<p class="ql-block"> 2022年10月27日，天高高，云淡淡；果累累，心暖暖，在這景色宜人的日子里，文山市第五學(xué)區(qū)總長、文山市第五小學(xué)黨總支書記余蘭敦同志，文山市紅甸鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部書記羅錫云同志，文山市第十一小學(xué)校長張敏同志，文山市第五小學(xué)副校長查宇鵬同志，文山市第五小學(xué)黨務(wù)辦主任雷中云同志等一行五人蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> 一、在紅甸鄉(xiāng)中心學(xué)校胡順方校長的陪同下，五位領(lǐng)導(dǎo)上午9點(diǎn)先到茂克小學(xué)進(jìn)行調(diào)研。</p> <p class="ql-block"> 首先、茂克小學(xué)王興成校長根據(jù)實(shí)際情況從以下幾個方面做匯報(bào)：</p><p class="ql-block"> 1.在學(xué)區(qū)總長學(xué)校帶領(lǐng)下的新變化。校園環(huán)境越來越美，與學(xué)生家長相處越來越融洽，學(xué)生的成績越來越好。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)校發(fā)展過程中遇到的新問題。學(xué)校設(shè)施老舊且更新?lián)Q代慢，學(xué)校資金短缺導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)緩慢。</p><p class="ql-block"> 3.部分家長不理解學(xué)校疫情防控工作、家長只關(guān)注學(xué)生的成績，不關(guān)注學(xué)生的心理健康等問題。</p> <p class="ql-block"> 其次，余書記對茂克小學(xué)作出的成績給予肯定，并對遇到的問題和困惑給予指導(dǎo)性建議：</p><p class="ql-block"> 1.提升家校合作的深度和廣度。教師應(yīng)了解家長的真實(shí)想法，解決好家長的疑慮；理解家庭背景以及家長對子女的關(guān)切、目標(biāo)、需求和看法；尊重家庭的教育方式;理解學(xué)生的多樣性。</p><p class="ql-block"> 2.教師應(yīng)立足本職工作，教好書、育好人。教師從事的是光輝而神圣的事業(yè)，在推進(jìn)社會進(jìn)步和提高民族素質(zhì)的偉大事業(yè)中扮演著越來越重要的角色，我們應(yīng)該全身心地投入，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，銳意改革，更新教育觀念，克服困難，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展、為社會發(fā)展而努力、自覺、主動工作，“教好書，育好人，靜悄悄的干革命”，讓紅甸學(xué)校為社會交一份滿意的答卷。</p><p class="ql-block"> 3.關(guān)注學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。在實(shí)施教學(xué)活動中，教師要認(rèn)清學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是具有主觀能動性的人，學(xué)生有正常的生理需要，渴望理解和尊重。教師要與學(xué)生平等相處，要尊重學(xué)生，因材施教，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造和諧寬松的教育氣氛，使每個學(xué)生都得到平等、健康、主動的發(fā)展。余書記還提到“教育的初衷是改變?nèi)?，讓好學(xué)生變得更好，讓不好的學(xué)生變好”，爭取讓在外就讀的學(xué)生都能“返回來”。</p> 二、在胡順方校長的主持下，上午9點(diǎn)30分舉行座談會。 <p class="ql-block"> 首先，余書記十分重視茂克小學(xué)的發(fā)展，她指出：</p><p class="ql-block"> 1.對自己講究修養(yǎng)，以身作則。教書是一個良心活，我們要真誠地關(guān)心關(guān)愛自己的學(xué)生，作為教師，若想嚴(yán)于待生，必須嚴(yán)于律己，這是一切育才者不可缺少的職業(yè)品質(zhì)。既要教他們學(xué)習(xí)，也要教他們做人，要能對得起家長，對得起社會。</p><p class="ql-block"> 2.針對新時期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈。針對學(xué)生的特點(diǎn)多開展一些健康有益的課外活動，把學(xué)生吸引到正面來，寓教育于各種活動之中。如經(jīng)常開展紀(jì)律法制教育、愛國主義教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念、愛國意識，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。</p><p class="ql-block"> 3.教研常態(tài)化。教師要靜下心來，沉淀自己，拾起初心，靜悄悄地干好教學(xué)工作，放下包袱，輕裝上陣，教師之間要加強(qiáng)交流，注重實(shí)操性，不能總是停留在理論上。</p><p class="ql-block"> 4.教師要多讀書，讀好書。這樣才會具有學(xué)高為師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先一點(diǎn)就是要具有淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要千方百計(jì)組織好教學(xué)，學(xué)生只有佩服你，才能尊重你，信服你。主動接近你和求教你，才有教書育人的效果。</p> <p class="ql-block"> 其次，十一小校長張敏同志結(jié)合實(shí)際，提出建設(shè)性的意見：</p><p class="ql-block"> 1.關(guān)心熱愛學(xué)生。愛是人類的情感之一，情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過程中具有巨大的作用。</p><p class="ql-block"> 2.教師在平時的教學(xué)常規(guī)中需要注意課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)的規(guī)劃。上課是教師進(jìn)行教學(xué)工作的靈魂，要上好一節(jié)課,關(guān)鍵要備好課,備課不僅僅只是寫好一份教案,備課包括備教案、備學(xué)生、備方法等。</p><p class="ql-block"> 3.扎實(shí)開展教研活動。教研活動是教學(xué)的專題研究，是一項(xiàng)應(yīng)用性研究，教師要把教學(xué)中遇到的問題引入到教研當(dāng)中，開展以小課題為載體的教研活動，用自己的行動去解決自己的問題。學(xué)科教研問題選擇的標(biāo)準(zhǔn)是：有創(chuàng)意，能有效解決教學(xué)實(shí)際問題；能持續(xù)研究，能經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)；可操作，對我們的課堂有借鑒意義。</p> <p class="ql-block"> 接著，羅錫云書記也十分關(guān)注茂克小學(xué)的各項(xiàng)工作，她指出：</p><p class="ql-block"> 1.提高對學(xué)區(qū)化辦學(xué)的認(rèn)識。我們要利用好第五學(xué)區(qū)這一個大平臺，積極主動地和其他兄弟學(xué)校溝通交流研討，學(xué)校才能得到更好的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 2.更新教學(xué)觀念。知識的學(xué)習(xí)不再是唯一的目的，而是認(rèn)識科學(xué)本質(zhì)，訓(xùn)練思維能力、掌握學(xué)習(xí)方法。因此要改變以往“滿堂灌”的思想，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會動手實(shí)踐，自主探索與合作交流。</p><p class="ql-block"> 3.嚴(yán)格落實(shí)本職。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對教學(xué)工作準(zhǔn)確定位，并預(yù)設(shè)教學(xué)質(zhì)量愿景，領(lǐng)導(dǎo)教師以研究者的工作姿態(tài)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極關(guān)注教師的思想動向，做好教師的思想工作，提高學(xué)校的凝聚力，發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)作用；教師要抓牢、抓實(shí)教學(xué)工作，遇到問題，及時解決問題，不要總是想著“等、靠、要”。</p> <p class="ql-block"> 緊跟著，胡順方校長和王興成校長分別對此次學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，胡順方校長要求茂克小學(xué)的老師要牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，內(nèi)化于心，外化于行，真正的落實(shí)到自己的工作實(shí)際當(dāng)中，提高工作實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 接下來，余書記召集今年來到茂克小學(xué)交流的五位教師了解情況，五位教師把來到茂克小學(xué)的所見所聞分別做了匯報(bào)。余書記高度贊揚(yáng)了他們的奉獻(xiàn)精神，并將他們提出的問題一一解答。</p> <p class="ql-block"> 最后，座談會結(jié)束后，余書記來到操場，對茂克小學(xué)的校園文化建設(shè)開了一個現(xiàn)場指導(dǎo)交流會，她指出：</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)校當(dāng)中出現(xiàn)的不在適用的宣傳標(biāo)語應(yīng)及時整改。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)校要結(jié)合黨的二十大會議精神，將“科技興國、人才強(qiáng)國、愛國主義”等相關(guān)的內(nèi)容合理“上墻”。</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)校要充分發(fā)揮教師的主觀能動性，利用好教師的聰明才智、獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，為學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性的意見，教師要參與到學(xué)校的管理當(dāng)中，讓教師找到歸屬感與幸福感。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三、在胡順方校長的陪同下，上午11點(diǎn)，學(xué)區(qū)長五位領(lǐng)導(dǎo)來到紅甸小學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 巡視完校園后，紅甸小學(xué)王加勇校長簡明扼要的介紹了學(xué)校的各項(xiàng)工作開展情況。學(xué)區(qū)總長余蘭敦書記提出：</p><p class="ql-block"> 1.校園文化建設(shè)重點(diǎn)包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)三個方面，需要合理規(guī)劃、合理安排，使師生教有其所、學(xué)有其所、樂有其所。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)校需要完善校園設(shè)施，為師生開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地。</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)校的落腳點(diǎn)是校園精神文化，它需要體現(xiàn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等，它還展示于校園生活各個角落，也包括學(xué)生們在路上的行走及行為規(guī)范等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次“手把手”式的指導(dǎo)，充分體現(xiàn)了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我校發(fā)展的高度重視和暖心關(guān)懷。相信沐浴著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我校將以更加積極的姿態(tài)，昂揚(yáng)的斗志，拾起初心，奮勇前行，扎實(shí)工作，為紅甸鄉(xiāng)教育事業(yè)竭盡全力！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">攝影：羅向卿</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：羅向卿</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：趙宗海</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審簽：胡順方</p><p class="ql-block"><br></p>