深深吸引著！ 參加教研培訓(xùn)，讓老師們共同學(xué)習(xí)，成長進(jìn)步，提升自我，只為將來能遇見更美的自己，早日成長為一名優(yōu)秀的教師。 活動結(jié)束后，老師們積極記錄，認(rèn)真交流，將自己的感悟和學(xué)習(xí)心得記錄下來。 此次活動為教師提供了一個相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展的平臺，大家共同參與實(shí)踐、交流互動，促進(jìn)了新課程理念向課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，拓展了研究視野，提高了課堂教學(xué)能力，提升了教學(xué)理念和專業(yè)水平。梁山縣朝陽小學(xué)的教師攜手并肩，用生命的熱情去撒播思想的種子。<div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>編輯：馮建明<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>