<p class="ql-block ql-indent-1">沐金風(fēng)，杏壇披錦繡；育清韻，學(xué)子譜新篇。在這收獲的季節(jié)里,我校小學(xué)一年級(jí)師生及家長(zhǎng)齊聚一堂，懷揣著對(duì)中華傳統(tǒng)文化的敬畏之心，舉行了“開筆啟智，禮潤(rùn)童心”新生開筆禮啟蒙儀式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)開始，王校長(zhǎng)和郭主任致辭，寄予最美好的期望。愿孩子們從現(xiàn)在起，耳聰目明、好讀書、讀好書；愿孩子們成為愛(ài)學(xué)習(xí)有智慧的人；愿孩子們用優(yōu)秀擁抱美好的明天。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開筆禮在傳統(tǒng)文化中被視作人生四大禮之一，是孩子啟智開學(xué)的標(biāo)志。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天要從這里出發(fā),開啟求學(xué)之路。同學(xué)們將揚(yáng)起新的風(fēng)帆,開啟新的航程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱砂開智。</p><p class="ql-block ql-indent-1">點(diǎn)朱砂又稱“開天眼”寓意開啟智慧,從此眼明心亮,發(fā)奮讀書。老師和家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥念~頭正中點(diǎn)上紅痣。痣又通“智”智慧的智,意為開啟智慧,以此寄托美好的意愿。一顆顆紅痣飽含著父母、長(zhǎng)輩、學(xué)校的美好祝愿在額上閃耀,在孩子心中勾畫起一道道亮麗的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">擊鼓鳴志。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一擊鼓，尊敬師長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二擊鼓，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三擊鼓，為校爭(zhēng)光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手中的鼓槌，敲響鮮紅的大鼓,在悠揚(yáng)響亮的大鼓聲中,全體一年級(jí)小朋友齊明志向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“開筆破蒙”環(huán)節(jié)，我校書法教師秦老師<span style="font-size:18px;">講解了“人”字的意義，教會(huì)孩子們識(shí)字是邁開人生的第一步。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">秦老師手握毛筆，飽蘸濃墨，在掛起的宣紙上一撇一捺寫下一個(gè)“人”字，寓意在人生的啟蒙階段學(xué)會(huì)做人是最重要的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們靜心聆聽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)著給手中的毛筆蘸上墨汁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在老師的指導(dǎo)下寫下“人”字。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“人生聰明識(shí)字始〞，寫字識(shí)字是學(xué)習(xí)知識(shí)文化的第一步。今天開筆禮儀式上一年級(jí)同學(xué)們描寫的是一個(gè)簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的“人〞字,寓意著在人生的啟蒙階段,要認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">帶著所有師長(zhǎng)的諄諄教誨，帶著所有家長(zhǎng)的殷切期盼，小小少年將在努力與堅(jiān)持中學(xué)到新的知識(shí);將在理解與責(zé)任中懂得做人的道理，將在拼搏與進(jìn)取中贏得歡笑和掌聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，美哉我中國(guó)少年，壯哉我中國(guó)少年！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿：陶思鳴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：翁天倫</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽發(fā)：王萬(wàn)玲</p>