<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 疫情的到來，使我們的線下教學(xué)按下了暫停鍵，雖然疫情把我們宅在家里，但是通過開展“線上教學(xué)”活動，讓我們的學(xué)生和老師也是異常的“熱鬧”。我們積極探索教學(xué)新模式，變傳統(tǒng)教學(xué)為網(wǎng)絡(luò)互動放疫教學(xué)兩不誤，不經(jīng)豐富了教學(xué)手段，更保障了學(xué)生安全，實現(xiàn)了學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，確保了“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動。下面，讓我們來看看老師們線上教學(xué)的風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block"> 三年級年級長婁麗麗老師，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時做到上傳下達(dá)，對待老師，關(guān)心集體，同時還擔(dān)任三一班的數(shù)學(xué)課，在忙完各種業(yè)務(wù)后，還不忘督促班級沒有上課的同學(xué)，對于沒有上課的孩子，沒有交作業(yè)的孩子，一遍一遍不厭其煩的打電話，多次給家長打電話溝通，讓家長在百忙之中一定要陪好孩子，時刻關(guān)注孩子的動向，家校合作才能讓我們的孩子更加優(yōu)秀，讓我們一起努力，相信明天會更好。</p> <p class="ql-block"> 四年級年級長余紅偉老師，在工作中，及時和老師們交流各種教學(xué)想法，有問題及時解決，管理方面也是井井有條。疫情下的網(wǎng)課，也是撥動多少人的心弦，“停課不停學(xué)”這也許是無奈之舉，但這也是解決疫情期間孩子們學(xué)習(xí)的唯一辦法，疫情還沒有結(jié)束，網(wǎng)課還在繼續(xù)，我們期待著一切塵埃落定，也盼望著每一位同學(xué)健康安全的回歸校園，相信到那時，這段網(wǎng)課經(jīng)歷也會成為我們學(xué)習(xí)生活中又一個美好的回憶。</p> <p class="ql-block"> 三一班語文老師張方方疫情面前，堅持停課不停學(xué)，她用擔(dān)當(dāng)和一顆赤誠的心，選擇了責(zé)任與堅守。疫情不退，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)不退。她默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神鞭策和激勵著每一個教育工作者。她將繼續(xù)只爭朝夕，不負(fù)韶華，繼續(xù)用實際行動傳遞愛和溫暖！</p> <p class="ql-block"> 三二班語文老師程文奇作為班主任，配合任課老師正常開展本班的日常教學(xué)，從督促學(xué)生早起晨讀到上好自己每天的課，她始終和在學(xué)校時候一樣，和同學(xué)們站在一起。春光不可負(fù)，功課不能誤。居家學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課程，已是一個全新的教學(xué)方式。這種教學(xué)模式對老師來說也是一種挑戰(zhàn)！</p> <p class="ql-block"> 三三班語文老師張三華每天抱著手機(jī)，守著電腦，24小時待命，傳達(dá)精神、統(tǒng)計信息、向上匯報。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，誰都不能拉后腿。在這繁忙的工作之中，仍然認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，堅守崗位。督促學(xué)生不遲到，不早退，線上網(wǎng)課爭取不落下一人！</p> <p class="ql-block"> 三四班語文老師齊亞平直面困難，雖然線上課與線下課不太一樣，但為把知識準(zhǔn)時、準(zhǔn)確、高效地傳授給學(xué)生，一直奮斗在一線。同時，微信班級群、電話督促，及時與家長學(xué)生溝通?？朔W(wǎng)課中出現(xiàn)的種種困難。充分發(fā)揮著一名教育工作者的光和熱，貢獻(xiàn)著自己的力量！</p> <p class="ql-block"> 由于受疫情的影響，大家各自在家用網(wǎng)課的方式講課。無規(guī)矩不成方圓，為了讓學(xué)生從無序的生活中走出來，有計劃的學(xué)習(xí)，宋新存老師參照學(xué)校發(fā)的時間表和課程表，精心備課，積極開展在線教學(xué)活動。網(wǎng)課期間雖然隔著屏幕，但老師和學(xué)生的心是相連的，她為了和學(xué)生溝通，利用學(xué)生休息時間給家長和學(xué)生打電話、發(fā)信息和家長溝通，在微信群和釘釘群里一步一步指導(dǎo)學(xué)生解答疑難問題，為了提高孩子們學(xué)習(xí)網(wǎng)課的興趣，采用不同的方式來提問，和學(xué)生連麥互動，課下督促孩子們及時完成作業(yè)，對孩子們的作業(yè)認(rèn)真批改，相信老師和孩子們的共同努力，一定會有收獲！</p> <p class="ql-block"> 突如其來的疫情使我們暫停了校園的生活，但不會停下學(xué)習(xí)的腳步，自學(xué)校改為線上授課以來，三四班臧壁潔老師就認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，為了使學(xué)生們能夠堅持學(xué)習(xí)不被疫情影響，都會提前幾分鐘上課，給同學(xué)們播放優(yōu)美的音樂，調(diào)整好學(xué)生學(xué)習(xí)的心情，課堂中也盡量采用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式和語言，值得高興的是，我們的孩子學(xué)習(xí)勁頭十足，回答問題積極踴躍，作業(yè)認(rèn)真完成。太陽終會升起，明天終會到來，期待我們的見面！</p> <p class="ql-block"> 三一、三二班的樊蒙蒙老師備課認(rèn)真、課堂授課形式多樣作業(yè)布置形式新穎。樊老師善于利用希沃白板、均衡課堂等備課、授課工具。上課時她常用英文兒歌、動畫短片等結(jié)合重難點呈現(xiàn)知識，不僅有趣且符合三年級學(xué)生的年齡特點。課后她更是用積極向上的言語鼓勵、引導(dǎo)孩子們，提高網(wǎng)課參與率，一定程度上確保了網(wǎng)課的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 三三班、三四班的王海霞老師，備課認(rèn)真，做到每一節(jié)課都精心去準(zhǔn)備，只為給孩子們呈現(xiàn)最好的一課。網(wǎng)課課堂上對待學(xué)生，充滿熱情，飽含激情，不斷用鼓勵用語，給學(xué)生們帶來如沐春風(fēng)的感受。課下認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，即時發(fā)到微信群，給學(xué)生們指出問題，促其糾錯。釘釘上也主動給個別學(xué)生家長答疑解惑，用耐心、細(xì)心與家長溝通?？傊?，盡自己最大的努力，只為不浪費孩子們的每寸光陰。</p> <p class="ql-block"> 秉著“捧著一顆心來，不帶半顆草去”錚錚誓言，她努力致力于自己的課堂，用滿腔的熱情進(jìn)行線上授課，備課，批改作業(yè)。憑著自己的耐心愛心，對孩子們進(jìn)行不遺余力的教學(xué)：課堂上她抑揚頓挫的講解，讓孩子們茅塞頓開，全神貫注的投入學(xué)習(xí)；課下作業(yè)的批改，她字斟句酌；根據(jù)班級學(xué)情，她會設(shè)計不同的教學(xué)環(huán)節(jié)適應(yīng)孩子們的學(xué)習(xí)，課堂效果顯著提升，師生配合相得益彰。這位她是誰呢？她就是我們四三班語文老師兼班主任王亞旭老師。</p> <p class="ql-block"> 四四班語文趙培培老師在“停課不停學(xué)”的特殊時期，用其獨特的潤物無聲的方式，帶領(lǐng)學(xué)生迎風(fēng)飛翔，用行動詮釋責(zé)任，書寫著學(xué)校戰(zhàn)“疫”中最動人的篇章。她履職盡責(zé)，扎實落實立德樹人根本任務(wù)，積極主動依托互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)等手段開展線上輔導(dǎo)，在線答疑等，為學(xué)生們提供高質(zhì)量的服務(wù)和指導(dǎo)。如每次直播課前，趙老師會進(jìn)行班級優(yōu)秀作業(yè)的展示，做好表揚反饋，鼓勵大家你追我趕，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)。每天晚上，趙老師會總結(jié)當(dāng)天學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有表揚，有批評，正是這種每日一評的方式激勵著每一個學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)?！皭邸弊之?dāng)頭，“責(zé)”字為重。昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘。趙老師將和老師們一起用心育人，站好“網(wǎng)課講臺”。</p> <p class="ql-block"> 愛崗敬業(yè)的四五班語文孫冰麗老師，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋養(yǎng)。在學(xué)生成長的旅途中，她為孩子們點燃了希望的光芒，豐富了孩子們的心靈，增添孩子們的智慧。近些日子，她針對網(wǎng)課存在的“鞭長莫及”這一弊端，釆用了在課前，課后隨機(jī)抽測點名， 督促學(xué)生學(xué)習(xí)，保證了學(xué)生們上網(wǎng)課的時長和實效。批改作業(yè)更是一絲不茍，哪個同學(xué)字寫錯了；哪個同學(xué)題沒有答完整；哪個同學(xué)的寫話練習(xí)句子不通順，用詞不恰當(dāng)；她都會在批語中一一指出！孩子們也“知錯就改”，掌握了應(yīng)知應(yīng)會的知識。星星在閃耀，月亮在微笑，靜默的縣城孫老師窗前的燈光還在照。此時，孫老師正在對一天的網(wǎng)課情況進(jìn)行分析、總結(jié)?！胺客?、劉辰旭、康文迪、康文浩、李聰慧、程昊、王源、牛澤霖、艾延彬同學(xué)晨讀表現(xiàn)最出彩，王九衡，喬啟航，賈子軒，谷雯雅同學(xué)的作業(yè)較上一次進(jìn)步很大?！笨陀^，公正，中肯的評價，讓孩子們?yōu)閷O老師的付出所感動，整個班級形成了愛學(xué)，樂學(xué)，賽學(xué)的良好局面！</p> <p class="ql-block"> 四（1）班的鄧昌瑜老師授課時，講解例題詳細(xì)；對個別容易出錯的地方能反復(fù)強(qiáng)調(diào)，及時反饋鞏固；和學(xué)生連麥互動，幫助其對知識的掌握與理解。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的題時或者作業(yè)寫錯時，她很耐心，不厭其煩，細(xì)心講解，就為學(xué)生能有所收獲。當(dāng)遇到學(xué)生沒有及時網(wǎng)課、上課不在狀態(tài)、作業(yè)不交、做題頻繁錯誤時，她常常利用微信、釘釘?shù)鹊姆绞脚c家長和學(xué)生溝通，用一顆赤誠的心去關(guān)心關(guān)愛每一個學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 金若琳老師作為四二班的數(shù)學(xué)老師，講課時分認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強(qiáng)，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。在課堂中，她循循善誘，強(qiáng)調(diào)獨?思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)然而思維。在這門課中，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，課堂能與同學(xué)們互動，營造溫馨的課堂?氛。</p> <p class="ql-block"> 四三班武艷方老師在這段特殊時期認(rèn)為做為一名教師備好網(wǎng)課，上好網(wǎng)課是義務(wù)，是責(zé)任，以百倍信心，百倍努力。為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為我們的榜樣點贊??</p> <p class="ql-block"> 突如其來的疫情讓我們不得不由學(xué)校教學(xué)改為了線上教學(xué)，不管是哪種形式的教學(xué)都阻擋不了我們老師的熱情。在疫情之下我們更應(yīng)該肩負(fù)起我們的責(zé)任，四四班宋來燕老師網(wǎng)課備課認(rèn)真，上課負(fù)責(zé)，講解細(xì)致，對同學(xué)們提出的問題能詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心。學(xué)生的作業(yè)批改認(rèn)真，能及時，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真解決。對于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)不按時完成的同學(xué)，她總是一個一個電話溝通，家校共育，做到不讓一個孩子落隊，時刻銘記：“用細(xì)心、耐心、愛心去感化每一個孩子?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 四一、四二班的趙洋洋老師在課堂上，能確保將每一位同學(xué)融入到課堂中，并引導(dǎo)學(xué)生通過“先思考，再交流”的方式解決問題。趙老師以活躍的課堂氛圍和學(xué)生們在快樂學(xué)習(xí)中掌握知識。課堂上，是一縷縷清風(fēng)，把學(xué)生的思維激活。讓一個個生命靈動飛揚。聲音抑揚頓挫，；評價豐富有效，節(jié)奏張馳合理。讓學(xué)生成為主體，桃李芬芳可期，教書不忘育人。</p> <p class="ql-block"> 美好的一天從讀書開始，認(rèn)真讀書的孩子最美麗……每天早上六點半，為五一班和四三班跨級上課的英語老師程世紅準(zhǔn)時在兩個英語群中給可愛的孩子們發(fā)布打卡內(nèi)容。她自律敬業(yè)，細(xì)摳每一個知識點；她對生嚴(yán)格要求，重點內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，難點部分一一突破；她不辭辛苦，作業(yè)批改認(rèn)真詳細(xì)，及時反饋任勞任怨；她不時與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)習(xí)等各方面情況，稱得上是學(xué)生的良師益友！</p> <p class="ql-block"> 四四班、四五班的楊曼曼老師，對待工作她有火一樣的熱情，對待大家她有一顆真誠的心?！按缴交€漫時，他在叢中笑”是她工作的不懈追求。為了了解孩子們是否掌握了知識點，她在群內(nèi)發(fā)起答案接龍，隨時檢查學(xué)生的答題情況，她晚上利用視頻通話挨個給學(xué)生打電話，詢問上課是否聽懂，檢查當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容是否掌握，碰到不會或不熟練的學(xué)生再重新教授，確保每個學(xué)生都能牢固掌握。</p> <p class="ql-block"> 體育老師陳洋，會在釘釘群發(fā)布打卡任務(wù)，同學(xué)們積極響應(yīng)，將鍛煉的視頻分享在群里。同學(xué)們們在運動中增強(qiáng)了體質(zhì)，體驗到了運動的快樂，進(jìn)一步展示了七小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block"> 10月新冠疫情再次爆發(fā)，老師和同學(xué)們不得不開啟網(wǎng)上學(xué)習(xí)，美術(shù)組的竇瑩瑩老師也積極參與網(wǎng)上教學(xué)活動，精心備課，認(rèn)真上課，豐富學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)生活，愉悅了學(xué)生的身心，使學(xué)生能夠更好的參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 面對疫情，我們有信心！面對疫情，我們眾志成城！讓我們，一起加油！期待與學(xué)生的相聚！</p> <p class="ql-block"> 作者介紹:趙芮君，畢業(yè)于許昌學(xué)院，任教于葉縣第七小學(xué)。</p>