<p class="ql-block"> 龍是中華民族的象征。疫情期間，我們選擇這一課題作業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)展示，具有重要意義！希望我們發(fā)揚中華龍的精神，共同抗疫，<span style="font-size:18px;">迎接時代挑戰(zhàn)！</span></p> <p class="ql-block"> 我們七年級四位美術(shù)教師發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的和合校園文化精神，積極進(jìn)行線上研討，確定上課模式，共享資源，進(jìn)行重點難點分析，針對線上教學(xué)，制定學(xué)習(xí)方案，為本期美術(shù)作業(yè)網(wǎng)絡(luò)展示創(chuàng)造條件！</p> <p class="ql-block"> 感謝我校七年級所有同學(xué)的努力付出，以下各班優(yōu)秀美術(shù)作業(yè)網(wǎng)絡(luò)展示??????</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)：網(wǎng)課期間，我校學(xué)生們利用家中有限材料，進(jìn)行美術(shù)作業(yè)制作。從學(xué)生的作業(yè)效果看，整體不錯，學(xué)生們對于紙材的操作比較熟練，我想這應(yīng)該是得益于我區(qū)小學(xué)美術(shù)課對于手工課的落實到位；從學(xué)生們制作過程來看，大多數(shù)都會動手制作，但存在一定網(wǎng)絡(luò)搜圖上傳現(xiàn)象，出現(xiàn)一部分雙胞胎、多胞胎作品，其中反映出問題的背后：</p><p class="ql-block">1.學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)資源的產(chǎn)權(quán)問題認(rèn)識不足，存在投機取巧心理，為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，沒有認(rèn)識到美術(shù)作業(yè)的意義。</p><p class="ql-block">2.創(chuàng)意不足，體現(xiàn)了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)意思維有待提高。</p><p class="ql-block">3.網(wǎng)課存在一定的不足，有待提高效率。</p> <p class="ql-block"> 希望同學(xué)們在中學(xué)時代，樹立自己的學(xué)習(xí)信心，做誠實優(yōu)秀的中學(xué)生，戒驕戒躁，勇往直前，做最美的自己！</p> <p class="ql-block">撰稿人：張艷</p><p class="ql-block">審稿人：徐康寧 劉青</p><p class="ql-block">圖片提供：劉青 張艷 <span style="font-size:18px;">趙月</span> 邵曉敏</p>