【四年級組數(shù)學(xué)小講師】大聲說數(shù)學(xué)，表達(dá)促思維

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——鄭東新區(qū)康平小學(xué)數(shù)學(xué)小講師（第一期） <h1 style="text-align: center"><b style=""><font color="#ed2308">數(shù)學(xué)小講堂，開課啦！</font></b></h1> 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》將學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)表述為：會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界。<div> 好的課堂是把教師“教”的過程變成學(xué)生“學(xué)”的過程。而學(xué)生“學(xué)”的過程，應(yīng)該是學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，彼此互相講解知識的過程。在講題的過程中，語言的表達(dá)可以促進(jìn)思維的發(fā)展，反過來，良好的邏輯思維，又會引導(dǎo)出準(zhǔn)確、流暢而又周密的語言。下面我們就看看康平小學(xué)的“小講師們”如何將思與說完美呈現(xiàn)吧！</div> 大家好，我是康平小學(xué)四年級一班的郅云開。大家好，我是康平小學(xué)四年級二班的史家寧。大家好，我是康平小學(xué)四年級三班的馮燁。大家好，我是康平小學(xué)四年級四班的邵煜淇。大家好，我是康平小學(xué)四年級五班的趙翊伯。大家好，我是康平小學(xué)四年級六班的賀鈺皓。數(shù)學(xué)不僅強(qiáng)調(diào)知識的傳授，更需要知識的內(nèi)化。只有把知識內(nèi)化到腦中，能夠講出來，才能真正掌握知識！通過我們數(shù)學(xué)小講師活動，學(xué)生不僅鍛煉了數(shù)學(xué)思維，同時提升了自身的表達(dá)能力，讓自己變得愈發(fā)的自信、陽光。 <div>指導(dǎo)教師：李靈芳馬娜娜邵俊俊</div>編輯：邵俊俊<div>審核：四年級組</div> 如果你還想聽第二期，就快給我們的小講師點個贊吧！