<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)現指南》中指出：幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。</p><p class="ql-block"> 他們會用自己的方式去探索奇妙的事物，而方法是看、是聽、是聞、是觸摸...</p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 又是一年秋意濃，寒霜枝頭柿子紅。</p><p class="ql-block"> 中國人對于柿子情有獨鐘，因為它有著吉祥的寓意。通過家訪，我們發(fā)現大部分孩子家中都種有柿子樹，他們對于柿子再熟悉不過了，你一言我一語地熱烈的討論著……</p><p class="ql-block"> 我們抓住契機，充分挖掘幼兒身邊自然資源的教育價值，同時也結合幼兒的年齡特點和學習方式開展豐富多彩的活動，鼓勵他們在體驗中學習、在操作中探索發(fā)現，就這樣我們開啟了一場與柿子的約會……</p><p class="ql-block"><br></p> 知柿多多 <p class="ql-block"> 柿子樹上碩果累累，黃燦燦的柿子掛滿枝頭。</p> <p class="ql-block"> 孩子們邊欣賞，邊采摘，帶到幼兒園進行大追蹤～</p> <p class="ql-block">初探：</p><p class="ql-block">摸一摸，聞一聞，捏一捏</p><p class="ql-block">有的柿子軟軟的</p><p class="ql-block">有的柿子硬硬的</p><p class="ql-block">有的柿子像陀螺</p><p class="ql-block">有的柿子表面是光滑的……</p><p class="ql-block">就這樣，他們對柿子探索的好奇心越來越強了??</p> <p class="ql-block">哇，奇形怪狀～</p> <p class="ql-block"> 通過老師的講解還知道柿子的營養(yǎng)價值特別高，霜降柿子皮薄肉多最好吃，但是不能多吃，對身體不好。</p> <p class="ql-block">“柿”界真奇妙！</p> <p class="ql-block"> 孩子們帶著滋味香甜誘人的柿子在校園里展開了分享活動～</p> <p class="ql-block">趁此“柿”，趁此景，留住她們最美好的童年時光</p> <p class="ql-block">《誰偷吃了我的柿子》</p><p class="ql-block"> 在繪本中孩子們有了正確的社會認知，也逐步有了“這是我的”到“我想給你”的轉變，分享其實比占有更快樂、幸福。??</p> <p class="ql-block">《紅黃柿子》</p> “柿”“柿”如意 <p class="ql-block"> 柿子樹不僅能賞葉、觀果和食物，還是有名的“吉祥樹”，大家都迫不及待的想多“種”一些。</p> <p class="ql-block">一幅幅精彩作品完美呈現??????</p> <p class="ql-block"> 同時，通過學習諧音成語，也給大家送上了祝福。</p><p class="ql-block"> 愿大家每個“柿”候，都能“柿柿如意”“心想柿成”。</p> 金秋之柿、樂享童真 <p class="ql-block"> 好“柿”掛枝頭，大家通過商量決定要在幼兒園搭建一棵柿子樹，快看，他們已經開始建構了??????</p> <p class="ql-block">碩果累累的柿子樹！</p><p class="ql-block">興高采烈的孩子們！??</p> <p class="ql-block">《幼兒園里戲“柿”多》</p> 美食分享 <p class="ql-block">《柿子大調查》</p><p class="ql-block"> 通過親子問卷，了解柿子的多種做法??</p> <p class="ql-block"> 在調查的過程中發(fā)現大部分孩子對柿餅情有獨鐘，于是我們開啟了做柿餅活動～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">怎樣做柿餅呢？激烈的討論開始了……</p> <p class="ql-block">李葉繁小朋友說：我看見媽媽做柿餅的時候，先清洗干凈，再去皮，最后掛到窗臺上了。</p> <p class="ql-block"> 于是，大家趕緊拿起手中的柿子開始了第一步：清洗柿子</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二步：削皮</p><p class="ql-block"> 柿子含有豐富的果膠和糖分，去除果皮后又滑又黏，在老師的幫助下，我們進行削皮工程～</p> <p class="ql-block">第三步：晾曬</p><p class="ql-block">如何將柿子進行晾曬呢？</p><p class="ql-block">“把它們放在窗臺上曬著”</p><p class="ql-block">“可以把它們系在繩子上曬呀”</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 經過討論，大家一致認為系繩子是最好的辦法。拿起繩子開始忙活起來～</p> <p class="ql-block"> 幼兒園里一群小可愛在曬柿餅，黃橙橙的果子掛起的是孩子們勞動的喜悅</p> <p class="ql-block"> 當當當當～ 成果展示，金玉滿堂??????</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，大自然就是最美妙的課程資源！</p><p class="ql-block"> 在美好的“柿”界中，孩子們樂于發(fā)現、樂于探索、樂于分享，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會發(fā)現生活處處皆課程。</p>