課程起源 勞動教育“種豆子” <p class="ql-block"> 與其老師們絞盡腦汁思索種植園該種什么植物，不如把決定權(quán)交給孩子，讓孩子們決定要種什么？通過孩子們調(diào)查，討論的結(jié)果，我們決定種荷蘭豆，并開展了相關(guān)的勞動教育。</p> <p class="ql-block">在孩子們的悉心照顧下，我們的荷蘭豆按時長大啦??</p> 生活中的豆子 <p class="ql-block">豆子是生活中常見的，孩子們吃過哪些豆制品呢？</p> <p class="ql-block">豆?jié){是我們常見的豆制品，也是一道有營養(yǎng)的早餐，讓我們一起打豆?jié){喝吧。</p> 美術(shù)活動 <p class="ql-block">手工《種子發(fā)芽了??》</p> <p class="ql-block">作品展示</p> <p class="ql-block">手工《美麗的向日葵??》</p> <p class="ql-block">作品展示</p> <p class="ql-block">手工是本班孩子們最喜歡的一種創(chuàng)作方式，孩子通過按，壓，捏，搓的方法進行創(chuàng)作，做出了屬于自己的作品。</p> 體育小游戲 <p class="ql-block">民間游戲“炒黃豆”</p><p class="ql-block">玩法：幼兒手拉手，邊念邊炒黃豆炒黃豆，炒完黃豆翻跟斗，然后幼兒同時轉(zhuǎn)身背對背。</p><p class="ql-block">大家快來跟著我們一起玩吧！</p> 科學(xué)小實驗 <p class="ql-block">科學(xué)活動《會跳舞的綠豆》</p><p class="ql-block">原來豆子不僅可以用來吃，還可以用來玩哦。</p> <p class="ql-block">隨著課程的展開，有的幼兒說到豆芽是不是用豆子做的呢？有的幼兒說是，有的幼兒說不是，那么讓我們一起來看看到底是不是吧……</p> 豆芽君，加油 <p class="ql-block">我們先來學(xué)習(xí)一下怎么做豆芽？</p> <p class="ql-block">1.挑選好的豆子??</p><p class="ql-block">2.倒入溫水浸泡豆子</p><p class="ql-block">3.將豆子蓋上紗布，讓豆子處于一個黑暗的環(huán)境。</p><p class="ql-block">4.放置數(shù)日，豆芽慢慢長出來啦</p> <p class="ql-block">??：老師，我種的豆芽長高了，長高1厘米。</p><p class="ql-block">??：老師，我看到豆子的衣服也脫下來了。</p> <p class="ql-block"> 通過這次的班本課程活動，幼兒學(xué)會了觀察身邊的事物，激發(fā)了幼兒的好奇心和探索欲，讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上獲得了更豐富的經(jīng)驗。同時也讓老師看到的每個幼兒身上的閃光點，相信幼兒，為幼兒提供更多的機會去實踐與探索。</p>