<p class="ql-block">“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——葉圣陶</p> <p class="ql-block"> 少成若天性，習(xí)慣如自然。為了檢驗(yàn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的效果，推動(dòng)課堂教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練上檔次、創(chuàng)特色，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量。本周，我校小學(xué)部舉行了一年級(jí)課堂常規(guī)“六比六賽”評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次課堂常規(guī)比賽以班級(jí)為單位，以課堂教學(xué)為組織形式，各班參賽教師預(yù)設(shè)一個(gè)教學(xué)情景，在5-8分鐘內(nèi)依次對(duì)課堂常規(guī)各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行展示，評(píng)委們從課前端坐、學(xué)具擺放、起立坐下、師生問(wèn)好、讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)、齊聲朗讀、小組討論、課堂發(fā)言等多個(gè)方面進(jìn)行量化評(píng)比。</p> <p class="ql-block"> 孩子們整齊洪亮的“老師好！”為這一場(chǎng)評(píng)比拉開(kāi)了帷幕，由政教處段主任和教務(wù)處姜主任帶領(lǐng)評(píng)委老師們走進(jìn)班級(jí)，觀摩打分。怎樣舉手發(fā)言，怎樣用正確的姿勢(shì)讀書(shū)，怎樣大聲地回答問(wèn)題，怎樣準(zhǔn)確地回答老師的課堂指令，這些細(xì)節(jié)要求，在入學(xué)一個(gè)月的常規(guī)訓(xùn)練中，已經(jīng)內(nèi)化于孩子的心，外顯于孩子的行。</p> 一（1）班 <p class="ql-block"> 比賽中，每個(gè)班的孩子們，讀書(shū)聲音洪亮、課堂口令整齊、眼神專注、書(shū)寫(xiě)規(guī)整、言行禮貌。剛?cè)雽W(xué)一個(gè)半月的時(shí)間，孩子們的常規(guī)習(xí)慣令人驚嘆。他們精神抖擻，舉手投足間，無(wú)不體現(xiàn)出廣宇學(xué)子的精神風(fēng)貌。</p> 一（2）班 一（3）班 <p class="ql-block"> 孩子們的成績(jī)離不開(kāi)老師們辛苦的付出，比賽過(guò)程中，老師們調(diào)動(dòng)課堂的方法多樣，鼓勵(lì)學(xué)生的方式方法別出心裁。孩子們用優(yōu)秀的行動(dòng)，給評(píng)委們?cè)忈屩鳛橐幻细竦男W(xué)生的課堂表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> “論先后，知為先；論輕重，行為重！”好的習(xí)慣，讓人終身受益。本次課堂常規(guī)比賽僅僅是一個(gè)開(kāi)端，孩子們所展現(xiàn)出來(lái)的精氣神讓每一位老師都深刻地意識(shí)到習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。我們相信，有了好習(xí)慣這塊基石，孩子們一定可以在沭陽(yáng)縣廣宇學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">圖文：尚曼麗</p><p class="ql-block">審核：楊興亞</p><p class="ql-block">終審：王小超</p>