<p class="ql-block"> 遇見(jiàn)，是故事的開(kāi)始</p><p class="ql-block"> 成長(zhǎng)，是故事的延續(xù)</p><p class="ql-block"> 這個(gè)秋天因相遇更美！</p><p class="ql-block"> 雙向奔赴的學(xué)彌足珍貴。</p> <p class="ql-block"> 沐著秋風(fēng)，迎著暖陽(yáng)。為發(fā)揮“興滇人才支持計(jì)劃”基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教學(xué)名師的示范能力和輻射作用，引領(lǐng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域優(yōu)秀人才的迅速成長(zhǎng)和發(fā)展，促進(jìn)全省中小學(xué)教學(xué)水平整體提升，培養(yǎng)一線教育教學(xué)的高端人才，探索形成在教學(xué)實(shí)踐中引領(lǐng)中青年教師專業(yè)能力持續(xù)發(fā)展工作機(jī)制，云南省興滇計(jì)劃教學(xué)名師小學(xué)數(shù)學(xué)郗宏德名師工作室開(kāi)班儀式于10月20日在韶山小學(xué)舉行，來(lái)自不同學(xué)校的教師們齊聚五華區(qū)韶山小學(xué)，未來(lái)讓我們攜手同行，遇見(jiàn)更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 本次開(kāi)班儀式由張娜老師主持。</p> <p class="ql-block"> 郗宏德名師工作室聚焦以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式的改革，以提高區(qū)域內(nèi)中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)班儀式除了工作室成員外，五華區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院五位數(shù)學(xué)特級(jí)教師和云南省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人到會(huì)助力，云南省小學(xué)科學(xué)特級(jí)教師鐘興書記、云南省小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師、春城計(jì)劃教學(xué)名師、五華區(qū)小學(xué)教研室主任陳渝梅老師、特級(jí)教師教研員梁遠(yuǎn)芳老師、云南省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人孫冰老師、昆明市名校長(zhǎng)韶山小學(xué)校長(zhǎng)許赫瑜應(yīng)邀參加開(kāi)班儀式。</p> <p class="ql-block"> 本次開(kāi)班儀式共有六項(xiàng)議程。</p> <p class="ql-block"> 啟動(dòng)儀式上五位云南省特級(jí)教師都致了開(kāi)幕詞，首先韶山小學(xué)校長(zhǎng)許赫瑜校長(zhǎng)殷切提出：“工作室的每位年輕學(xué)員能跟著郗老師學(xué)習(xí)是一件多么榮幸的事情，希望大家不要辜負(fù)這次學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，都能學(xué)有所成?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 五華區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院鐘興書記提出：“希望在工作室的共同學(xué)習(xí)當(dāng)中，促進(jìn)每位學(xué)員的專業(yè)成長(zhǎng)，也希望在工作室當(dāng)中解決一些教育教學(xué)問(wèn)題，出一些好的研究成果，提升我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 集美貌與智慧于一身的才女孫冰教研員別致的祝福語(yǔ)，她說(shuō)：“希（郗）各位同仁，樹(shù)鴻（宏）鵠之志，立德（德）樹(shù)人，居芝蘭之室，耳濡目染，日久生香?！逼渌麅晌唤萄袉T也對(duì)工作室的開(kāi)班表示祝賀，同時(shí)也提出了殷切的希望，激勵(lì)我們不斷前行。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上還聘請(qǐng)6位教師為我們的指導(dǎo)專家，并頒發(fā)了聘書。</p> <p class="ql-block"> 郗宏德老師作為名師工作室主持人作了發(fā)言，在發(fā)言中，郗老師不僅對(duì)區(qū)教育局的信任表達(dá)了感謝之情，還表達(dá)了受任以來(lái)的壓力與責(zé)任艱巨的心情。郗老師提出，希望每一位組長(zhǎng)帶著自己小組的成員，一起聚焦課堂，一起專注于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題，一起研究，一起探討，工作室的每一位成員都要有不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的思想，要有相互交流、同伴互助的意識(shí)，要有引領(lǐng)他人成長(zhǎng)的精神。</p> <p class="ql-block"> 第二項(xiàng)活動(dòng)由主持人張娜老師簡(jiǎn)單介紹工作室的籌建概況，本屆工作室采取的模式是1×10×5的模式。</p> <p class="ql-block"> 接著由工作室的十位組長(zhǎng)分別做自我介紹，并讓學(xué)員代表做了發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員代表發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 接著開(kāi)展了由主持人張娜老師組織的團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 破冰活動(dòng)之后各組組長(zhǎng)組織組員針對(duì)研究選題進(jìn)行討論，思想的碰撞不僅增進(jìn)了學(xué)員之間的相互了解、相互欣賞,又拓展了他們從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思路和方向。</p> <p class="ql-block"> 最后工作室主持人郗老師對(duì)工作室接下來(lái)的工作談了計(jì)劃和設(shè)想，她指出下階段的工作是：各組根據(jù)今天選定的研究主題或根據(jù)自己平時(shí)在教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行深入研究、交流和探討，以工作室成員認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目的方式，帶領(lǐng)學(xué)員開(kāi)展教學(xué)及研究的活動(dòng)，以平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題為切入點(diǎn)，帶著問(wèn)題研究，把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為科研課題和項(xiàng)目，以此助推專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)她也希望學(xué)員們把工作室當(dāng)作一個(gè)大家庭，努力地當(dāng)好家庭里的角色，郗老師更希望大家也要不分彼此、精誠(chéng)合作、相互補(bǔ)臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的開(kāi)展為大家搭建了互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),提升了全體教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力,引發(fā)了老師們對(duì)于怎樣做一名研究型教師的思考，發(fā)揮了名師工作室的示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 雙向奔赴，共同成長(zhǎng)，遇見(jiàn)美好，相信這群有情懷的人在名師的指引下定能揚(yáng)起風(fēng)帆，以夢(mèng)為馬，一起追尋教育教學(xué)的詩(shī)和遠(yuǎn)方！</p> <p class="ql-block"> 工作室成員簡(jiǎn)介：1（主持人）×10（組長(zhǎng)）。</p><p class="ql-block"> 工作室主持人，郗宏德老師：五華區(qū)韶山小學(xué)副校長(zhǎng)，小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，云南省“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師，昆明市有突出貢獻(xiàn)的十杰教師。云南省“2017國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)數(shù)學(xué)郗宏徳名師工作坊坊主、五華區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室主持人、云南省教材教輔評(píng)審專家、云南省義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)兼職教研員、云南省教育科學(xué)研究院數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀察指導(dǎo)專家。獲昆明市第九批中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，首屆“春城名師”，昆明市學(xué)科骨干教師。</p> <p class="ql-block"> 段雪梅：任職于富民縣教研中心，富民縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，昆明市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，昆明市教學(xué)名師。</p> <p class="ql-block"> 曾凡林：任教于西山區(qū)書林二小，區(qū)級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。</p> <p class="ql-block"> 李罕偉：嵩明縣嵩陽(yáng)一小教務(wù)主任，嵩明縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。</p> <p class="ql-block"> 魯哲銘：任教于五華區(qū)春城小學(xué)，昆明市骨干教師，五華區(qū)優(yōu)秀兼職教研員。</p> <p class="ql-block"> 李麗霞：任教于安寧市第一小學(xué)，安寧市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。</p> <p class="ql-block"> 董睿：盤龍區(qū)盤龍小學(xué)教務(wù)主任，昆明市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。</p> <p class="ql-block"> 張娜：任教于五華區(qū)韶山小學(xué)，一級(jí)教師，五華區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，昆明市小學(xué)數(shù)學(xué)教壇新秀。</p> <p class="ql-block"> 王俊翔：昆明師專附小彩云城學(xué)校校長(zhǎng)，五華區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。</p> <p class="ql-block"> 施佳音：任教于晉寧區(qū)晉城第一小學(xué)，昆明市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，昆明市教學(xué)名師，昆明市“春城計(jì)劃”施佳音名師工作室主持人。</p> <p class="ql-block"> 畢劍：任教于石林縣民族小學(xué)，昆明市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，昆明市小學(xué)數(shù)學(xué)教壇新秀，石林縣小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員。</p> <p class="ql-block"> 有人說(shuō)，名師就像一棵大樹(shù)，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動(dòng)精彩，那我們青年教師就在大樹(shù)旁扎根成長(zhǎng)，向大樹(shù)靠攏，努力長(zhǎng)成自己喜歡的樣子，做一個(gè)能影響別人的人！</p>