《石記的源起》 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> </span>每當(dāng)我們在幼兒園散步時<span style="color:rgb(25, 25, 25);">、在戶外游戲時，總能看到小朋友們跑到植物角中去撿石頭玩耍。有的小朋友發(fā)現(xiàn)石頭的顏色不一樣，有的發(fā)現(xiàn)形狀不一樣，有的說石頭冰冰涼，還有的拿石頭敲出聲響……他們也吸引著更多的小朋友來一起和石頭游戲。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。于是，我們追隨小朋友的腳步，開展《石頭王國》自然課程，一起去探索石頭的秘密……</span></p> 《尋“石”記》 <p class="ql-block"> 小小的石頭，也有很多秘密，它們到底藏在哪里呢？那么我們跟隨著孩子的腳步，我們一起探尋石頭的秘密，首先看一下孩子們的石頭大收集吧！</p> <p class="ql-block"> 這是我們在幼兒園發(fā)現(xiàn)的石頭。</p> <p class="ql-block"> 這是我們周末去戶外尋找的石頭，我們變成了石頭“富豪”哦！</p> <p class="ql-block"> 通過石頭大收集，小朋友們跟老師小朋友進(jìn)行分享自己收集的石頭，在交流討論中，孩子們提出了各種各樣的疑問。</p><p class="ql-block"> 問題一：石頭的種類有哪些？</p><p class="ql-block"> 問題二：石頭為什么形狀不一樣？</p><p class="ql-block"> 問題三：石頭的顏色為什么不一樣？</p><p class="ql-block"> 問題四：石頭可以怎么玩？</p><p class="ql-block"> 問題五： 石頭可以做什么嗎？</p> 《石頭知多少》 <p class="ql-block"> 有關(guān)石頭的話題成了孩子們近期晨談活動的新話題，于是面對著孩子們對石頭產(chǎn)生的各種各樣的疑問，那么我們跟著孩子們的腳步，大家一起跟石頭近距離“交流”，請大家一起看看吧！</p> 石?種類 <p class="ql-block"> 通過圖片和視頻介紹，讓孩子們知道石頭的種類有很多的，于是小朋友們接到了一個小任務(wù)，孩子們把自己收集的石頭，進(jìn)行分類整理。</p> <p class="ql-block"> 我們在用放大鏡認(rèn)真觀察分類整理噢！</p> 石?形狀 <p class="ql-block"> 利用了幼兒的感官，讓孩子進(jìn)行觸摸，直接感知，進(jìn)行比較和探索，充分認(rèn)識石頭形狀大小的特性。</p> <p class="ql-block"> 看一看，摸一摸</p> <p class="ql-block"> 因此， 孩子們石頭的形狀有一定的認(rèn)識和了解， 于是孩子們把石頭的形狀畫出來了。最后發(fā)現(xiàn)石頭的形狀是多種多樣的！</p> 石?花紋 <p class="ql-block"> 通過孩子們用放大鏡來仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)石頭上的花紋原來也不一樣的，孩子們并用水彩筆和紙想要它們都畫了下來，進(jìn)行對比和分析。</p> <p class="ql-block"> 哇！原來每一塊石頭都有自己的模樣。</p> 石?顏色 <p class="ql-block"> 老師通過圖片和視頻的介紹，介紹了石頭有些什么顏色，孩子們對石頭的顏色已經(jīng)有一定的認(rèn)知和見解，知道石頭顏色是有不一樣的。 </p> <p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)，孩子們分享自己見過什么顏色的石頭。</p><p class="ql-block">高翊：我在湖南老家見過彩色的石頭。</p><p class="ql-block">崎銳：我見過紅色的石頭。</p><p class="ql-block">沐晴：我在老家見過白色的石頭。</p><p class="ql-block">華杰：我看過灰色的石頭。</p><p class="ql-block">言蹊：我在海邊看到過綠色的石頭。</p> 《石頭創(chuàng)意畫》 <p class="ql-block"> 通過一系列活動中，孩子們對石頭的種類和形狀大小和顏色等等，有了一定的認(rèn)識，當(dāng)孩子們會問老師石頭能夠做什么的時候，那么我鼓勵孩子開動腦筋思考，那你們覺得石頭能夠做什么呢？于是就出現(xiàn)一系列孩子們的大創(chuàng)作……</p> 《石頭表情包》 <p class="ql-block"> 快快看看我們的石頭小人的表情包吧！</p> 石頭項鏈 <p class="ql-block"> 看看我們做的石頭小項鏈吧！</p> 《石頭時鐘》 <p class="ql-block"> 孩子們看到教室里的時鐘，想要用石頭制作時鐘，于是開始制作屬于自己的小時鐘，不僅鍛練孩子們的精細(xì)動作，而且還能更加實際地認(rèn)識了時鐘和數(shù)字。</p> <p class="ql-block"> 看看 我做的時鐘吧！</p> 《石頭大變身》 <p class="ql-block"> 今天我想用石頭做小魚、房子、石頭小人等等，于是孩子們動手操作起來啦！</p> 《烏鴉喝水》 <p class="ql-block"> 老師通過《烏鴉喝水》故事，不僅讓孩子們知道在遇到困難的時候，要像烏鴉那樣開動腦筋，只有這樣才能解決困難的方法，而且孩子們對《烏鴉喝水》科學(xué)小實驗非常感興趣，于是我們進(jìn)行探究與操作。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子們在自選區(qū)域活動時，主動探究《烏鴉喝水》科學(xué)小實驗，深刻體會到了其中的奧秘，同時培養(yǎng)了孩子們動手能力和觀察能力等等。</p> 《石頭度假村》 <p class="ql-block"> 讓孩子自由探索石頭游戲的玩法，于是在戶外活動時，我們可以用石頭來玩《摸石頭過河》體育游戲。</p> <p class="ql-block"> 在戶外活動時，孩子們拿石頭在木板上敲出了聲響…他們也吸引著更多的小朋友來一起和石頭游戲。于是孩子們把石頭玩起來——《石頭之聲》</p> <p class="ql-block"> 快聽聽我們的石頭之聲吧！</p> <p class="ql-block"> 石頭在我們的日常生活中隨處可見，它對我們的生活有非常大的作用，比如可以用作造房子時的地基，可用鋪路，路上隨時可以見到它們的身影，平時在我們身邊毫不起眼的“小家伙們”已經(jīng)成為了孩子們玩耍的“寶貝”，在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)它們的價值，孩子們樂此不疲，把石頭玩出新花樣，想象的大門仿佛被打開，期待給我們帶來更多驚喜！因為他們和石頭的故事還在繼續(xù)……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 未完待續(xù)……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">深圳市寶安區(qū)石巖寶石幼兒園大四班</span></p>