<p class="ql-block"> 疫情當前，改變的是教育形式，不變的是二幼人只爭朝夕、不負韶華“培桃育幼”的步伐。在不能相聚的日子里，線上研討成為了幼兒園教研活動的主要方式。</p><p class="ql-block"> 為了給幼兒提供更有價值的線上教育活動，青河鎮(zhèn)第二幼兒園全體一線教師，對當前線上活動內(nèi)容和形式的選擇進行了細致的研討和交流。</p> <p class="ql-block"> 一次教研我們對疫情居家期間如何開展線上教學(xué)進行了研討,在教研中，老師們積極發(fā)言，勇于討論。</p> <p class="ql-block"> 時隔兩周根據(jù)巡課中發(fā)現(xiàn)的問題開展了二次教研</p><p class="ql-block"> 二次教研中園長和教育教學(xué)主任對各班級老師從居家以來，一直注重家園聯(lián)系，隨時隨地的與幼兒和家長溝通互動，用心準備豐富多彩的線上活動給予了肯定和贊揚。在肯定了老師們的辛苦付出和取得的成績之后，三位年級組長對下一步線上活動的組織和實施提出了幾點建議和希望：</p><p class="ql-block"> 1、因為班級群中教師反饋的文字幼兒看不懂，需要家長轉(zhuǎn)述，家長的語言不如讓孩子們親耳聽到老師的聲音更為親切。</p><p class="ql-block"> 2、將表征融入到幼兒的活動當中，其中大班幼兒將之前的晨讀內(nèi)容轉(zhuǎn)向幼兒寫畫能力，插花試開展。提升幼兒學(xué)習(xí)的興趣和欲望。</p><p class="ql-block"> 3、落實打卡激勵辦法，班級三位教師分配負責(zé)，做好總結(jié)、表揚和反饋，如表揚打卡的之后，有讀音不準確的及時反饋糾正。教師要檢查任務(wù)完成情況，運用多種形式（發(fā)小獎狀、打卡小紅花等）激勵不愿參與打卡的幼兒與家長。</p><p class="ql-block"> 4、每周安排養(yǎng)成教學(xué)方面的注意事項通知或者溫馨提示內(nèi)容:如看電子設(shè)備時間設(shè)置，讀書坐姿、握筆姿勢的正確方法等。</p> <p class="ql-block"> 繼二次教研后，教師們積極整改，幼兒線上活動的參與率明顯提高，但隨著時間的推移，積極性又呈現(xiàn)下降趨勢。二幼的一線教師們針對此次問題進行了三次教研。教研中，教師將自己寶貴的經(jīng)驗與大家分享學(xué)習(xí)。最后，總結(jié)出以下改進建議：</p> <p class="ql-block"> 1、關(guān)注幼兒興趣，讓幼兒感興趣的方式（表征、表演等）參與到線上活動中。</p><p class="ql-block"> 2、在錄播視屏中，給幼兒留白，讓幼兒有思考的時間。</p><p class="ql-block"> 3、認真觀察，用心評價。積極與幼兒進行語音交流，適時地鼓勵幼兒。</p><p class="ql-block"> 4、在需要材料的活動中做好可替換材料的提示，以便幼兒積極參與活動。</p><p class="ql-block"> 5、做好家園共育，引導(dǎo)家長如何有效的陪伴幼兒、如何做好家庭教育。</p><p class="ql-block"> 6、除了用語音傳遞關(guān)愛以外，還可以利用騰訊會議軟件、微信視頻通話等方式，來與幼兒、家長進行視頻互動。每周進行一次“云”見面，組織視頻見面會，通過視頻通話消除因居家產(chǎn)生的距離感和陌生感。</p><p class="ql-block"> 7、通過有豐富經(jīng)驗的教師分享本班如何做好家園聯(lián)系得出，雖然是線上教學(xué)與分享，但是也一定要注重有效的觀察與評價，才能更有效的引導(dǎo)幼兒與家長。</p> <p class="ql-block"> 期待這次幼兒與教師的“云”見面，一定是一場別具一格的體驗。</p><p class="ql-block"> 希望教師們能夠通過云上教研活動進行更深入的思考，優(yōu)化線上教學(xué)活動質(zhì)量，為孩子們帶來更多有價值、有意義的線上活動，讓孩子們的居家生活更豐富、更多彩、更快樂！</p>