“停課不停學(xué)，離校不離教” 中衛(wèi)六中初中數(shù)學(xué)組線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

若水清寒

病毒擋不住我們學(xué)習(xí)的腳步，更不能阻擋我們成長(zhǎng)的步伐，為積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，中衛(wèi)六中細(xì)安排，重落實(shí)。針對(duì)線上教學(xué)積極進(jìn)行教研活動(dòng)，制訂高效可行的線上輔導(dǎo)。停課不停學(xué)，離校不離教，六中師生在行動(dòng)！同參同研止于至善在具體實(shí)施“停課不停學(xué)”過(guò)程中，數(shù)學(xué)組的老師積極準(zhǔn)備，反復(fù)研究和深挖寧教云網(wǎng)絡(luò)直播的“秘訣”。在跟學(xué)生的直播互動(dòng)中，老師們細(xì)致，耐心，根據(jù)當(dāng)天學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)溝通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法。真正做到了把課堂“搬到”了孩子們的書房，讓孩子們充滿好奇的與老師“線上”重逢。駐守學(xué)校的教師不畏艱苦的環(huán)境，兢兢業(yè)業(yè)的在三尺講臺(tái)揮灑汗水。留困在家的教師克服環(huán)境的桎梏，盡心盡力上好每一堂課。遠(yuǎn)程相連愛(ài)在課堂數(shù)學(xué)組利用寧教云（釘釘）軟件、云校家兩者融合貫之。前者批改作業(yè)，直播講課，后者每天打卡，充實(shí)知識(shí)。同步習(xí)題加強(qiáng)練習(xí)，實(shí)現(xiàn)各線上軟件之間的交叉互補(bǔ)，使線上課堂書聲瑯瑯，墨香飛舞。老師們線上批改，精準(zhǔn)細(xì)致地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，老師的細(xì)心耐心讓屏幕不再冰冷，讓文字變得有趣，讓學(xué)生感到溫暖。作為學(xué)習(xí)的主人，孩子們?cè)诒敬螌W(xué)習(xí)中的表現(xiàn)也是可圈可點(diǎn)的，他們認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，都體現(xiàn)了六中學(xué)子的特點(diǎn)。他們每一天都能認(rèn)真上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，他們的認(rèn)真努力鼓舞著我們每一位老師。這是一段不同尋常的學(xué)習(xí)之旅，但請(qǐng)相信，冬將盡，春可期！數(shù)學(xué)組共同線上教學(xué)的故事，有價(jià)值，有意義。隔屏不隔愛(ài)，成長(zhǎng)不延期。線上教學(xué)不僅會(huì)伴隨我們走過(guò)一段珍貴無(wú)比的學(xué)習(xí)時(shí)光，也會(huì)在師生的心中播下永不磨滅的成長(zhǎng)之夢(mèng)。