<p class="ql-block">上周末，送女兒進(jìn)琴行的時(shí)候，在商業(yè)樓前面的垃圾箱旁邊看到一位撿垃圾的老人。撿垃圾的老人很常見，大多都是手里提著一兩個(gè)大袋子，里面雜七雜八地塞著各種廢品。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這個(gè)老大爺有點(diǎn)不一樣。他雖然戴著帽子，但是看得出已經(jīng)滿頭白發(fā)，除了腳下那雙膠鞋是臟兮兮的，其他地方都挺干凈整潔。他并沒有手提袋子，而是用拐杖挑著袋子，袋子里的廢品——一次性飯盒、書本等，被他疊得整整齊齊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我不由得想到了正在學(xué)的課文《敬業(yè)與樂業(yè)》——梁?jiǎn)⒊壬l(fā)表的一篇演講稿。作者認(rèn)為，“業(yè)”可以是職業(yè)，也可以是任何一件正經(jīng)的事兒，當(dāng)大總統(tǒng)是“業(yè)”，拉黃包車也是“業(yè)”。對(duì)這位老人來(lái)講，此時(shí)撿垃圾就是他的“業(yè)”，他把自己的“業(yè)”做得很精致，很講究，這便是“敬業(yè)”；當(dāng)他掀開垃圾箱，看到里面有可以賣錢的廢品時(shí)，他的內(nèi)心一定是高興甚至是激動(dòng)的，在那一瞬間，他得到了幸福感，在毫不起眼的垃圾箱里，他從普通的“業(yè)”里領(lǐng)略到了趣味，生活便有了價(jià)值，這就是“樂業(yè)”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一百年前，梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)“敬業(yè)與樂業(yè)”的闡述，直到現(xiàn)在，依然適用，且散發(fā)著理性的光芒。在今天的生活中，我們也能從一個(gè)普通拾荒者的身上，看到“人類理想的生活”——有業(yè)，敬業(yè)，樂業(yè)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由此，我也想到了同學(xué)們的“業(yè)”。作為學(xué)生，“業(yè)”就是學(xué)習(xí)，就是接受教育。聽老師講課是“業(yè)”，課堂交流、討論是“業(yè)”，做作業(yè)是“業(yè)”……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)講，如果他做到了敬業(yè)，積極進(jìn)取，那他就能取得較好的成績(jī)；如果他還能從繁雜的學(xué)業(yè)中，領(lǐng)略到趣味，找到成就感，那他就能取得優(yōu)秀甚至拔尖的成績(jī)。反之，如果學(xué)生不敬業(yè)，消極懈怠對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，甚至以學(xué)習(xí)為苦，那他就不可能把“業(yè)”做好，也不可能取得理想的成績(jī)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有業(yè)是前提，敬業(yè)是基礎(chǔ)，樂業(yè)是最高境界。如果每個(gè)人都能在自己的生活、工作、學(xué)習(xí)中，做到“敬業(yè)”，爭(zhēng)取“樂業(yè)”，那么從個(gè)人到整個(gè)人類社會(huì)，都將處于最理想的狀態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">無(wú)須信誓旦旦，無(wú)須脫皮掉肉，只須忠實(shí)于“業(yè)”的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，便能晴空萬(wàn)里，月明風(fēng)清。</p>