<p class="ql-block"> 命題是教學(xué)的基本功，命題能力也是每位教師必備的重要業(yè)務(wù)能力，能夠命制科學(xué)、合理、效度高的試卷，需要教師對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確把握，對(duì)教材知識(shí)脈絡(luò)的系統(tǒng)梳理，對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平的切實(shí)了解。為了引導(dǎo)我縣一線教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高廣大教師命題能力，發(fā)揮命題評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的促進(jìn)作用。經(jīng)研究決定，慶云縣舉辦第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)命題大賽之“做題——說(shuō)題——評(píng)題”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 接到通知后各學(xué)校參賽老師積極準(zhǔn)備，研究新課標(biāo)，骨干教師們充分展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能，從規(guī)范性、情境性、綜合性、創(chuàng)新性等方面入手，精心鉆研，巧妙分析。</p> 技術(shù)——云端助力? ? 精彩呈現(xiàn) <p class="ql-block"> 2022年10月21日慶云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)有幸成為本次活動(dòng)的承辦學(xué)校，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全力支持，通力配合，為全縣老師提供一個(gè)良好的參賽環(huán)境，做好后勤服務(wù)。為減少聚集、化整為零，本次活動(dòng)采取“線上+線下”相結(jié)合的培訓(xùn)模式。參賽老師現(xiàn)場(chǎng)參與，各個(gè)學(xué)校老師通過(guò)classin觀看線上直播學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，classin團(tuán)隊(duì)工作人員始終在現(xiàn)場(chǎng)為老師們提供技術(shù)支持。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始教研員李新貞老師對(duì)本次活動(dòng)的意義進(jìn)行了解讀，希望老師們規(guī)范要求，賽出水平，體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)智慧。</p> 做題——以身示范 以測(cè)促學(xué) <p class="ql-block"> 做題與命題是數(shù)學(xué)教師最重要的教學(xué)基本功之一。本次做題以青島版教材內(nèi)容為依據(jù)，命題主要考查教師們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科教材的理解與運(yùn)用，同時(shí)也考查教師的實(shí)踐操作與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block"> 做題時(shí)，老師們認(rèn)真審題、仔細(xì)解答。此次賽題立足小升初，將數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通起來(lái)，考察綜合能力。</p> 說(shuō)題——立足生本 剖析研磨 <p class="ql-block"> “說(shuō)題”環(huán)節(jié)老師們圍繞命題立意學(xué)生學(xué)題、教師教題、反思評(píng)價(jià)進(jìn)行說(shuō)題，并結(jié)合題目背景、學(xué)情、題意、解法、變式、教學(xué)建議等多個(gè)角度對(duì)命制的題目進(jìn)行解說(shuō)，層層分析，舉一反三，不斷拓展，以飽滿的熱情闡述了細(xì)致的思路。說(shuō)題團(tuán)隊(duì)將自己說(shuō)題的視頻上傳釘釘群內(nèi)，方便評(píng)課老師進(jìn)行反復(fù)觀看琢磨。</p> 評(píng)題——互評(píng)互學(xué) 共同成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 評(píng)題環(huán)節(jié)各參賽團(tuán)隊(duì)采用網(wǎng)上抽簽的方式抽取其他團(tuán)隊(duì)的說(shuō)題，進(jìn)行分析評(píng)價(jià)（亮點(diǎn)＋建議）。評(píng)題老師從題目的多樣化、解題技巧的多樣化、問(wèn)題情境的生活化等方面進(jìn)行亮點(diǎn)分析，并提出自己的見(jiàn)解。</p> 總結(jié)——專(zhuān)業(yè)解讀 引領(lǐng)方向 <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，慶云縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李新貞老師充分肯定了前期各命題團(tuán)隊(duì)的精心準(zhǔn)備和各學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的認(rèn)真研磨，并對(duì)習(xí)題的研究方向與價(jià)值給出引領(lǐng)：一道道題，就像梯中一根根橫檔，左連著教，右連著學(xué)，希望老師們用高瞻遠(yuǎn)矚的眼光命好題，在教學(xué)實(shí)踐中用好題。</p> <p class="ql-block"> “雙減”之下，提質(zhì)必須與減負(fù)同步，本次活動(dòng)創(chuàng)新了教研形式，以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研，組織了一次團(tuán)隊(duì)合作、精心研究試題的大賽，從會(huì)做題、到會(huì)說(shuō)題、到會(huì)點(diǎn)評(píng)別人命的題，是對(duì)命題團(tuán)隊(duì)的一次參與式培訓(xùn)，也是一次個(gè)人能力的提升，是“遞增函數(shù)”。各團(tuán)隊(duì)全體成員全程參與，從理論到實(shí)踐、從實(shí)踐再到理論的提升，促進(jìn)了教師的試題研究，用以精準(zhǔn)指導(dǎo)改進(jìn)課堂教學(xué)，有效提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性，從而更好的提升小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。</p>