<p class="ql-block">有一種花，淡雅、芬芳</p><p class="ql-block">有一種風，清新、自然</p><p class="ql-block">有一種課，常態(tài)、實效</p> <p class="ql-block"> 為進一步貫徹落實“雙減”要求，踐行新課改精神，深化學科發(fā)展，打造高效課堂，10月初，龍?zhí)秴^(qū)江機第二小學校立足常態(tài)化教學管理，張輝校長以及各學科分管主任深入一線課堂進行隨機聽課，著眼對新課標的把握、教學目標的落實以及師生互動式教學的體現(xiàn)等，多學科全方位規(guī)范課堂教學，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，推進五育并舉和“雙減”工作水平。</p> <p class="ql-block"> “推門”聽課活動是我校的一項教研常規(guī)活動，原汁原味的“原生態(tài)”課堂，體現(xiàn)了教師們常態(tài)下的工作態(tài)度、備課水平和專業(yè)素養(yǎng)。授課教師認真研讀教材，立足單元整體教學，基于年組集體備課和教研的基礎上，依據(jù)學情適時調(diào)整教學預案。學校對教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學效果和課堂管理等情況進行全面了解，促使教師扎實有效地進行教學實踐。</p> <p class="ql-block"> 本次“推門”聽課活動不僅是對課堂的研磨，更是對育人方式變革的深入思考與升華。在活動中不僅探索了核心素養(yǎng)背景下教學方式與策略在課堂教學中的實踐路徑，為教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了良好的機會，也讓教育理念更新，讓核心素養(yǎng)落地，更為全體教師在今后教學中能夠博采眾長、共同提高、優(yōu)勢互補起到了積極的推動作用。</p> <p class="ql-block"> “推門課”后，校領導和學科主任第一時間與授課教師進行面對面交流探討，精彩分享，發(fā)掘亮點，享受成果，感動付出。同時，就“雙減”政策下課堂教學的實效性，作業(yè)布置的針對性、有效性等問題，進一步指明了方向，對教師學習和掌握新課程理念，落實新課程標準，提升教育教學水平起到了積極的推動作用。</p> <p class="ql-block"> “追風趕月莫停留，平蕪盡處是青山。”“推門聽課”是對教師的鞭策和激勵，深耕課堂教學，把對教學的思考和研磨變成行動！也為教師之間互相的學習和交流提供了良好的平臺。期待我們的教研活動，在教學實踐中，不斷歷練和成長；期待我們的教研活動，在共研的進程中，不斷學習與進步！</p>