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“疫”路同行 ,守護(hù)心靈 ——會(huì)寧縣紅軍小學(xué)三(3)班疫情期間學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)

風(fēng)雨同路

<p class="ql-block">  十月的操場,本該是學(xué)生快樂的身影;</p><p class="ql-block"> 十月的校園,本該是孩子朗朗的書聲;</p><p class="ql-block"> 十月的街道,本該是熙攘熱鬧的人群。</p><p class="ql-block"> 可是,十月卷土重來的疫情打亂了所有人的計(jì)劃。一時(shí)間,車水馬龍的街道空無一人,美麗的小城進(jìn)入了靜默狀態(tài)。同學(xué)們暫時(shí)只能在家里學(xué)習(xí)和生活。在這個(gè)非常時(shí)期,希望同學(xué)們能夠保持樂觀心態(tài),科學(xué)面對(duì)疫情,積極應(yīng)對(duì)困難,讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢,與疫情作斗爭,與不良心理情緒作斗爭,積極守護(hù)心理健康的“綠碼”!</p> 學(xué)生篇 <p class="ql-block">  一、保持健康生活方式,做好個(gè)人清潔衛(wèi)生</p><p class="ql-block"> 在疫情期間,遵照少出門、不聚集、戴口罩、勤洗手的原則,保持個(gè)人和居家的清潔衛(wèi)生,要保持作息規(guī)律,保證睡眠時(shí)間,合理飲食、均衡營養(yǎng),增強(qiáng)自己的免疫力和抵抗力。</p> <p class="ql-block">  二、坦然面對(duì)情緒變化,理解接納負(fù)面情緒</p><p class="ql-block"> 在疫情壓力下,同學(xué)們可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐慌,憤怒和煩躁等各種不良情緒,這是大家面對(duì)應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng),是機(jī)體自我保護(hù)的體現(xiàn),越是壓抑和否認(rèn),就越是容易被情緒支配。面對(duì)負(fù)面情緒,同學(xué)們不必過于敏感和緊張,也無需否定自己的感受,積極理解和攝納負(fù)面情堵的存在,才能更好地自我調(diào)節(jié)。</p> <p class="ql-block">  三、科學(xué)看待疫情防控,學(xué)習(xí)情緒調(diào)整方法</p><p class="ql-block"> 通過官方渠道了解防疫信息、有關(guān)科學(xué)知識(shí)以及疫情防控措施,積極配合疫情防控工作,做到不信謠,不傳謠,學(xué)會(huì)一些簡單的心理調(diào)節(jié)方法:如“深呼吸放松法”等來保持情緒穩(wěn)定,也可以通過運(yùn)動(dòng)、音樂,傾訴來轉(zhuǎn)移注意力。</p> <p class="ql-block">  四、開展室內(nèi)鍛煉活動(dòng),保持良好身體狀態(tài)</p><p class="ql-block"> 結(jié)合自己的興趣和生活條件,自主選擇活動(dòng)方式,每天開展1小時(shí)左右的室內(nèi)運(yùn)動(dòng),如俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐,還可以跳健身操、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢建子、跳繩等。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅可以消除疲勞,提高大腦中的血氧含量,還能夠促進(jìn)大腦活動(dòng),既健身又悅心。</p> <p class="ql-block">  五、積極與父母溝通交流,做力所能及的家務(wù)</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們可借助居家防疫這一時(shí)機(jī),多與父母溝通交流,在充分表達(dá)自身的感受和需要的同時(shí),也積極理解支持父母,通過恰當(dāng)?shù)姆绞皆鲞M(jìn)與父母的感情,主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯等,提高自己的生活自理能力和勞動(dòng)技能,幫助家長減輕負(fù)擔(dān)。</p> <p class="ql-block">  六、科學(xué)合理規(guī)劃時(shí)間,適度使用電子產(chǎn)品</p><p class="ql-block"> 居家期間要制定適合自己的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,合理規(guī)劃時(shí)間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在家長的指導(dǎo)下,同學(xué)們可以適當(dāng)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,但不可時(shí)間過長,更不能影響正常作息,可以與家長確定好雙方每天使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)段、時(shí)長等。</p> 家長篇 <p class="ql-block"> 一、管理自身情緒,做榜樣型父母</p><p class="ql-block"> 家長情緒的穩(wěn)定是孩子最好的定心丸,特別是在特殊時(shí)期,父母的緊張,焦慮往往會(huì)引發(fā)孩子重大的擔(dān)憂和不安,請(qǐng)家長朋友們?cè)鰪?qiáng)自身心理健康意識(shí),加強(qiáng)對(duì)心理科普知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)管理好自己的情緒,盡量不在孩子面前抱怨,吵架動(dòng)粗或表露偏激情緒,積極處理好家庭關(guān)系,營造和諧的家庭氛圍,樹立科學(xué)的教養(yǎng)觀念,給孩子良好的榜樣作用和教養(yǎng)方式。</p> <p class="ql-block">  二、加強(qiáng)親子溝通,做知心型父母</p><p class="ql-block"> 真誠的溝通是幫助孩子走出心理困惑的關(guān)鍵。當(dāng)孩子出現(xiàn)敏感、焦慮、煩躁、恐慌等情況時(shí),請(qǐng)家長朋友們帶著尊重和理解與孩子進(jìn)行一場真誠的溝通,耐心傾聽孩子的心理感受,理解孩子的需要,幫助孩子解決面臨的困難,經(jīng)常與孩子溝通互動(dòng),對(duì)孩子進(jìn)行勉勵(lì)和關(guān)懷,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,努力成為孩子的知心朋友。</p> <p class="ql-block">  三、善于引導(dǎo)鼓勵(lì),做教練型父母</p><p class="ql-block"> 孩子成長過程難免遇到困難和挫折,家長朋友們要善于做教練型父母,避免包辦代替或放任不管,以引導(dǎo)鼓勵(lì)為主,放手讓孩子鍛煉并提供適當(dāng)指導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)給予肯定,既鼓勵(lì)孩子要勇敢面對(duì)困難,又鼓勵(lì)孩子在自己無法擺脫困境時(shí),要勇敢向父母、老師和同學(xué)求助。</p> <p class="ql-block">  四、關(guān)注孩子異常,做明察型父母</p><p class="ql-block"> 成長期的孩子本就有情緒起伏不定等特點(diǎn),特殊事件帶給他們的情緒波動(dòng)可能更加強(qiáng)烈,請(qǐng)家長朋友們本著早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)介入、有效干預(yù)的原則,密切關(guān)注孩子情況,如發(fā)現(xiàn)異常,請(qǐng)及時(shí)如實(shí)與班主任及輔導(dǎo)員溝通,以使家校合力!</p> <p class="ql-block">  跨入學(xué)校大門,學(xué)生身正為本;邁出學(xué)校一步,肩負(fù)學(xué)校榮辱!希望同學(xué)們用言行宣傳自己,把我們?nèi)?)班的文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)帶到社會(huì),努力做到遵紀(jì)守法,時(shí)刻樹立安全意識(shí),自覺地為維護(hù)社會(huì)公德貢獻(xiàn)自己的一份力量。孩子們,加油吧!</p> <p class="ql-block">制作:魏亞莉</p><p class="ql-block">2022.10.25</p>

孩子

疫情

情緒

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