<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">開題論證明思路 立足課題講實效</span></p> <p class="ql-block"> 丹桂飄香時，課題開題季。10月23日晚上7：00，民權(quán)縣2022年立項課題主持人培訓暨開題報告會在民權(quán)課題群CCtalk平臺舉行。</p> <p class="ql-block"> 本次會議由民權(quán)縣伯黨鄉(xiāng)伯西小學的王瑩老師主持。</p> <p class="ql-block"> 參與本次活動的人員有：鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)藝術(shù)小學張松濤老師、民權(quán)縣教體局教研室朱劍鋒主任及全縣積極參與做課題的教師1200人參與會議。</p> <p class="ql-block"> 本次會議主要是圍繞：專題分享、開題論證展示、會議總結(jié)這三大板塊有序進行。</p> 專題分享 <p class="ql-block"> 首先由民權(quán)縣教研室課題辦負責人于志華老師以一線教師做課題的困惑引入，主要從“開題論證的意義、開題報告與立項申報的區(qū)別、如何進行開題論證會和開題報告材料的上報及注意事項”作《開題論證明思路 立足課題講實效》的分享，為教師們在課題開題報告環(huán)節(jié)明確了思路，扎實推進課題研究的過程。</p> 開題論證展示 <p class="ql-block"> 河南省教育科學規(guī)劃課題———《基于核心素養(yǎng)的小學生運算能力培育實踐研究》開題論證展示。</p> <p class="ql-block">先由民權(quán)縣教研室課題辦負責人、民權(quán)縣教研室小學數(shù)學教研員于志華老師宣讀課題的立項通知書。</p> <p class="ql-block"> 接著主持人韓新麗老師作開題報告陳述。韓老師從本課題問題的提出、研究內(nèi)容、方法、組織分工、進度等七方面進行陳述開題報告。</p> <p class="ql-block"> 課題組有幸邀請到鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)藝術(shù)小學張松濤老師為本課題進行了多層次、多角度的評議，給予本課題很高的評價并提出專業(yè)的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 最后由課題組成員陳友紅老師代表課題組表態(tài)發(fā)言，陳老師真誠的表態(tài)代表了課題組成員的心聲，有信心在韓老師的帶領(lǐng)下圓滿的完成該課題的各項任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 本課題的開題論證會為一線教師做了很好的示范、引領(lǐng)。</p> 會議總結(jié) <p class="ql-block"> 最后由民權(quán)縣教研室朱劍鋒主任為本課題做全面、細致的點評及會議總結(jié)，朱主任精準的指導為老師們帶來了很大的啟發(fā)。朱主任建議老師們在做課題時要豐富過程，扎實推進課題研究。要以理論學習做支撐，將各自的課題研究落實到課堂實踐當中去，經(jīng)歷即財富，經(jīng)歷即成長，經(jīng)歷即提升，希望老師們通過課題研究來提升自身的素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 真心為這位老師點贊———邊學習邊做筆記，好樣的！????</p> <p class="ql-block"> 老師們收獲滿滿的呦????</p> <p class="ql-block">本次活動參與的老師們紛紛在公屏處留下了自己的感想和收獲，對于領(lǐng)導的支持、專家的指導、名師的引領(lǐng)使一線教師在教科研的道路上開拓了新思路，指明了新方向。</p> <p class="ql-block"> 在研究中學習，在探索中成長。爭取各項課題組獲得更多的研究成果，通過扎實的課題研究來提升教師的專業(yè)化成長，提高教育教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> ????我們一直走在教科研的道路上??????</p>