<p class="ql-block"> 疫情發(fā)生以來(lái)，阿旗教育系統(tǒng)立即做出應(yīng)急工作部署,自9月13日至今，組織專兼職心理健康教師晝夜開展“云”心理輔導(dǎo)工作，共同守護(hù)孩子、家長(zhǎng)和教師的“心靈家園”。</p> <p class="ql-block"> ??工作會(huì)議留影??</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)困難時(shí)期，培養(yǎng)學(xué)生真正積極的能力是至關(guān)重要的生活技能。因而從積極心理學(xué)的理念出發(fā)，確立通過(guò)培養(yǎng)積極情緒，來(lái)提高學(xué)生韌性和能量?jī)?chǔ)備的目標(biāo)。具體擬定以下工作策略。</p> 第一版塊 <p class="ql-block">1.關(guān)于正確看待疫情和居家隔離（直播）</p><p class="ql-block">2.關(guān)于居家放松身心方法</p><p class="ql-block">3.關(guān)于居家作息安排 </p><p class="ql-block">4.怎樣提升網(wǎng)課效率</p><p class="ql-block">5.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒方法</p><p class="ql-block">6.學(xué)會(huì)親子關(guān)系處理方法（直播）</p><p class="ql-block">7.參加家務(wù)事，鍛煉身體</p><p class="ql-block">8.如何進(jìn)行家庭氛圍創(chuàng)設(shè)</p><p class="ql-block">9.居家小游戲，提升孩子專注力</p><p class="ql-block">10.如何應(yīng)對(duì)危機(jī)</p><p class="ql-block"> 老師們圍繞以上十大主題進(jìn)行了一系列的直播和視頻錄播講座。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">積極情緒的</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">??魔法視頻直播講座??</b></p> <p class="ql-block"> 阿旗教育教學(xué)研究中心心理健康教研員王麗麗老師以《關(guān)于正確看待疫情和居家隔離》為題進(jìn)行了直播；天山口小學(xué)吳志慧老師以《學(xué)會(huì)親子關(guān)系處理方法》為題進(jìn)行了直播。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與直播學(xué)習(xí)，直播取得了較好的效果和反響。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">積極情緒的</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">??魔法錄播視頻課??</b></p> <p class="ql-block"> 此次直播和錄播的受眾群體涉及小初高三個(gè)學(xué)段，不同學(xué)段學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)是有很大差異的。為使每一個(gè)講座真正能服務(wù)到學(xué)生，解決當(dāng)下所需，所以講座也分學(xué)段設(shè)置，特選各學(xué)段優(yōu)秀心理健康教師承擔(dān)了一系列的任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 高中組：楊楠，李麗云。初中組：王麗麗，吳志慧。小學(xué)組：董更宇，李巖波，段春艷，張艷紅。蒙語(yǔ)授課：鮑玉榮，烏仁陶地。</p> 第二版塊 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> ??“疫情當(dāng)下，我能行”??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">熱 線</b></p> <p class="ql-block"> 正向教育讓孩子更積極。身邊的榜樣的力量是真實(shí)且無(wú)窮的，通過(guò)電話熱線，家長(zhǎng)教師微信群交流等方式征集當(dāng)下同是隔離的同學(xué)中的優(yōu)秀事例，親子良好溝通的事例等。利用這些事例從正面、積極的角度給予刺激，使學(xué)生思維被引向正確積極的一面，從而淡化不良行為。</p> 第三版塊 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">??“心理傾聽，我們同在”??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">熱 線</b></p> <p class="ql-block"> 新冠肺炎疫情改變了我們生活的方方面面，許多人幸福感直線下降，面對(duì)隔離，失業(yè)，親子關(guān)系，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成等等急迫而焦灼的現(xiàn)實(shí)窘境，悲觀情緒不斷飆升。家長(zhǎng)的負(fù)面情緒直接影響孩子的情緒及成長(zhǎng)，惡性循環(huán)陰霾一樣纏繞著很多家庭。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于這部分人群，能有專業(yè)人士認(rèn)真傾聽他們的傾訴很多時(shí)候就能夠給他們帶來(lái)莫大的幸福與欣慰。同時(shí)，每個(gè)人都有自主自立的能力，也有成長(zhǎng)的動(dòng)力，傾聽者可以用專業(yè)知識(shí)與技能同感共情到他們的內(nèi)心世界，安撫他們的焦灼，促使其將眼光放在現(xiàn)在和將來(lái)的發(fā)展之上，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承擔(dān)責(zé)任，制定計(jì)劃，增加成功體驗(yàn)，逐漸走向正軌。以此為出發(fā)點(diǎn)遴選有經(jīng)驗(yàn)的心理健康教師建立“心理傾聽，我們同在”熱線。</p> <p class="ql-block"> 疫情是短暫的，健康卻是伴隨孩子一生的，愿此次“疫路同心 溫情呵護(hù)”—阿旗教育系統(tǒng)“心理護(hù)航”行動(dòng)，可以助力更多家長(zhǎng)和孩子們轉(zhuǎn)危為機(jī)，磨煉韌性，更有力量去面對(duì)未來(lái)人生中的各種挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> “疫情當(dāng)下，我能行”熱線老師及電話：</p><p class="ql-block"> 烏仁陶地（蒙族）15947563198</p><p class="ql-block"> 王麗麗 15804761853</p><p class="ql-block"> 李巖波 15847381258</p><p class="ql-block"> 張艷紅 13451369290</p><p class="ql-block"> 段春艷 15598557770</p><p class="ql-block">微信群：各校各班級(jí)群</p><p class="ql-block">內(nèi)容編輯人員：王麗麗 烏仁陶地 李巖波 張艷紅 段春艷 吳志慧</p> <p class="ql-block"> “心理傾聽，我們同在”熱線教師及電話：</p><p class="ql-block"> 王麗麗 15804761853</p><p class="ql-block"> 鮑玉榮 15849640388</p><p class="ql-block"> 李麗云 15147652510</p><p class="ql-block"> 楊 楠 18847628767</p><p class="ql-block"> 吳志慧 15849995701</p> <p class="ql-block">編輯人員:吳志慧</p>