光山縣金橋幼兒園校車應(yīng)急疏散演練活動(dòng)

磚橋鎮(zhèn)金橋幼兒園

為了進(jìn)一步落實(shí)幼兒園校車安全工作，增強(qiáng)幼兒園師幼校車安全防范意識(shí)、文明乘車，提高駕乘人員應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事件時(shí)最大限度保護(hù)幼兒的能力，我園于2022年10月31日開(kāi)展了校車逃生應(yīng)急演練活動(dòng)！ 發(fā)車前檢查校車 校車司機(jī)對(duì)車子進(jìn)行檢查，確保校車的安全。?????? 校車?yán)蠋煄ьI(lǐng)孩子們有序排隊(duì)上車。老師細(xì)心地給幼兒講解乘坐校車安全教育知識(shí)，在車上要系好安全帶以及發(fā)生火災(zāi)以后怎么逃離等知識(shí)。上校車排隊(duì)走，找好位置趕緊做好，校車上不打鬧，小嘴巴不吵鬧，安安靜靜坐好，系好安全帶，不隨意亂換位置，保護(hù)好自己的隨身物品，不帶危險(xiǎn)物品上校車。 情景一：校車前方著火?? 在校車行駛過(guò)程中，司機(jī)發(fā)現(xiàn)校車車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告:“校車著火啦！”，司機(jī)立即靠邊停車，打開(kāi)車門雙閃燈警示、打開(kāi)應(yīng)急后門，拿出滅火器??滅火，把三腳架警示牌擺放在校車50米左右的距離，隨后立即撥打119消防電話尋求支援。校車?yán)蠋熝杆賻陀變捍蜷_(kāi)安全帶，孩子用手捂住口鼻，引導(dǎo)孩子逃到安全的地方，在車上指引孩子往逃生門的方向離開(kāi)校車，報(bào)告園方等待支援，然后點(diǎn)名查清人數(shù)。 情景二：校車上幼兒突然暈倒 遇到接送途中幼兒突發(fā)狀況昏迷暈倒，跟車?yán)蠋煹谝粫r(shí)間報(bào)告校車司機(jī)，司機(jī)立即將車停放在路邊安全位置，跟車教師采取緊急措施救治幼兒，并撥打120急救電話，或前往就近醫(yī)院治療，如短時(shí)間幼兒轉(zhuǎn)危為安，則校車重新上路，并告知家長(zhǎng)情況。 情景三：校車突發(fā)故障停止前行 校車突然故障無(wú)法前行，司機(jī)打開(kāi)指示燈，擺放三腳架，電話通知園方等待支援，跟車?yán)蠋煱矒嵊變呵榫w照顧好幼兒 安全教育 回到教室，老師對(duì)本次校車演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高全體師生自護(hù)自救的能力，使整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 　　通過(guò)演練，讓小朋友們更加增強(qiáng)了師生的消防意識(shí)以及遇到突發(fā)緊急事故時(shí)如何逃生，增強(qiáng)了安全防范提高幼兒自護(hù)自救的能力，增強(qiáng)司乘人員應(yīng)急處理的能力，更重要的是在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪刑巵y不驚、沉著應(yīng)對(duì)。希望小朋友以后在遇見(jiàn)困難時(shí)能學(xué)會(huì)冷靜思考，找到解決問(wèn)題好，最快的方法，更好地保護(hù)自己，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。