英語(yǔ)試講展風(fēng)采，潛心打磨過(guò)硬功

深圳市平湖第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

為了打造高質(zhì)量的英語(yǔ)課堂，讓英語(yǔ)教師在“傳幫帶”中革新教育教學(xué)理念，提升教育教學(xué)技能，實(shí)現(xiàn)平湖街道英語(yǔ)教育教學(xué)的均衡化、品質(zhì)化發(fā)展，平湖街道教育辦公室英語(yǔ)教研中心本學(xué)期舉辦“模擬上課”活動(dòng)。10月18日，第二場(chǎng)英語(yǔ)“模擬上課”活動(dòng)在平湖第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。平湖街道教育辦公室英語(yǔ)教研員吳楚玲老師，守真小學(xué)副校長(zhǎng)文素芳老師，特級(jí)教師梁添明老師應(yīng)邀擔(dān)任評(píng)委，我校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席，小學(xué)英語(yǔ)科組全體教師參加了本次“模擬上課”活動(dòng)。小英科組全體教師精心準(zhǔn)備，高質(zhì)量地為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)無(wú)生試講視覺(jué)盛宴。引人入勝的教學(xué)情境，精美的教學(xué)課件，漂亮的板書，繪聲繪色的講解，都在一一述說(shuō)著老瑯路2號(hào)精彩的教學(xué)故事。 <h3 style="text-align: center"><b> 一、二年級(jí)組</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 一二年級(jí)的老師寓教于樂(lè)，采用歡快，活潑，有趣的教學(xué)方式，設(shè)置貼合學(xué)生實(shí)際生活的教學(xué)情境，通過(guò)各式各樣的教學(xué)活動(dòng)和課堂游戲，讓學(xué)生沉浸在情境中進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)和表達(dá)。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b> 三、四年級(jí)組</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 三四年級(jí)的老師獨(dú)具匠心，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，通過(guò)讓學(xué)生參與豐富多彩的課堂活動(dòng)，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，使學(xué)生在鮮活有趣的教學(xué)情境中打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，同時(shí)拓展知識(shí)面。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b> 五、六年級(jí)組</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 五六年級(jí)的老師別具一格，給大家呈現(xiàn)了三節(jié)閱讀課。老師們通過(guò)設(shè)置各種閱讀活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，同時(shí)通過(guò)多模態(tài)教學(xué)啟發(fā)學(xué)生思考，創(chuàng)新能力，為最后的輸出做準(zhǔn)備。</span></div></h3> 試講結(jié)束后，三位評(píng)委分別對(duì)老師們的試講逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，都肯定了小英科組老師扎實(shí)的專業(yè)功底和良好的個(gè)人素養(yǎng)。梁添明老師用英語(yǔ)單詞 “nice”來(lái)評(píng)價(jià)本次試講活動(dòng)，并指出：教師教學(xué)所選取的素材要貼近學(xué)生的生活，難度要適中，要根據(jù)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。吳楚玲教研員著重針對(duì)教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)地點(diǎn)評(píng)。她指出：教師要對(duì)單元進(jìn)行整體教學(xué)，單課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要有語(yǔ)境的帶動(dòng)，要讓學(xué)生在情境中進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，同時(shí)要設(shè)置多樣的教學(xué)活動(dòng)，采取多元、創(chuàng)新的評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。吳老師精彩的點(diǎn)評(píng)以及毫無(wú)保留的經(jīng)驗(yàn)分享，讓在場(chǎng)的老師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)都有了一個(gè)重新的思考。最后，文素芳老師對(duì)本次試講進(jìn)行了總評(píng)。她指出：試講要突出，需要具備競(jìng)爭(zhēng)性，機(jī)智性，技巧性，藝術(shù)性和新穎性。接著，文老師給老師們提出了很多關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課方面的建議。 “教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”。本次模擬上課活動(dòng)給小英科組每位教師都搭建了一個(gè)展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)這次活動(dòng)，教師們不僅鍛煉了自己的講課技能，同時(shí)通過(guò)專家們的細(xì)致點(diǎn)評(píng)，還發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足。本次活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束，但小英科組教師終身學(xué)習(xí)，潛心鉆研，勇于探索創(chuàng)新的教學(xué)精神永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。讓我們一起努力，為平二實(shí)的精彩教育添磚加瓦。文字 | 黃成<br>圖片 | 小學(xué)英語(yǔ)科組<br>審校 | 劉貝娜王潔 <br>編輯 | 鐘雪雯