<p class="ql-block"> 為深入學習貫徹黨的二十大精神，加強師德師風建設，濱?？h蔡橋鎮(zhèn)中心小學開展最美教師評選活動，推出“不忘初心，培根鑄魂”系列報道，講述我校教師在平凡崗位上所做的點點滴滴，展示其愛黨愛國、立德樹人、奮發(fā)有為的精神風貌，發(fā)揮先進典型的引領示范作用。</p> <p class="ql-block"><b> 孜孜不倦為師路，矢志不渝教書人。 無怨無悔陪生行，勤勉踏實踐人生。</b></p> 最美教師——李會林 個人簡介 <p class="ql-block"> 李會林，本科學歷，中小學高級教師。1999年起任教于蔡橋鎮(zhèn)中心小學，并一直擔任語文教學工作兼班主任工作。2015年被評為“縣小學語文教學能手”，同年榮獲市“百佳書香女性”稱號，2016年獲“鹽城市優(yōu)秀班主任”稱號，2017年獲縣優(yōu)質(zhì)課評選二等獎，曾多次被評為?！皟?yōu)秀班主任”、“先進個人”等稱號。得到了學生，家長，同行的一致好評。</p> 辛勤收獲 <p class="ql-block"><b> 一張張的獎狀和證書都在無聲訴說李會林老師對學生無悔的付出，對教育事業(yè)由衷的熱愛，對成就人生價值全力的拼搏！</b></p> 教育故事 <p class="ql-block"> 李會林老師不僅是四2班的語文老師，同時還是四2班的班主任。四2班的學生在她的帶領下，一個個積極向上，團結友愛，集體榮譽感極強。這個班級體曾連續(xù)四周獲得“流動紅旗”的稱號！她教育學生從來不是“狂風暴雨”，而是“和風細雨、靜待花開”。她班級里有個叫陳允楠的同學，以前經(jīng)常有老師反映他上課時總是坐不住，管不住自己的行為，并且還影響別的同學學習。任課老師們普遍認為，他要是能改掉自己的壞習慣，學習成績定會有所提升。李老師了解這一情況后，第二天早上，早早就來到班里找陳允楠聊天談心，并且在課堂上抓住一切機會表揚他，用愛感化他?，F(xiàn)在，這個學生不僅能遵守課堂紀律，嚴格要求自己，而且學習成績也有了明顯的進步。</p> <p class="ql-block"><b>李會林老師對后進生進行悉心指導。</b></p> <p class="ql-block"><b>利用課余時間進行家訪，關心學生的生活環(huán)境和學習情況。</b></p> <p class="ql-block"><b>對班級紀律嚴格要求。</b></p> <p class="ql-block"><b>極具親和力與學生打成一片。</b></p> 教育感言 <p class="ql-block"> 教育感言：理想信念，是做好老師的人格基石。樹立崇高的理想信念，教育才會更加美好、燦爛；道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”；創(chuàng)造力，是好老師創(chuàng)新的源泉。所做的，都是經(jīng)過思考的，所用方法都是最簡單有效的；影響力，是好老師與學生的聯(lián)系紐帶。要給學生以人生的影響，幫其完善知識、塑造性格、懂得貢獻、體味價值；仁愛之心，是一名好教師的基本素質(zhì)。因為愛能產(chǎn)生力量。</p> <p class="ql-block"><b> 每一顆種子，都曾與黃土共融，暗自汲取能量,終得歲物豐成。每一位茁壯成長的蔡小人，都是一本力爭上游的傳記，是一個專注拼搏的閃耀靈魂。她以夢為馬，禮贊成長；全力以赴，乘光逐夢！我們青年教師更應該在蔡小這個廣闊的舞臺上,立志做新時代的“四有”好老師，“學而不厭，誨人不倦”，不弛于空想，不騖于虛聲，一步一個腳印，尋夢而行，一路追光，力爭為飛速發(fā)展的蔡小添磚加瓦！</b></p>