我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！芒弄幼兒園師幼共助成長體育活動(dòng)篇！

小時(shí)光

幼兒園戶外體育活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的重要內(nèi)容之一?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中說：“發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是實(shí)現(xiàn)幼兒全面和諧發(fā)展的基礎(chǔ)?！睘榱朔e極貫徹實(shí)施《3 —6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。2022年10月25日—28 日我園舉行了為期四天的戶外體育教師公開課活動(dòng)，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為老師們搭建一個(gè)展示自我，鍛煉提高的平臺(tái)。? 　　下面，請(qǐng)跟隨我們的鏡頭到現(xiàn)場(chǎng)去看看吧！首先是蔡老師帶領(lǐng)小班小朋友們進(jìn)行的<<快樂跳跳跳>>，整個(gè)活動(dòng)孩子們積極參與，在運(yùn)動(dòng)中享受著快樂！ 　　接著是楊老師帶領(lǐng)大班小朋友進(jìn)行的<<花樣運(yùn)球>>，孩子們通過探索，利用多種途徑進(jìn)行運(yùn)球，在思索中運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中前進(jìn)。 　　緊接著是瞿老師的<<穿越烽火線>>，本次參與者是大班的小朋友，他們對(duì)障礙物的活動(dòng)特別感興趣，他們積極勇敢，通過單腳跳，雙腳跳，跨越及鉆爬等，在一道道烽火線中形成亮麗的風(fēng)景！ 　　接下來是黃老師的<<好玩的紙箱>>，幼兒通過嘗試不同的動(dòng)作，拉爬跳的方法，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。 　　然后就是多老師帶領(lǐng)小班進(jìn)行的<<運(yùn)水果>>，不同大小的輪胎，挑戰(zhàn)程度不一，通過本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。 　　還有石老師的 <<花樣投球>>，幼兒身體的健康成長與體育鍛煉離不開，每次孩子們?cè)谕婧Ｑ笄驎r(shí)愿意用來扔，所以本次活動(dòng)讓孩子們嘗試通過彈跳起跑助力投球，鍛煉孩子們身體各方面的協(xié)調(diào)能力。 　　帕老師的<<買年貨>>，孩子們手拉手聽從老師的指揮，通過我問你答的形式進(jìn)行著數(shù)字游戲，鍛煉了孩子們的反應(yīng)能力;跳山羊也不例外，孩子們勇于挑戰(zhàn)自我，不斷超越自我。 　　最后是李老師的<<小猴玩樓梯>>。竹梯橋是我們生活中常見的建筑，通過本次游戲發(fā)現(xiàn)幼兒的走爬平衡等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒敢于克服困難，勇敢探索的行為習(xí)慣。 　　活動(dòng)后，老師們展開自評(píng)和互評(píng)，從現(xiàn)場(chǎng)效果、教學(xué)目標(biāo)完成程度等方面進(jìn)行綜合討論和分析，互相交流，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步！? 　　不同的課程，不同的體驗(yàn)，一場(chǎng)別開生面的體育公開課，把孩子們愛玩愛動(dòng)的天性盡情發(fā)揮，讓老師一起共助成長。教有所獲，研有所得，每次活動(dòng)都是一次思維的碰撞，每次碰撞都會(huì)有一份新的收獲！我們將一路跟隨著孩子的腳步，陪伴、求索……