<p class="ql-block" style="text-align:center;">什么季節(jié)最簡(jiǎn)單？ 秋天，一葉知秋；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">什么季節(jié)最長(zhǎng)？ </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天，一日不見(jiàn)如隔三秋；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 什么季節(jié)最涼爽？ 秋天，秋高氣爽；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 什么季節(jié)最甜蜜？ 秋天，暗送秋波；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">什么季節(jié)最成功？ 秋天，春華秋實(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春華秋實(shí)，經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，經(jīng)過(guò)了思維的錘煉，孩子們?cè)谇迦缢魅珑R的秋天，攢滿一口袋金黃亮眼的快樂(lè)；在橘藍(lán)澄凈的秋天，收獲一滿路沉甸甸的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">終于在漫漫的暮秋，迎來(lái)了我們的“碩果”，為開(kāi)啟“隆冬”的華麗序章敲響了序曲。</p> 終極表現(xiàn)性任務(wù)? ? 青鳥(niǎo)寫(xiě)秋天 <p class="ql-block ql-indent-1">一個(gè)好的表現(xiàn)性任務(wù)不僅要有意思還要有意義，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)的內(nèi)容有價(jià)值，且與真實(shí)世界或自身相關(guān)聯(lián)，并從中發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)任務(wù)的長(zhǎng)期目標(biāo)，找到了學(xué)習(xí)的價(jià)值感，從而愿意為之付出努力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">青鳥(niǎo)是《山海經(jīng)》中西王母的取食傳信的神鳥(niǎo)，后遂以“青鳥(niǎo)”為信使的代稱(chēng)，后人賦予其吉祥、幸福、純潔、自由快樂(lè)、奉獻(xiàn)的精神形象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在本次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)中，以“青鳥(niǎo)”形象串聯(lián)任務(wù)群，打通秋天的大情境和校園的人文環(huán)境，統(tǒng)領(lǐng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的閱讀和寫(xiě)作，通關(guān)“青鳥(niǎo)閱秋天”、“青鳥(niǎo)畫(huà)秋天”、“青鳥(niǎo)集秋天”、“青鳥(niǎo)寫(xiě)秋天”和“青鳥(niǎo)集結(jié)號(hào)”五大任務(wù)群，并以“青鳥(niǎo)寫(xiě)秋天”為終極表現(xiàn)性任務(wù)，最終集得“青鳥(niǎo)勛章”，讓“青鳥(niǎo)”走出書(shū)本，走進(jìn)學(xué)生的心里，成為他們心間的文化圖騰，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的正能量，實(shí)現(xiàn)文化自信，同時(shí)讓學(xué)生在真實(shí)情境中，實(shí)踐語(yǔ)言，將學(xué)生代入到真實(shí)的問(wèn)題情境中，學(xué)生自身的角色也獲得了一定的意義，讓學(xué)習(xí)和學(xué)生自身關(guān)聯(lián)起來(lái)，有助于啟動(dòng)學(xué)生的自我系統(tǒng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，提升學(xué)習(xí)的意義感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">精彩即將開(kāi)始，請(qǐng)大家不要眨眼睛！</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們一起透過(guò)孩子們的眼睛去看自然秋天，借著孩子們的文字去窺探童心世界！</p> 和合報(bào)秋作品展? ? ?盛大開(kāi)啟 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋1號(hào)小作家-亓涼藕?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">走進(jìn)校園的秋天</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從北門(mén)進(jìn)入這秋天的校園，最顯眼的是幼兒園，<span style="color:rgb(255, 138, 0);">這里是3-6歲的兒童夢(mèng)想啟航的地方。</span>幼兒園的前面是一條“鋪滿金色巴掌的水泥道”，<span style="color:rgb(255, 138, 0);">道路的一旁有一個(gè)羊圈，如果幸運(yùn)的話，它們還會(huì)對(duì)你咩咩地叫個(gè)不停。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">向前走就是食堂，那里的飯菜一定會(huì)讓你吃了還想吃。<span style="color:rgb(255, 138, 0);">餐廳前面有一條美麗的道路，道路的一旁是片翠綠的龍柏叢，龍柏叢里生機(jī)勃勃，有螳螂，有放屁蟲(chóng)，還有天牛和蚱蜢。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">路的另一邊有一棵棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)葉子落到地上，秋風(fēng)一吹，像一個(gè)個(gè)小蘑菇，在跟著風(fēng)一起跑步。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 再向前就是一個(gè)小木橋。橋的兩邊小湖各有各的特色，左邊比較簡(jiǎn)潔，只有一個(gè)噴泉，上面刻滿漂亮的花紋。而右邊就完全不一樣了，有紅的、黃的、白和金色的大魚(yú)在水中玩耍，<span style="color:rgb(255, 138, 0);">有“荷盡已無(wú)擎雨蓋”的荷葉，還有萬(wàn)紫千紅的菊花，</span>美麗極了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">金黃的桂花就像秋天的香水，秋風(fēng)一吹，一股秋天特有的香氣撲鼻而來(lái)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">這就是我們可愛(ài)的四十中，一所臨沂的學(xué)校。</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋2號(hào)小作家-樊君茹?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">走進(jìn)校園的秋天</p><p class="ql-block ql-indent-1">秋天是收獲的季節(jié)，也是收獲絢麗多彩的時(shí)候。今天，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)秋天，游覽校園的處處美景，欣賞秋天的絢麗多彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先映入眼簾的是滿樹(shù)的“燈籠”，分外耀眼，那就是欒樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉紅色的花看似是葉子，仔細(xì)一看是花，美麗極了。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">微風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的花輕輕搖曳，像是在表演集體舞蹈，歌頌祖國(guó)的偉大遼闊，很有韻律。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">和欒樹(shù)的風(fēng)姿多彩不一樣的是路邊的水杉。<span style="color:rgb(255, 138, 0);">它是那么的高大、挺拔，有一種直入云霄的感覺(jué)。</span>它怎么那么高呢？是不是和我們的教學(xué)樓一樣高呢？我真想測(cè)量一下它的高度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最吸引我們的就是秋園了。這里有皂莢樹(shù)，身穿鎧甲。有滿樹(shù)扇子的銀杏樹(shù)，有果實(shí)像太陽(yáng)的山楂樹(shù)，有滿樹(shù)香水味的柿子樹(shù)，構(gòu)成一幅秋天的豐收景象。這里既有碩果累累，也有美麗的畫(huà)卷，如詩(shī)如畫(huà)的景色，也是我們的樂(lè)園。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">這不，草叢中有一張蜘蛛網(wǎng)，里面的主人翁早不知被哪個(gè)調(diào)皮蛋給搬家了哪！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">秋天賦予我們的秋園萬(wàn)般景色，我們喜歡秋園，喜歡秋天，更喜歡我們的校園，熱愛(ài)我們的學(xué)校。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們敬愛(ài)的老師。</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋3號(hào)小作家-王梓楊?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">走進(jìn)和合之秋</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓我們一起走進(jìn)和合校園，走進(jìn)美麗的秋天。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，請(qǐng)大家跟我一起參觀和愛(ài)樓前的柿子樹(shù)和桂花樹(shù)吧！<span style="color:rgb(255, 138, 0);">迎面而來(lái)的是柿子樹(shù)，香甜可口的柿子像一個(gè)個(gè)小火球，紅紅的柿子象征著“柿柿”如意。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span></span>緊接而來(lái)的是秋天獨(dú)有的花-桂花，金黃金黃的桂花又香又甜，可以做成甜甜的桂花醬，我愛(ài)桂花獨(dú)有的香氣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">和合校園里最重磅的風(fēng)景就是秋園了，那里有山楂，有皂莢，還有各種各樣的小花，是我們的寶藏花園。</p><p class="ql-block ql-indent-1">秋天沒(méi)有春天的春暖花開(kāi)，沒(méi)有冬天的銀裝素裹，但是秋天是一個(gè)果實(shí)累累、金黃金黃的季節(jié)。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的一切。</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋4號(hào)小作家-王鈺琳?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">走進(jìn)校園的秋天</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有人喜歡春暖花開(kāi)的春天，有人喜歡揮汗如雨的夏天，有人喜歡金風(fēng)送爽的秋天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，如果有人問(wèn)我喜歡什么季節(jié)？那我一定說(shuō)是金風(fēng)送爽的秋天，而且是校園里的秋天。</p><p class="ql-block ql-indent-1">校園里的食堂大道旁有幾棵樹(shù)，樹(shù)的葉子都快要掉光了，它們有時(shí)像雕像，有時(shí)像舞者，守護(hù)者我們的校園。<span style="color:rgb(255, 138, 0);">一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉從樹(shù)上打著轉(zhuǎn)兒，紛紛落下。我還傻傻地認(rèn)為是一群枯葉蝶飛過(guò)，一只、兩只、三只……他們玩得不亦樂(lè)乎。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一進(jìn)校園，桂花樹(shù)的香氣撲鼻而來(lái)，一時(shí)大一時(shí)小，那是桂花獨(dú)有的味道。桂花樹(shù)枝上的桂花，有四片花瓣，她像舞者，像小柿子的帽子……</p><p class="ql-block ql-indent-1">不管是校園里的落葉，還是桂花樹(shù)，只要是校園里的，我都喜歡。</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋5號(hào)小作家-侯安安?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又是一年和合之秋</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 秋天像童話里一位美麗的仙女 ，悄悄地走進(jìn)了我們美麗的校園 ，把自己的魔法施展在和合校園的每一處。</p><p class="ql-block ql-indent-1">緩步于餐廳的路上 我們發(fā)現(xiàn)了第一處魔法，那處魔法給銀杏樹(shù)換上了金黃色的新衣服，秋風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃色葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。隨后我們來(lái)到了秋園，發(fā)現(xiàn)了第二處魔法 。<span style="color:rgb(255, 138, 0);">這處魔法有點(diǎn)可愛(ài) ，紅紅的臉上，還有許多小斑點(diǎn)，吃起來(lái)還酸酸的 ，沒(méi)錯(cuò)，它就是山楂！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在秋園里我們還發(fā)現(xiàn)了第三處魔法 ，它長(zhǎng)得也很可愛(ài) ，它長(zhǎng)得像很小的小蘋(píng)果跟櫻桃一樣大 ，可是我不知道它是什么，你們知道嗎？</p><p class="ql-block ql-indent-1">秋天的仙女真神奇 ！秋天真美麗啊 ！</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋6號(hào)小作家-張宸赫?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天的校園</p><p class="ql-block ql-indent-1">秋天的校園, 是一個(gè)豐富多彩的世界, 你看!</p><p class="ql-block ql-indent-1">校園的柿子樹(shù), 藏著非常好吃的柿子。一個(gè)一個(gè)的柿子, 在陽(yáng)光的照耀下，金黃金黃的,像一個(gè)一個(gè)金燦燦的小燈籠。柿子們你擠我碰, 爭(zhēng)著要人們?nèi)フ? 走近柿子樹(shù), 摘一個(gè), 嘗一口, 甜甜的, 好吃極了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校的秋園, 美麗極了。金黃的落葉掉在地上, 像鋪了一塊金色的地毯。菊花的顏色特別多, 有紫紅的, 淡黃的,還有朱紅的.....美麗極了。風(fēng)吹著金黃的銀杏葉, 像風(fēng)姑娘拿著小扇子, 扇走了夏天的炎熱和高溫。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">學(xué)校的水杉是道路最美的景色, 水杉給秋天帶來(lái)了一抹秋意。秋風(fēng)吹過(guò),它就像調(diào)皮的孩子, 你看, 它把水杉的葉子都摘光了。但水杉依然挺立在那里,像一位位堅(jiān)強(qiáng)的士兵。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">這就是秋天的校園。</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋7號(hào)小作家-田漢霖?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋陽(yáng)下的校園</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋天確實(shí)是一個(gè)充滿歡喜的季節(jié)。秋陽(yáng)下的校園里更是充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">金黃的銀杏葉在空中翩翩起舞，好像一只飛舞的蝴蝶，輕輕地落到地上時(shí)，為同學(xué)們鋪成了一條金色的大道。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">秋陽(yáng)下的柿子樹(shù)，既像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，又像小嬰兒的臉蛋一樣嫩滑。<span style="color:rgb(255, 138, 0);">他生氣地站在枝頭說(shuō)：“我很澀，你不準(zhǔn)吃我！</span>” </p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">秋天的桂花樹(shù)開(kāi)滿了金黃色的小花，花瓣就像蝴蝶的翅膀，金色的桂花含苞待放時(shí)又像一滴滴水珠。他站在枝頭，忐忑不安地說(shuō)：“你千萬(wàn)千萬(wàn)別來(lái)摘我呀?！? </span></p><p class="ql-block ql-indent-1">山楂樹(shù)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)山楂像紅紅的小火球，又像紅紅的小燈籠。他站在枝頭傲慢地說(shuō)：“我很酸的，你既不敢吃我也摘不到我”。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">秋陽(yáng)下的校園，除了美景，還有好多美味的果實(shí)。</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋8號(hào)小作家-鄭文迪?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又是一年和合之秋</p><p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)和合之秋，走進(jìn)和合之秋里的秋園，走進(jìn)秋園里的每一棵樹(shù)，每一朵花。在和合之秋里，不僅有美景，還藏著許許多多的知識(shí)呢，讓我們一起遨游和合之秋吧！ </p><p class="ql-block ql-indent-1">這個(gè)秋天，我和我的伙伴經(jīng)常一起逛秋園，觀察秋天。首先，我們觀察到了山楂樹(shù)，山楂樹(shù)上結(jié)滿了山楂，從初秋的淺綠色，到中秋的淺紅色，后來(lái)是深秋的火紅色，經(jīng)過(guò)了一天天的觀察，我們看到了山楂成熟的過(guò)程。然后我們還觀察了銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)上掛滿了金黃色的樹(shù)葉，就像一把把小扇子，扇走了夏天的顏色，送來(lái)了秋天的涼爽。最后，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">我們還用鼻子觀察了秋天，循著空氣中香甜的味道，我們看到了桂花，</span>你看，桂花的花瓣多像小女孩的臉蛋，可愛(ài)極了。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">我愛(ài)和合校園，我愛(ài)秋天，我愛(ài)和合之秋的一切一切。</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋9號(hào)小作家-劉皓軒?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天的校園</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">蔚藍(lán)色的天空在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在四十中的校園里，分外絢麗。</span>秋天的校園更加迷人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)校園仿佛走進(jìn)了動(dòng)物園，有白白可愛(ài)的小兔子，美麗的孔雀和黑黑的小狗等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)了校園仿佛走進(jìn)了大森林，校園里有木瓜樹(shù)、柿子樹(shù)和銀杏樹(shù)……<span style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)校的木瓜樹(shù)又高又大，像一座座高樓。結(jié)的木瓜有的是綠色的像大梨，有的是黃色的像大芒果。有的木瓜成熟了自己從樹(shù)上掉下來(lái)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校的柿子樹(shù)真美啊，紅彤彤的柿子掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)紅寶石，像紅燈籠，像孩子害羞的臉，真想摘一個(gè)給妹妹吃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校的銀杏樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像有無(wú)數(shù)把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。銀杏隨風(fēng)飄落在地，像蝴蝶在飛舞。秋天的校園真美啊！</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋10號(hào)小作家-陳詠兒?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">走進(jìn)校園的秋天</p><p class="ql-block ql-indent-1">秋天悄悄地走進(jìn)了臨沂第四十中學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">和菜園里的水果、蔬菜都成熟了，有茄子、還有地瓜……里面的地瓜又香又甜，好吃極了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">菜園的旁邊有一棵柿子樹(shù)，上面結(jié)滿了柿子。<span style="color:rgb(255, 138, 0);">柿子像晶瑩剔透的紅寶石，也像小燈籠一樣，高傲地掛在枝頭上，一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)紅，簡(jiǎn)直就是迷你版的小太陽(yáng)。讓人不禁口水直流三千尺。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我走到桂花樹(shù)下，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">樹(shù)上的桂花都紛紛飄落下來(lái)，香氣撲鼻，像夏夜里閃閃發(fā)光的星星。</span>走進(jìn)細(xì)看，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">只見(jiàn)一片片橢圓形的葉子襯托著金色的小花，好像幾個(gè)胖娃娃躺在一個(gè)搖籃里。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)校校園里的秋天。</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋11號(hào)小作家-王森?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又是一年和合之秋 </p><p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)這美麗夢(mèng)幻的和合之秋，<span style="color:rgb(255, 138, 0);">秋天像一位穿著金色衣裙的仙女，踏著輕快的步伐，來(lái)到我們可愛(ài)的校園。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">晴朗的天氣中，我漫游在幼兒園旁邊金燦燦的小路上。一排排銀杏樹(shù)矗立在小道兩旁，突然一顆又高又大的銀杏樹(shù)吸引了我的眼球，樹(shù)上長(zhǎng)滿了金黃的葉子，還有一串串黃橙橙的果實(shí)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">飄落下來(lái)的樹(shù)葉像一把把羽毛做成的小扇子，有的是綠色的，有的已經(jīng)變成金黃色，還有的在由青到黃的轉(zhuǎn)變著。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">走著走著，我就來(lái)到了噴泉邊，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">噴泉里的水正歡快的奔流著，水中一條條金黃的小魚(yú)悠閑的曬著太陽(yáng)。</span>在噴泉的旁邊還有一盆盆的菊花，有粉紅色的，橘黃色的，白色的，五顏六色，美麗極了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這就是我們可愛(ài)的校園，這兒的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，真是讓人流連忘返??！</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋12號(hào)小作家-彭優(yōu)?</p><p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)校園的秋天秋天的校園十分美麗，十分豐富！</p><p class="ql-block ql-indent-1">校園里有一棵棵長(zhǎng)滿紅彤彤的山楂樹(shù)，像小女孩的臉蛋，像火紅火紅的海棠果……<span style="color:rgb(237, 35, 8);">山楂吃起來(lái)很酸，比檸檬還要酸，酸得都能把牙酸掉，酸得連豆腐都咬不動(dòng)了，但是依然有很多人喜歡吃它。這就是秋天校園里的山楂，酸甜可口！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">校園里還有那一棵棵香味撲鼻的桂花樹(shù)，借助這秋風(fēng)的力量飄散在整個(gè)校園，真是香飄十里。一朵桂花有四瓣花瓣，它的顏色有金黃的，有淡黃的，還有有深黃的，十分漂亮！桂花它還有一位非常要好的朋友，它的名字叫蜜蜂，蜜蜂常會(huì)在桂花里采蜜，這樣就可以讓我們吃到香甜可口的桂花蜂蜜啦！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，一會(huì)把山楂染成紅色，一會(huì)把桂花染成金黃色，一會(huì)把楓樹(shù)染成火紅色……就像打翻了秋天的顏料盒，五彩繽紛，漂亮極了！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">這就是我們校園里的秋天！我愛(ài)我的校園！</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋13號(hào)小作家- 冷依涵?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 又是一年和合之秋</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，秋天悄悄地來(lái)了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 當(dāng)走進(jìn)校門(mén)那一刻，我先聞到奶濃奶濃的氣味，有一種甜甜的感覺(jué)，然后我看到了桂花，桂花有乳白的、黃的、橙紅的，好像那女孩害羞的笑臉，桂花的形狀也很特別，好像十字架。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 午餐后，我和老師、同學(xué)們一起來(lái)到了秋園，看見(jiàn)了一只小小的、綠色的螳螂，它的前爪，好像鋒利的小彎刀。同學(xué)們把它抓住了，放在了一個(gè)小盒子里，并在盒子上弄了一個(gè)小洞，讓螳螂可以呼吸到新鮮的空氣。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們接著往前走，看到了一顆山楂樹(shù)，上面掛滿了紅紅的山楂<span style="color:rgb(237, 35, 8);">。我們摘了幾顆山楂吃, 真得是“山楂留酸軟齒牙?！?lt;/span>再往前走，有一排銀杏樹(shù)，<span style="color:rgb(255, 138, 0);">銀杏樹(shù)上面好像掛滿了金黃色的小蝴蝶，風(fēng)一吹，就把樹(shù)上的小蝴蝶吹跑了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">最后我們來(lái)到了噴泉，噴泉是碧綠色的，還能?chē)娝?，可漂亮了。泉水里面有荷花，夏天時(shí)，荷花的葉子是綠綠的、大大的、圓圓的，到了秋天荷花已經(jīng)凋謝了，荷葉也慢慢變黃了。噴泉的周?chē)行鷻诳梢苑乐谷藗兪ё懵渌Ｗo(hù)人們的安全。圍欄的前面還有小花，五顏六色的，非常漂亮。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">這就是我們的和合校園，這就是我們的和合之秋。</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋14號(hào)小作家-劉詩(shī)涵?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">走進(jìn)校園的秋天</p><p class="ql-block ql-indent-1">秋天到了，許多事務(wù)都發(fā)生了巨大的變化。校園的秋天是收獲的季節(jié)，也是金色的季節(jié)，天空是那么高，那么藍(lán)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)秋園里，能看到許多花草樹(shù)木，秋園里有一大片竹子，有海棠果樹(shù)，柿子樹(shù)………絢麗多彩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">秋天有許多五顏六色的畫(huà)筆，它把校園里的山楂樹(shù)涂成了火紅色，把銀杏樹(shù)染成了金黃色，山楂樹(shù)高大粗壯，火紅的山楂表面上有密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn)，像小女孩臉上的雀斑，可愛(ài)極了！ </p><p class="ql-block ql-indent-1">銀杏樹(shù)枝繁葉茂，它的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的干燥，給秋天帶來(lái)了無(wú)限的涼爽，一片片葉子隨風(fēng)落下，像蝴蝶一樣翩翩起舞。</p><p class="ql-block"> 秋天真是太美了！</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋15號(hào)小作家-張澤楷?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又是一年合之秋</p><p class="ql-block ql-indent-1">天氣漸漸涼了下來(lái)。學(xué)校里飄出的桂花清香，沁人心脾，讓人流連忘返。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">走進(jìn)和愛(ài)樓旁邊有幾棵柿子樹(shù)，沉甸甸的果實(shí)，有青的、有紅的、還有半青半紅的。成熟的柿子像一盞盞小小的燈籠，在秋風(fēng)里晃蕩著，在陽(yáng)光的照射下晶瑩剔透，饞的我們直流口水。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">秋天是美好的。不知不覺(jué)我們來(lái)到了秋園，最引人注目的是那幾棵高大挺拔的皂莢樹(shù)。樹(shù)身上全是刺，它的樹(shù)枝上結(jié)著豆?fàn)畹脑砬v。跟小扁豆很像，它的果仁也不大，一個(gè)個(gè)皂莢在枝葉茂盛的樹(shù)上個(gè)個(gè)飽滿，十分誘人。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一陣秋風(fēng)吹過(guò)，皂莢發(fā)出“嘩啦嘩啦的聲音"，像同學(xué)們?cè)诮淌依锢世实淖x書(shū)聲，傳遍整個(gè)校園。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">我愛(ài)秋高氣爽的秋天，更愛(ài)我的校園。</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋16號(hào)小作家-楊雯軒?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又是一年和合之秋</p><p class="ql-block"> 早上我一走進(jìn)校園，就能聞到一股淡淡的桂花香，非常好聞。桂花是金黃色的，像一粒粒的大黃米。</p><p class="ql-block"> 校園里的山楂樹(shù)結(jié)了很多山楂，有淺紅的有深紅的，就像穿上了一件件彩色的衣服。山楂圓圓的，像一顆顆紅色的彈珠。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">校園里的柿子樹(shù)上結(jié)了許多柿子，有圓形的，也有橢圓形的。柿子紅紅的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。柿子上面的小蒂，像一頂綠色的小帽子，戴在柿子圓圓的腦袋上，非常可愛(ài)。它吃起來(lái)甜甜的，一點(diǎn)也不澀。</span></p><p class="ql-block"> 校園里的銀杏樹(shù)葉子像一把把金色的小扇子，扇啊扇扇走了夏天的炎熱。它的葉子黃黃的，就像一個(gè)個(gè)的小手掌，小小的非常可愛(ài)。</p><p class="ql-block"> 啊！秋天真的來(lái)啦！</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋17號(hào)小作家- 李金涵?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美麗的秋天</p><p class="ql-block ql-indent-1">秋姑娘是一位著名的畫(huà)畫(huà)家，她把所有事物都涂上了顏色。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她把金黃色給了柿子樹(shù)，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，秋陽(yáng)一照，亮晶晶的。她把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)小腳印，被風(fēng)一吹，平鋪在地上，就像小雞的腳印。她把許多美麗的顏色給了菊花，菊花的顏色有淡黃色的、深紫色的、亮黃色的……美麗極了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">秋姑娘特別喜歡畫(huà)畫(huà)，把所有的事物都涂上了各種各樣的顏色，我愛(ài)秋天！</p> 作品分界線 <p class="ql-block" style="text-align:center;">?青鳥(niǎo)報(bào)秋18號(hào)小作家-徐慧語(yǔ)?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">走進(jìn)校園的秋天</p><p class="ql-block ql-indent-1">在我校園的和愛(ài)樓前有一棵桂花樹(shù)，在桂花樹(shù)旁還有三棵繡球花。繡球花有淺藍(lán)的，淺紫的，還有淺粉色的，每一種顏色都很夢(mèng)幻。秋天桂花樹(shù)上的桂花金桂飄香，一走進(jìn)學(xué)校就能聞到濃郁的桂花香味。在秋園里還有兩棵山楂樹(shù)，山楂樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的山楂很是誘人，可是摘下一個(gè)放到嘴里，酸的牙都軟了！山楂的外皮上有許多粗糙的小白點(diǎn)，讓他們看起來(lái)就像是掛在樹(shù)上的迷你版的皮球、籃球。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在山楂樹(shù)旁還有棵柿子樹(shù)，那棵柿子樹(shù)又高又大，上面結(jié)滿了橙色、金黃色、橘黃色的柿子，它們的樣子長(zhǎng)的有些奇怪，看起來(lái)很像三角形，但是角又是變圓了的，在秋天金燦燦的陽(yáng)光照射下還會(huì)呈現(xiàn)出一點(diǎn)淡淡的金粉色，在遠(yuǎn)處看就像是人們掛在樹(shù)上金黃金黃的小燈籠很是喜慶。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)這迷人的秋天。</p> 我們的故事未完待續(xù) <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀即思考，寫(xiě)作即思考，讓學(xué)生成為有意識(shí)的閱讀者和寫(xiě)作者，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)于語(yǔ)文大單元的探究之旅剛剛啟程，堅(jiān)守對(duì)語(yǔ)文教育最初的浪漫。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此刻最好的堅(jiān)守就是，待疫散歲安，摘下口罩，相聚在和合校園，相伴相學(xué)于窗明幾凈的教室。</p> <p class="ql-block">撰稿人:王春梅</p><p class="ql-block">審稿人:王寶艷</p><p class="ql-block">課程顧問(wèn):涂桂梅 主父國(guó)情</p>