<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的美麗校園，優(yōu)化師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀（骨干）教師的傳、幫、帶作用，打造教師交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)兩校教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，根據(jù)來賓市興賓區(qū)教育體育局《關(guān)于打造興賓區(qū)中小學(xué)校2.0版城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作全面提升教學(xué)質(zhì)量的通知》精神，在兩校黨支部的引領(lǐng)下，來賓市河西小學(xué)團(tuán)隊(duì)于2022年10月25日、27日到興賓區(qū)大灣鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以“黨建引領(lǐng)助成長(zhǎng) 清風(fēng)教育進(jìn)課堂”為主題的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。</p> 同課異構(gòu) 共創(chuàng)高效 <p class="ql-block"> 10月25日上午，兩校首先開展了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)，同年級(jí)不同兩位教師根據(jù)對(duì)教材的理解展示了同一課程。兩堂課內(nèi)容雖然是相同的，但是每?jī)晌焕蠋煹慕虒W(xué)風(fēng)格不一樣，對(duì)所教內(nèi)容有不同的思路和觀點(diǎn)，課的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、所采取的教學(xué)方法和策略各有不同，各有特色。</p> <p class="ql-block"> 黃玉珍、李麗梅兩位語文教師共同執(zhí)教《鳥的天堂》。她們立足于“雙減”和語文要素，精心研究教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，依據(jù)學(xué)情安排教學(xué)環(huán)節(jié)，力求課堂精煉、高效。教學(xué)中能從不同的角度展示教師良好的自身素質(zhì)和靈活駕馭課堂的能力，教學(xué)內(nèi)容突出核心素養(yǎng)，注重訓(xùn)練學(xué)生的思維，教學(xué)方法靈活多樣。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，課堂生動(dòng)有趣，充分展示了小學(xué)語文的學(xué)科特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 河西小學(xué)黃玉珍老師和大灣鎮(zhèn)中心小學(xué)李麗梅老師分別執(zhí)教《鳥的天堂》</p> <p class="ql-block"> 和美蘭、王玉梅兩位數(shù)學(xué)老師共同執(zhí)教《整十、整百除以一位數(shù)的口算》，課堂教學(xué)各有特色，教學(xué)設(shè)計(jì)從學(xué)生出發(fā)又回到學(xué)生身上，讓學(xué)生從生活中去理解數(shù)學(xué)在生活中的意義，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生總結(jié)歸納的能力，更好的培養(yǎng)了學(xué)生核心素養(yǎng)。教學(xué)中能精心設(shè)問，適時(shí)提問，巧設(shè)問題情境，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)。同時(shí)，還注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力、獨(dú)立思考能力、合作學(xué)習(xí)能力和質(zhì)疑反思能力。</p> 河西小學(xué)王玉梅老師和大灣鎮(zhèn)中心小學(xué)和美蘭老師分別執(zhí)教《整十、整百除以一位數(shù)的口算》 <p class="ql-block"> 蘇麗芳、李炎蓉兩位英語老師共同執(zhí)教《Lesson 7 What does she do？》，活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，銜接流暢自然，熟練運(yùn)用多媒體，英語課堂上，能讓孩子們多讀多練，給學(xué)生營(yíng)造了良好的語言環(huán)境，達(dá)到了良好的教學(xué)效果！</p> 河西小學(xué)蘇麗芳老師和大灣鎮(zhèn)中心小學(xué)李炎蓉老師分別執(zhí)教《Lesson 7 What does she do？》 兩校老師進(jìn)入課堂聽課，大家仔細(xì)傾聽，認(rèn)真記錄，跟隨課堂教學(xué)活動(dòng)的步伐旁批自己的體會(huì)以及建議。 推門聽課 把脈課堂 <p class="ql-block"> 與此同時(shí)，大灣鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)覃啟銳以及兩校分管教學(xué)副校長(zhǎng)湯興鉦、徐曉帶領(lǐng)部分骨干教師隨機(jī)進(jìn)入各年級(jí)課堂進(jìn)行推門聽課，深入教學(xué)課堂，關(guān)注教師的授課方式，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。</p> 評(píng)課議課? 交流研討 <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)結(jié)束后，各學(xué)科在分管領(lǐng)導(dǎo)的組織下開展評(píng)課活動(dòng)。授課教師先介紹了自己的教學(xué)理念、設(shè)計(jì)思路及預(yù)期目標(biāo)。緊接著各聽課老師結(jié)合上課老師的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交流，談看法、說收獲、提問題、找癥結(jié)，研討氣氛活躍。通過評(píng)課，授課教師有了課堂教學(xué)實(shí)踐的感悟，也獲得了教學(xué)理念的提升。</p> <h3 style="text-align: center">數(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)課交流</h3> <h3 style="text-align: center">語文學(xué)科評(píng)課交流</h3> <h3 style="text-align: center">英語學(xué)科評(píng)課交流</h3> <p class="ql-block"> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！睘榱诉M(jìn)一步提高教學(xué)教研水平和備課質(zhì)量，深化課堂教學(xué)，努力構(gòu)建有效課堂，兩校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)如何集體備課、課題研究進(jìn)行交流探討，并于下午由河西小學(xué)教導(dǎo)處副主任陸漳進(jìn)行《備課能力提升培訓(xùn)》專題分享活動(dòng)。陸漳副主任從集體備課和個(gè)人備課的具體做法展開了細(xì)致、全面講解。首先他強(qiáng)調(diào)了備課的重要性——深入有效的備課會(huì)讓教學(xué)收到事半功倍的效果。他指出，備課就是要解決兩個(gè)問題：首先是備什么？重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要備課標(biāo)、備教材、備教師用書、備學(xué)情、備教學(xué)設(shè)計(jì)。其次，就是如何備？要求教師必須深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，仔細(xì)閱讀有關(guān)教師教學(xué)用書，弄懂教材的編寫意圖，結(jié)合學(xué)情，深入了解學(xué)生的思想狀況、心理特點(diǎn)、知識(shí)水平，科學(xué)地確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，研究教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。教學(xué)設(shè)計(jì)是備課的重中之重，針對(duì)如何撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)這一問題，陸老師又進(jìn)行了更加詳細(xì)的講解。接著陸老師又強(qiáng)調(diào)了備課中應(yīng)該注意的問題。陸老師的培訓(xùn)通俗易懂，讓教師們特別是年輕教師們明確了精心備課是一項(xiàng)深入細(xì)致的工作，更是教師們達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，提升課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> 綜合課展示 <p class="ql-block"> 10月27日，來賓市河西小學(xué)團(tuán)隊(duì)再次走進(jìn)大灣鎮(zhèn)中心小學(xué)開展藝術(shù)課程送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。河西小學(xué)工會(huì)主席、副校長(zhǎng)潘莉梅給六年級(jí)的學(xué)生帶來了一節(jié)道德與法治課《人民代表為人民》，她以親切的師生談話導(dǎo)入本課，她頗具親和力的語言，調(diào)控著課堂的節(jié)奏，把學(xué)生帶入情境中，讓學(xué)生懂得關(guān)心國(guó)家大事是每一個(gè)公民的責(zé)任，同時(shí)也讓學(xué)生明白少數(shù)民族也享有選舉的權(quán)利，使學(xué)生對(duì)國(guó)家的民族政策有了更加詳細(xì)的了解。</p> <h3 style="text-align: left;"> 河西小學(xué)潘莉梅副校長(zhǎng)執(zhí)教《人民代表為人民》</h3> <p class="ql-block"> 河西小學(xué)黨支部副書記、副校長(zhǎng)徐曉則給六年級(jí)的學(xué)生送來一堂書法藝術(shù)課，她向同學(xué)們介紹了中國(guó)書法的文化歷史，整堂課貫徹“讀、說、學(xué)、練、評(píng)、改”的教學(xué)思路，通過教師指導(dǎo)、學(xué)生觀察討論、教師范寫、學(xué)生練寫、師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)、反饋練寫一系列的步驟，教給同學(xué)們書寫的技巧，更讓同學(xué)們體會(huì)了中華書法文化的博大精深。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 河西小學(xué)徐曉副校長(zhǎng)執(zhí)教《聊聊書法》</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，大灣鎮(zhèn)中小小學(xué)校長(zhǎng)覃啟銳和河西小學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)徐曉作總結(jié)性發(fā)言，兩位校長(zhǎng)都肯定了授課教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，并對(duì)今后的教學(xué)工作提出實(shí)效性的建議，希望兩?！敖?duì)伍、重課堂、全機(jī)制、強(qiáng)管理” ，為兩校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。</p> 課堂是學(xué)生生命成長(zhǎng)的原野，課堂教學(xué)是師生生命中有意義的構(gòu)成。為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，河西小學(xué)王玉梅老師對(duì)“怎樣上好一節(jié)數(shù)學(xué)示范課” 進(jìn)行專題分享。王老師從扎實(shí)有效的課前準(zhǔn)備、有趣的課堂導(dǎo)入、探究新知中的教與學(xué)、有效的鞏固練習(xí)、及時(shí)的課堂小結(jié)、分層次的作業(yè)布置等幾個(gè)方面闡述，她提出：“對(duì)于教師來說，上一堂滿足學(xué)生需要、讓學(xué)生喜歡、能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與性、讓學(xué)生有收獲的課，是一件特別有成就感的事情?！迸c會(huì)老師紛紛表示贊同，并表示一定會(huì)把所學(xué)的理論應(yīng)用到今后的教學(xué)中去，讓每一個(gè)課堂都煥發(fā)出生命活力。 <p class="ql-block"> “情系教育長(zhǎng)攜手，河西大灣齊加油！”此次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的開展，共續(xù)了兩校情緣。參與活動(dòng)的老師們紛紛表示，通過這次活動(dòng)收獲頗豐，一定將學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給更多的老師，在平時(shí)的教學(xué)過程中有效運(yùn)用，在優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用下，共同發(fā)展。來賓市河西小學(xué)也將繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)教育資源，立足實(shí)際，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，科學(xué)謀劃、主動(dòng)作為，加強(qiáng)“校對(duì)?！本珳?zhǔn)結(jié)對(duì)幫扶，在促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的同時(shí)，不斷打造兩校“書香”清廉文化品牌，將清廉校園建設(shè)進(jìn)行到底。</p> <p class="ql-block">圖片：黃藍(lán)葵</p><p class="ql-block">一審：韋麗婷 黃藍(lán)葵</p><p class="ql-block">二審：徐曉</p><p class="ql-block">終審：馮凱麗</p>