<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)伴著秋陽一路向前拂過樹梢，抖動(dòng)枝條，將秋的浪漫和無情渲染在每一片樹葉上。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為陶冶學(xué)生的情操，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)揮學(xué)生想象力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，更好地發(fā)揮環(huán)境育人作用，胡村小學(xué)四年級(jí)組織開展——撿拾秋色“樹葉粘貼畫”活動(dòng)。</span></p> 學(xué)生制作過程 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 秋風(fēng)起，樹葉??飛，秋天的景色也別有一番風(fēng)味！我們利用收集的秋天寶貝一起做手工吧。</span></p> 學(xué)生作品展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 蕭瑟的秋葉在孩子們的手中變換姿態(tài)、呈現(xiàn)畫面、獲得新生，生機(jī)靈動(dòng)躍然紙上，讓孩子們感受到對(duì)大自然的熱愛！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陶行知先生提出：“要解放孩子的空間，讓孩子有機(jī)會(huì)去接觸大自然的花草、樹木?！贝舜我詷淙~貼畫為載體進(jìn)行了勞動(dòng)教育的新探索，有效激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情、創(chuàng)新意識(shí)，提高了審美水平，陶冶了情趣。</span></p>