<p class="ql-block"> 丹桂芬芳飄天宇，教研碩果醉金秋。為了貫徹落實(shí)“雙減”政策，做好“雙減”下的作業(yè)管理工作，進(jìn)一步強(qiáng)化教師鉆研教材、設(shè)計(jì)作業(yè)的能力，西平縣第一小學(xué)開(kāi)展了“學(xué)科作業(yè)分層設(shè)計(jì)教研會(huì)”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 10月19、20日下午，全體教師在朱校長(zhǎng)的精心組織下進(jìn)行了作業(yè)設(shè)計(jì)的分享交流。朱校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了“雙減”相關(guān)文件，深刻領(lǐng)悟文件精神，把推進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化、作業(yè)減負(fù)作為教學(xué)工作重點(diǎn)，讓學(xué)生真切地感受到“雙減”帶來(lái)的變化，真正體會(huì)到作業(yè)有趣、有力，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 宋主任對(duì)全體教師提出要求：希望老師們能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生層次，設(shè)計(jì)出有聯(lián)系、有層次、有梯度的系列作業(yè)，以滿(mǎn)足不同個(gè)性、不同層次學(xué)生的需求。在難易程度上，以略高于對(duì)應(yīng)層次學(xué)生的實(shí)際能力為宜，讓他們“跳一跳”就能摘到“桃子”。在作業(yè)量上，以各層次學(xué)生“吃得了”“吃得飽”“吃得好”為標(biāo)準(zhǔn)控制作業(yè)量和作業(yè)完成時(shí)間。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組張淑紅老師、姜權(quán)老師、孫珂老師、關(guān)海燕老師、宋瑞菊老師、楊彥敏老師分別做了精彩分享。 </p><p class="ql-block"> 低年級(jí)沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，所以低段老師的作業(yè)設(shè)計(jì)從課前、課中和課后三方面入手，以“講”為主要形式，通過(guò)講書(shū)，講題的方法講思路，以講促學(xué)，提高思維能力。中年級(jí)老師們認(rèn)為探究性實(shí)踐作業(yè)更能喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的需求感，力求給予每位同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，讓作業(yè)能“起”于生活，“啟”迪思維，“奇”思妙想，“齊”悟數(shù)美，煥發(fā)出靈動(dòng)之美！高年級(jí)老師們認(rèn)為作業(yè)設(shè)計(jì)不僅要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的掌握程度，還要聯(lián)系生活與科技，關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文低年級(jí)組老師們致力于以游戲啟迪智慧，設(shè)計(jì)制作了生字（詞）卡片和拼音卡片。石磊老師、張歡老師、趙秋玲老師、宋杰麗老師、呂麗娟老師就分層設(shè)計(jì)作業(yè)的話(huà)題，分別給老師們做了精彩分享。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文中年級(jí)組宋陟華老師就三年級(jí)上冊(cè)第二單元《秋天的雨》這一課，為大家做了具體作業(yè)分層設(shè)計(jì)的分享，可謂理論、方法全方位指導(dǎo)，得到老師們的一致好評(píng)。</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文高年級(jí)組屈春輝老師把高年級(jí)語(yǔ)文的分層布置作業(yè)講解得清晰透徹，贏得到了老師們的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，朱校長(zhǎng)為本次活動(dòng)做了指導(dǎo)性總結(jié)：教研學(xué)習(xí)要三把握，首先把握黨中央立德樹(shù)人，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的政策；其次把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求；最后要把握教材和學(xué)情?？傊?，雙減背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)，要注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，同時(shí)還要有及時(shí)、恰當(dāng)、適度的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)為我校設(shè)計(jì)有效作業(yè)指明了方向，同時(shí)也讓老師們感受到了作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，為今后合理教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。我校教師將以此次活動(dòng)為契機(jī),在今后的教學(xué)常規(guī)中加強(qiáng)對(duì)有效課堂的研究,關(guān)注課堂教學(xué),以精講精練、因材施教為原則,更為有效地進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì),努力實(shí)現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)的多元化、個(gè)性化,更好地落實(shí)“雙減”政策,真正做到減負(fù)、提質(zhì)、增效。</p> <p class="ql-block"> 深耕沃土，必有繁花。以后的作業(yè)設(shè)計(jì)研究過(guò)程中，西平縣第一小學(xué)的全體教師將在朱校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，多措并舉，深化研究，全面推進(jìn)，持續(xù)落實(shí)雙減政策，為學(xué)生健康成長(zhǎng)助力。</p>