<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)前，疫情防控仍在繼續(xù)，線下教學(xué)仍被叫停。在這種情況下，為了不耽誤教學(xué)進(jìn)度，不影響學(xué)員們的學(xué)習(xí)，中原街道老年學(xué)校朗誦基礎(chǔ)班的唐霞老師始終堅(jiān)持開(kāi)展線上課堂教學(xué)，同學(xué)員們保持密切聯(lián)系，每天把課件和誦讀示范發(fā)到班級(jí)群，引導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 剛開(kāi)始，很多同學(xué)對(duì)這種教學(xué)形式不適應(yīng)，沒(méi)有信心或者不好意思在班級(jí)群和小組群發(fā)聲交作業(yè)，唐霞老師多次動(dòng)員、引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，在班委成員的帶動(dòng)下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和興趣日益高漲，交作業(yè)的同學(xué)與日俱增，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唐老師鼓勵(lì)同學(xué)們，每個(gè)人的聲音都有自己的特點(diǎn)，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持朗讀，就會(huì)成就最好的自己。大大提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和信心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 平時(shí)在課堂上課，學(xué)生當(dāng)面讀，老師當(dāng)面聽(tīng)，效果明顯，問(wèn)題直觀，老師當(dāng)即指出每個(gè)同學(xué)存在的問(wèn)題，指導(dǎo)加以改正?？蓪?shí)行線上教學(xué)，所有學(xué)員發(fā)的作業(yè)，老師必須得一個(gè)個(gè)的聽(tīng)，有的還需要聽(tīng)好幾遍，然后針對(duì)每個(gè)人存在的問(wèn)題再“一對(duì)一”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，工作量之大可想而知。況且老師的點(diǎn)評(píng)都是精確到“句”和“字”，包括朗讀中的氣息、情感、語(yǔ)速等方面，老師都做到一一點(diǎn)評(píng)。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 實(shí)行線上教學(xué)，老師的工作量比課堂上增大了好幾陪，每周的課堂教學(xué)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，現(xiàn)在唐老師每天為同學(xué)們講解和點(diǎn)評(píng)作業(yè)的時(shí)間達(dá)到了四、五個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至更多。可唐霞老師卻任勞任怨，辛勤付出；心系教學(xué)，心系學(xué)員；非常盡心，非常辛苦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 疫情雖然封住了我們的腳步，卻封不住我們每天進(jìn)步的聲音，更封不住我們成就自我的步伐。 我們?yōu)橛刑葡歼@樣的老師而深感榮幸，也為能在中原街道老年學(xué)校這所有溫度又色彩的精神文化家園開(kāi)心學(xué)習(xí)、快樂(lè)養(yǎng)老倍感溫暖！</span></p>