<p class="ql-block"> “雙減”之下，通過設計實踐作業(yè)，減去的是孩子們不必要的反復機械練習，減不掉的，是孩子們學習英語的持續(xù)興趣和動力。此次五年級組英語特色作業(yè)“菜單設計”，讓學生在獨具匠心的作業(yè)中愉悅身心，真正享受英語學習的樂趣。不僅拓展了學生英文視野，提高英語課堂的有效性，而且英語學習更加貼近生活，激發(fā)了學生學習英語的興趣。</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策下英語特色作業(yè)的開展，達到了“Enjoy English, Enjoy Homework”的目的，激發(fā)了孩子們個性化的創(chuàng)造潛力和動手能力，也進一步推動了其學習英語的積極性和主動性。</p><p class="ql-block"> “教者須有心，學者必得益”，落實“雙減”任重而道遠，我們會一直在路上……</p>