<p class="ql-block ql-indent-1">為了加強教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)化成長，取長補短，共同提升。促進教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高，繼而促進我校教育教學(xué)水平的整體提升。2022年9月21-10月21日，無為市渡江希望小學(xué)北校區(qū)語文教研組舉行了為期一個月的教師聽課評課活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">范丹丹老師，李媛媛老師，羅瑞老師，陳紅艷老師，提前精心做好備課準備，靈活多樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的臺風(fēng)教態(tài)，富有激情的教學(xué)風(fēng)格，給聽課老師留下深刻的印象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">汪雪婷老師，馬健老師，朱先柱老師，張欣月老師的課精心準備，課件制作精致，教學(xué)方法多樣，夯實基礎(chǔ)、注重學(xué)生朗讀、激發(fā)想象、語言積累運用。做到了有效課堂的創(chuàng)建。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李慧嫻老師的匯報課在《gkh》在這一課的教學(xué)中，充分利用多媒體課件展示情境圖訓(xùn)練學(xué)生的觀察力、想象力，豐富學(xué)生的語言，并把它有機的與學(xué)習(xí)漢語拼音聯(lián)系起來，大大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">季穎老師的匯報課是一堂實用、有效的課，季老師在《jqx》的教學(xué)中非常注重引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)，如何做。目的是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)目標非常明確，而且切合學(xué)生實際，課件制作非常實用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課結(jié)束后，全體語文教師進行了評課教研活動，對授課教師講課中體現(xiàn)出的優(yōu)點給予表揚，也對課堂中存在的問題進行指點。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次聽評課活動，不僅給我們提供了一個相互學(xué)習(xí)，相互促進的平臺，更重要的是營造了一種濃厚的教學(xué)氛圍，既有利于教師業(yè)務(wù)水平的進步，又有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。此次活動雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)，我們一直在路上。</p> <p class="ql-block">編輯:張欣月</p><p class="ql-block">初審:劉永磊</p><p class="ql-block">終審:胡文軍</p>